2009年小學六年級(上冊)期中數(shù)學學習質(zhì)量檢測試卷_第1頁
2009年小學六年級(上冊)期中數(shù)學學習質(zhì)量檢測試卷_第2頁
2009年小學六年級(上冊)期中數(shù)學學習質(zhì)量檢測試卷_第3頁
2009年小學六年級(上冊)期中數(shù)學學習質(zhì)量檢測試卷_第4頁
2009年小學六年級(上冊)期中數(shù)學學習質(zhì)量檢測試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2009年小學六年級(上冊)期中數(shù)學學習質(zhì)量檢測試卷(考試時間:70分) 進度 到第三單元題次一二三四五六七八總分得分姓名: _ 學校: 考場: 準考證號: _ 裝訂線一、填空:(共18分,每空1分)1、最大兩位數(shù)的倒數(shù)是( ),和( )互為倒數(shù)。2、:3的比值是( ),化成最簡單的整數(shù)比是( )( )。3、在里填上“” 、“” 或“” 。 3 24 4、日=( )時,200平方厘米=( )平方米5、6 ( )= = 3 4 = 15( )=( )小數(shù)6、8噸的是();()的是。7、在3:2中,如果前項加上9,要使比值不變,后項要加上( )。8、一個正方形方的周長有米,它的面積是平方米。三. 判 斷 題(5分)1、楊樹棵數(shù)的等于柳樹的棵數(shù),應(yīng)把柳樹的棵數(shù)看作是單位“1”。 ( )2、1千克的和3千克的一樣多。( ) 3、一個數(shù)除以,相當于把這個數(shù)擴大10倍。 ( ) 4、兩根一樣長繩子,第一根用去 ,第二根用去 米,余下的長度相等。( )5、把一個比的前項擴大3倍,后項縮小3倍,它的比值不變。 ( )二、選擇正確答案的序號填在括號里。(每小題1分,共5分)1、一個數(shù)的是12,這個數(shù)的是( )(A) (B) (C) 33 (D)2、一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)比是2:3:4,這是一個( )A、 直角三角形 B、 鈍角三角形 C 、銳角三角形3、n是非0的自然數(shù),下面算式中得數(shù)最大的是( )n n n 4、甲數(shù)的等于乙數(shù)的,那么甲數(shù)( )乙數(shù)(甲數(shù)與乙數(shù)都不等于0)。、大于 、小于 、等于 5、一件工程,甲隊單獨做需5天完成,乙隊單獨做需4天完成,甲乙兩隊的工作效率的比是( )。 A、5 :4 B、4 :5 C、:四、計算(共28分) 1、直接寫數(shù)對又快(4分)1= = = ( -)18= 3= = = =2、選擇合理的方法計算:(18分)12() 24 () 3、解方程(6分) xx= X1 2 五、列式計算(6分) 1、與的差是它們和的幾分之幾?2、一個數(shù)的 是 ,這個數(shù)的是多少?六、按要求回答問題或作圖。(5分)圖中三角形頂點的位置分別是: A ( , ) B ( , ) C ( , )畫出三角形向右平移3個單位后的圖形。七、看圖列算式或方程,不計算:(共4分,每題2分)1、2、八、解決問題(共29分)1、先補充問題再列式。(4分)(1)某工廠有男生420人,女工人數(shù)是男生的, ?列式: (2)一條水渠修了,正好是200米, ?列式: 2、解決問題(共25分)1、瑞安福州兩地相距380千米,一輛動力火車從瑞安站出發(fā)行駛了全程的 ,還要行駛多少千米到達福州?2、某市2005年擁有手機人數(shù)80萬人,比2003年增加。該市2003年擁有手機多少萬人?3、建筑工人用2份水泥、3份沙子和5份石子配制一種混凝土。配制2000千克這種混凝土,需要水泥、沙子和石子各多少千克?(5分)4、 商店運來120輛自行車。第一天賣出總數(shù)的,第二天賣出的輛數(shù)相當于第一天的。第二天賣出多少輛?(5分)5、 學校有楊樹120棵, , 有柳樹多少棵?( 補充一個條件,變成分數(shù)乘除法應(yīng)用題,并解答。) 智力沖浪(附加題,不計分,選擇其中一道)1、運來一批水果。第一天賣出總數(shù)的15%,第二天賣出160千

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論