教師節(jié)表彰大會(huì)上教師代表發(fā)言稿.doc

教師節(jié)表彰大會(huì)上教師代表發(fā)言稿 導(dǎo)讀：教師節(jié)表彰大會(huì)上教師代表 發(fā)言稿教師節(jié)表彰大會(huì)上教師代表發(fā)言稿 尊敬的唐主任、各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的都董事長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們： 您們好！ 送去了酷暑，迎來了秋爽，在第 26 個(gè)教師節(jié)慶祝第十七個(gè)記者節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)講話稿與慶祝第十九個(gè)教師節(jié)致辭合集.doc教師節(jié)表彰大會(huì)上教師代表 發(fā)言稿教師節(jié)表彰大會(huì)上教師代表發(fā)言稿 尊敬的唐主任、各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的都董事長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們： 您們好！ 送去了酷暑，迎來了秋爽，在第 26 個(gè)教師節(jié)到來之即，我很 榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表 全區(qū)教師向一直關(guān)心、鼓勵(lì)和培養(yǎng)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝， 向關(guān)心、支持我們的社會(huì)各界人士致以最崇高的敬意，同時(shí)，向全 體老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！ 在教師節(jié)來臨之際，我們 xxxx 舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰 活動(dòng)，是對(duì)我們教育工作的肯定、支持和鼓勵(lì)，是對(duì)全區(qū)教育事業(yè) 的高度重視和殷切的期待。 此時(shí)此刻，我感到做一教師是多么的光榮。百年大計(jì)，教育 為 本，教育大計(jì)，教師為本。沒有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒 有教育 的進(jìn)步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的，人 類靈魂的工程師這一光榮的稱號(hào)，讓我們懂得了教師應(yīng)該是善的使 者，愛的化身；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書寫屬于教師自己的人生。 她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的墨水，在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠(yuǎn)的紙，蘸著比海更博大的愛，把 淵博的學(xué)問，繪成孩子們?cè)娨獾纳?。從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給 了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長(zhǎng)們的信任 給了我們鼓勵(lì)。教育的歷程就是關(guān)愛的歷程，奮斗的歷程，感動(dòng)的 歷程，也是收獲的歷程。但是，在教育教學(xué)的探索道路上，偶爾拾 掇一點(diǎn)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán)，而應(yīng)該解釋為一 次鼓勵(lì)、一份責(zé)任和一份期待。教師是描繪未來的事業(yè)，從走上講臺(tái)的第一天起，我們就沒有 忘記崇高的誓言與約定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教 育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們 去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去建設(shè)。敬愛的老師們，讓我們帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，滿懷對(duì)教育事 業(yè)的熱愛，借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風(fēng)，把我們開發(fā)區(qū)教育打 造成高素質(zhì)、有特色、現(xiàn)代化的教育。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有 我們共同的努力，我