2020年部編版語文三年級上冊期中復習專項訓練：句子（二）（II）卷

2020年部編版語文三年級上冊期中復習專項訓練：句子（二）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、語言表達1 . 按要求寫句子（1）A身體辛苦 B心里喜洋洋用“雖但”連成一句話。_（2）麥苗兒嫩。改為帶“！”的句子：_2 . 按要求造句?！敖ㄗh”在句中：_3 . 把下列詞語組成句子。1.同學們老師不要勸告別人嘲笑_2.小馬聽從的愿意試一試媽媽意見去_3.的小松鼠讓話大吃一驚小馬_4 . 按要求寫句子。（1）伯諾德夫人把情報藏在半截蠟燭內(nèi)。（改為“被”字句）_（2）難道這個故事不是發(fā)生在很久很久以前嗎?（改為肯定句）_（3）海洋慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。（縮句）_（4）莫泊桑是世界聞名的著名文學家。（修改病句）_5 . 擴句。地里都是麥穗。_弟子們聽話。_6 . 鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法）7 . 按要求完成句子練習。1.貝利有著精湛的球藝好高尚的體育道德，被譽為“世界足球之王”。（改寫成反問句）_2.一面面紅旗在陽光的映照下顯得十分鮮艷。（縮句）_3.體育館門前。（擴句）_4.鄧亞萍登上舞臺（擴句）_5.取得勝利。她經(jīng)常一練一身汗。（用關聯(lián)詞把兩句話連起來）_8 . 句子樂園。1.書是精神食糧,怎么不可以煮呢?(改成陳述句)_2.根據(jù)詩意寫詩句。四海之內(nèi)都有知心朋友,哪怕遠在天邊也好像近在眼前。_3.寫出下面詩句的意思。兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。_4.蒲公英的頭上長著許多白絨毛。(改成比喻句)_5.加上提示語,使句子更生動。牧童_地大叫:“狼來了!狼來了!”9 . 按要求完成句子練習。1十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）_2曹操不派兵敢一定出來（將字詞組成兩個意思不同的句子）_10 . 按要求寫句子。（1）造紙術是我國古代的四大發(fā)明。（改病句）_（2）天空里懸著星。（把句子寫具體，至少擴寫兩處）_（3）當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。（改為擬人句）_（4）池塘里的荷葉在微風中搖動著。（改這比喻句）_（5）仿照例句，把下列句子補充完整。例：幸福是什么？農(nóng)民伯伯說：“幸福就是秋天沉甸甸的稻穗?！毙腋Ｊ鞘裁矗颗畫z說：“_?！毙腋Ｊ鞘裁矗科樟_米修斯說：“_?！?1 . 連詞成句并加上標點符號。1.寫字天空會雁群_2.一群有里小蝌蚪池塘_12 . 按要求寫句子。1、容易事在里可不是件宇宙飛船洗澡（排成一句通順的話。）_2、為了能平穩(wěn)地走路，航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子。（用加點字寫話）_3、茫茫大雪很快覆蓋了這座小村莊。（縮句）_13 . 小句子來瘦身。1.小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_2.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。_3.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。_14 . 照樣子，把句子補充完整。例：有時候我很溫柔，有時候我很暴躁。1有時候有時候 。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。2小猴子吃起葡萄來。3小棗樹跳起舞來。二、句型轉(zhuǎn)換15 . 改為反問句。1.蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。雙重否定句：_2.所到之處，人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝病㈡鼓鹊奈枳?、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。雙重否定句：_3.在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。_4.這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。_5.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重要的。反問句：_雙重否定句：_16 . 把句子改成反問句1我們不會忘記黨的恩情。_2這個故事使我感動得流淚。_3這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。_17 . 按要求寫句子。1.大家把他那根扁擔藏了起來。（改為“被”字句）_2.一根小草的力量怎么會這樣大? （改為陳述句）_3.周總理來到人群中。（加一個詞語把句子寫具體）_18 . 阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞待放的花蕾嗎？（改陳述句）_19 . 小女孩撿起這只好看的貝殼。改為“把”字句：_改為“被”字句：_20 . 句子樂園。1.暴雨淋濕了小蘭的衣服。（改為“把”字句）_2.大風刮斷了樹枝。（改為“被”字句）_3.小燕子中毒身亡，燕子媽媽怎能不傷心呢？（改為陳述句）_4.早晨，小鳥在樹上叫。（改為擬人句）_5.植物世界很奇異。（改為感嘆句）_21 . 將下列陳述句改為反問句，體會哪種句子語氣更強。大王不能說齊國沒有人。_看到老師帶病工作，我很受感動。_22 . 按要求寫句子。1.駱駝將一部分養(yǎng)料變成脂肪儲藏在駝峰里。改為“把”字句:改為“被”字句:2.駱駝是沙漠里重要的交通工具。改為反問句:3.仿寫句子,用上加點的詞語。要拿著帽子,手必須放開繩子和桅桿,此外沒有別的辦法。23 . 按要求寫句子。1.在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。（改為“被”字句）_2.一個婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準備的殘疾人椅，你快坐吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。（改為雙重否定句）_4.這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）_5.伯父就是這樣一個為自己想得少，為別人想得多的人。（改為反問句）_24 . 把下面的句子改成“把”字句。（1）兔子吃了青菜。（2）徐虎修好了水管。（3）練習本被弟弟借走了。25 . 這難道不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)_26 . 修改句子魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。（改寫成把字句）_我們把這個念頭打消了。（改寫成被字句）_27 . 按要求寫句子。（1）蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句）_（2）這些小精靈不是在歡迎前來游玩的客人嗎？（換個說法，意思不變）_28 . 句子創(chuàng)作沙龍（按要求寫句子）茂密的枝葉擋住了行人的視線。（改為“被”字句 和“把”字句）。樹葉飄落下來。（擴句）29 . 句子加工廠。我們家的東西被法西斯搶走了。（改為“把”字句）。挖好坑，他把一個小木匣放進坑里。（改成被字句）。周圍的一切，不都是在起變化嗎？（換一種說法，意思不變）。三、修改病句30 . 修改下面句子的不妥之處。(1)指南針是中國古代的四大發(fā)明。(2)昨天下午下了一天的暴雨,稻田都被水淹了。(3)大連的春天是一個美麗的城市。31 . 聽了老師一番話，很受教育。_32 . 修改病句。（1）我的希望馬上就要實現(xiàn)了。_（2）“六一”兒童節(jié)那天，學校里呈現(xiàn)出一派激烈的氣氛。_33 . 修改下面病句。1.同學們的臉上洋溢著愉快的心情。_2.奶奶經(jīng)?；貞涍^去的往事。_3.在動物園里，看到了猩猩、河馬、老虎和野獸。_4.您頭上、眼角的銀絲和皺紋是您辛勤耕耘的見證。_34 . 修改病句。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。_（2）大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_ （3）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_ （4）香山的秋天