語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_期末試卷及答案.doc

更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP:/WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷|無(wú)需注冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末試卷及答案班級(jí)_姓名_分?jǐn)?shù)_一、我能把下面的名言正確美觀地抄寫(xiě)在田字格里。(3分)不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚二、積累與運(yùn)用（ 42分）1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ), 注意寫(xiě)得端正、美觀。( 5分）Chng nu fn zu hung h ho dng ji zhi 2我會(huì)用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（ 4 分）他挨(i i )著我坐下，一直悶( mn mn )不做聲，因?yàn)樗麆倓偘? i i )了老師的批評(píng)（ pn png）。 3 選字填空，組成詞語(yǔ)。（6 分）A尊、遵 （ ）敬 （ ）守 （ ）嚴(yán) （ ）照B 崗、岡 山（ ） 站（ ） 土（ ） （ ）位C 原、源 （ ）來(lái) 電( ) （ ）因 （ ）頭4 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中的兩個(gè)詞寫(xiě)幾句話(huà)。(7分)若（ ）若( ) 山( )地 ( ) 見(jiàn)( )識(shí) ( ) ( )不( )待 ( )無(wú)人煙 （ ）不在乎更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP:/WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷|無(wú)需注冊(cè)5 我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 3 分）蜂蜜蜜蜂 _ _ _6給下列句子加關(guān)聯(lián)詞。（ 6 分）(1)我（ ）知道這件事，（ ）了解事情全過(guò)程。(2)（ ）知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，（ ）學(xué)無(wú)止境。(3)（ ）你錯(cuò)了，（ ）應(yīng)該請(qǐng)求別人的原諒。（4）（ ）噪音難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的方法。（5）（ ）明天下雨，（ ）不上體育課了。（6 ）薄薄的蛋殼之（ ）能承受這么大的壓力，是（ ）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。7 課文回放。（11 分）（1）本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了多篇優(yōu)美的文章，我最喜歡因?yàn)開(kāi)(3分)（2）在望洞庭一詩(shī)里，把湖面比做白銀盤(pán)的句子是：_，_。（3）浪潮越來(lái)越近，猶如_白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（4）出門(mén)的時(shí)候，媽媽讓我?guī)嫌陚悖f(shuō)：“燕子低飛蛇過(guò)道，_?！比㈤喿x（20分 ）（一）課內(nèi)閱讀（ 8分）一塊特別的石頭節(jié)選這塊突兀的大石頭到底是從哪里來(lái)的？為什么周?chē)也坏絼e的石頭呢？這些問(wèn)題一直纏繞在李四光的腦海里。長(zhǎng)大后，李四光到英國(guó)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，考察了世界上其他地區(qū)的冰川，明白了冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。可是，外國(guó)學(xué)者斷言，中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川。1.我能給下面的詞語(yǔ)找出近義詞。4分?jǐn)嘌裕?）故鄉(xiāng)（ ）考察（ ）旅行（ ）2.從這個(gè)自然段的3處問(wèn)號(hào)中，你讀出李四光具有什么樣的品質(zhì)?_2分3這段話(huà)先寫(xiě)李四光小時(shí)候?qū)δ菈K大石頭的好奇，又寫(xiě)他長(zhǎng)大后對(duì)地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，這說(shuō)明李四光是一個(gè)：( )2分A.從小就貪玩的人；B.對(duì)地質(zhì)學(xué)鍥而不舍的人；C.勤學(xué)好問(wèn)的人（二）課外拓展（12分） 一只已經(jīng)成為兩棲（ ）明星的青蛙，并不滿(mǎn)足，它想：“我能在水中游，陸上跳，如果再能在天上飛，就成為一只三棲明星的青蛙了！到那時(shí)，我就成了所有青蛙崇拜的偶像?！庇谑牵@只青蛙制訂了一份詳細(xì)的飛翔計(jì)劃。照著計(jì)劃，青蛙每天苦練飛翔的本領(lǐng)。可無(wú)論怎么練習(xí)，卻沒(méi)有什么效果。青蛙并沒(méi)有因此而放棄，心想：是不是自己的練習(xí)方法不對(duì)？它細(xì)心地觀察著鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔，發(fā)現(xiàn)雄鷹都在高高的懸崖上起飛，小鳥(niǎo)都在高高的枝頭上起飛。青蛙明白了，自己之所以飛不起來(lái)，是沒(méi)有找到一個(gè)起飛的平臺(tái)。于是，青蛙沿著一棵樹(shù)的樹(shù)干，爬上了高高的枝頭。青蛙雄心壯志地仰望著藍(lán)天，向上奮力一躍（ ）。就在它以為自己飛起來(lái)了的時(shí)候，突然身體不聽(tīng)使喚( )地向下墜落，最后重重地摔死在的地上。面對(duì)這只摔死的青蛙，其他的青蛙想不明白：不是說(shuō)成功離不開(kāi)夢(mèng)想，離不開(kāi)計(jì)劃，離不開(kāi)苦練，離不開(kāi)堅(jiān)持，離不開(kāi)方法嗎？這一切，在這只摔死的青蛙身上都具備了，具備了如此成功條件的青蛙，最后為什么會(huì)活活摔死了呢？一只老青蛙說(shuō)：“自己沒(méi)有翅膀，卻要去練習(xí)飛翔，不摔死才怪呢？”眾青蛙恍( )然大悟。1.請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題：。2分2給文中加點(diǎn)的字注音，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）3.短文主要講了。這件事是按（ ）順序來(lái)寫(xiě)的。按事情發(fā)展的先后；按時(shí)間的先后（4分）4.請(qǐng)用橫線劃出描寫(xiě)成功的條件的句子。2分5.認(rèn)真讀短文，用“”畫(huà)出青蛙具備成功的條件，卻被摔死的原因的句子。2 分四口語(yǔ)交際（5分）同學(xué)們，日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在這一學(xué)期中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。讓我們向同學(xué)或老師來(lái)交流或傾訴你的煩惱、喜悅或困惑，好嗎？要求語(yǔ)句通順連貫，說(shuō)清楚事情的過(guò)程，并自己的感受說(shuō)說(shuō)清楚。五、習(xí)作表達(dá)30分（從下面兩題中任選一題）。 1在你做過(guò)的事中，哪件事你認(rèn)為做得最滿(mǎn)意？這件事是怎么發(fā)生的？你是怎么做的？結(jié)果怎樣？請(qǐng)你想好后先自己定個(gè)題目，然后寫(xiě)下來(lái)。2不知你注意觀察沒(méi)有，我們生活的環(huán)境每天都在變，有的變美麗了，有的變得丑陋了，請(qǐng)你選擇你印象深的一個(gè)地方，以“變了”為話(huà)題，寫(xiě)出它的變化。要求：1寫(xiě)出這個(gè)地方以前是什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子，為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化，還要寫(xiě)出自己的感受。2題目自擬。3注意按一定的順序?qū)?，語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)。答案：一 略，不正確，不美觀，行款不整齊的0分，每達(dá)不到一項(xiàng)的扣一分二 積累與運(yùn)用1 承諾 犯罪 恍惚 浩蕩 戒指2 i mn i png3 略4每空0.5分，造句2分5略6不但。而且。 因?yàn)椤Ｋ?。既然。就?盡管。 還是。如果。就。 之所以。是因?yàn)椤? 略三 閱讀一）1 肯定 家鄉(xiāng) （調(diào)查、觀察、考查、勘察） 旅游 2略3B二）1 q yu hun hung 2 略3略4略5略四 口語(yǔ)交際。略五。一類(lèi)文（28分）：符合題目要求，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，能比較正確地使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二類(lèi)文（25分）：符合題目要求，內(nèi)容比較具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句比較通順，標(biāo)點(diǎn)大體正確。三類(lèi)文（2