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世界三大幾何難題解法最新補充(附圖)射洪縣天仙鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)年68歲的教師敬興年,經(jīng)過近50年的潛心研究,僅用沒有刻度的直尺和圓規(guī)兩個簡單工具,成功破解了世界三大幾何難題:即“三等份任意角”問題把任意給定的一個角三等分;“化圓為方”問題求作一個正方形,使它的面積和已知圓面積相等;“立方倍積”問題求作一個立方體,使它的體積是已知正方體的兩倍。這三大難題,大約是在公元前6世紀到公元前4世紀之間就形成了。但在長達2000多年的歲月中,還沒有人能夠完成。 敬興年老師的此項研究成果,填補了世界教科書幾何領(lǐng)域的空白,對世界數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論研究和發(fā)展作出了極大的貢獻,讓中國人再一次站在了世界數(shù)學(xué)理論的巔峰。 四川省遂寧市科技信息網(wǎng): 知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)點,知識產(chǎn)權(quán)動態(tài)欄。 電話:5808742 05.6.27發(fā) 本題目來至廣西科技出版社,1992年出版的,新編十萬個為什么數(shù)學(xué)卷34頁,此稿產(chǎn)權(quán)已得到中國科技部和遂寧科技局等單位認可,但作圖復(fù)雜,最好當面考證。 此論文是初中幾何理論,一般初中學(xué)生都能看懂,但作圖要精細。若有人能找出 本題解答的理論和實踐有錯,請前來當面指正,愿送謝金二萬元。本論文在中國數(shù)學(xué)論壇(),教育網(wǎng)(),四川射洪熱線(),華西都市報和電視臺等發(fā)出后得到全國數(shù)學(xué)同行的關(guān)愛和支持,特表感謝。 三等分任意角理論圖解 作圖:如上圖所示,用直規(guī)作圖,把AOB三等分。 1、在一直線上任取一點O為圓心,(分任意角時,以兩夾角邊交點為圓心),任意長為半徑,畫弧交兩端于A、B兩點。 2、 分別以A、B兩點為圓心,AB長為半徑,作A、B兩等圓,并作AOB角平分線。 3、以A、B兩圓交點O為圓心,AB長為半徑,畫?。航籄圓周于A點,過A、B兩點,交B圓周于B點,分別連接:AA、BB、AO、BO、AO、BO所組成的三個三角形全等(SSS),則1、2、3相等,則1= AOB= AOB,AOB被三等分。(讀者自己可證) 數(shù)學(xué)是一門尋找運算規(guī)律(方法)的學(xué)科,若在兩夾角的反向延長線上任取p、q兩點為圓心,仍以AB長為半徑,作p、q兩等圓,則圖中四個圓相等,又作:P圓和B圓,q圓和A圓兩弓切線,同交角平分線上于N,則得三等人任意角理論: 一、在兩夾角邊上等圓切線交點(N)到所分角對邊的距離(MN)等于O圓的半徑。 二、AOAO;BOBO(AOB=AOB) 三等分任意角理論實踐圖 AOB為任意角進行三等分 作圖:如上圖所示,根據(jù)三等分平角中得到的理論和作圖方法,我們同樣可把任意角三等分。(先找出O圓半徑MN,再找O圓圓心) 三等分任意角作圖要求十分精確,對作好的圖要嚴格檢查。 一、A、B兩圓交點,O點、O點、N點、五點均應(yīng)在角平分線上。 二、AO和BO分別要與兩條切線平行(因兩條切線分別與兩夾角邊平行),若不平行,說明用圓規(guī)在量取MN時不準確。 在任意角三等分中為什么AOAO;BOBO?因為所分角大時,MN就縮短,(當所分角為180時,MNAB=1),所分角小時,MN就隨著增長,(當所分角為10時,MNAB16)所分角的大小與MN的長短成曲線軌跡反比。(請參看:依次相差10,18個不同角度三等軌跡圖解,要18個三等分角圖解的同志請來信來電話)有了這個變化規(guī)律,在平角三等分中,AOAO;BOBO,在任意角的三等分中同樣保持著這個規(guī)律:AOAO;BOBO,(AOB=AOB),如與勾股定理中,勾邊增長,股邊就縮短,勾邊縮短,股邊就增長,成半圓軌跡反比一樣道理。并請參看08年9月13日三次重發(fā)稿。 古代三大幾何作圖難題從理論上來看: 我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚認為:用圓規(guī)直尺三等分任意角如步行上月球一樣是不可能的,而不是未解決,當然有時是可能的,如A=90是可能的,A=60就不可能。(請看上面,A=90和A=60三等分圖解),外國旺策爾等人用小數(shù):13=0.333來說明此題無解,物理學(xué)家阿基米德等人用分數(shù):13= 的理論用非直規(guī)作圖法,把任意角三等分出來,因為循環(huán)小數(shù)和分數(shù)是一家人。通過50年的探索研究用直規(guī)作圖法,把任意角三等的方法找出來,不管什么理,只有真理從實踐中來,實踐是檢驗真理的唯一標準才是理。二題化圓為方中是無理數(shù),三題立方倍積中,2來開立方是無法開盡的超越數(shù),無理數(shù)和超越數(shù)都不能轉(zhuǎn)變成分數(shù),要想用直規(guī)來解決二、三題確實太難了。(用近似法和非直觀作圖法是有可能解決的) 本論文在07年11月13日在網(wǎng)上發(fā)出后,得到了全國數(shù)學(xué)愛好者的關(guān)愛支持,特別是有些讀者,親手細心作圖后得到認可,特意感謝,但有少數(shù)網(wǎng)友在馬背上觀花,說三道四,總是沒有膽量前來把謝
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