2019版部編版語文五年級下冊第四單元測試卷（I）卷

2019版部編版語文五年級下冊第四單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 我能把字音讀準確（給加點字選擇正確讀音畫橫線）鄧稼（ji ji）先旗幟（zh ch）顫（chnzhn）抖瘦削（xioxu）羅布泊（pb）奴隸（ll）二、填空題2 . 小時不識月，_。又疑瑤臺鏡，_。 _，桂樹何團團。_，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，_。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝。古朗月行唐李白3 . 查字典，填一填。要查的字部首除去部首有幾畫組詞肥月4施肥頂_察_觀察市_三、語言表達4 . 按要求完成句子練習。1說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍。（縮句）_2恐龍的體表長出了羽毛。（擴句）_3他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被”字句）_4寫出下面詩句的意思。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。_王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。解放前，他因從事革命工作，被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體，我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅決斗爭。” 王若飛同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設(shè)法，利用各種條件鍛煉身體。王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。他利用每天短暫的放風時間到院子里曬太陽。后來，他得了嚴重的風濕性關(guān)節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩小時太陽。他就利用這個機會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。 冷水擦身，是王若飛鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，王若飛同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。 王若飛同志在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動作。不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛煉。 一次，一個難友問王若飛：“我有一事不明白，你罵日本人，罵蔣介石，天不怕，地不怕，真是好漢?？墒?，你坐在牢房里，還天天做操，又好像很愛護自己的身體，這究竟是怎么回事？” 王若飛同志說：“我不怕死，是因為敵人害怕我們的真理，我們必須拼死去保衛(wèi)我們的真理；我愛護身體，是因為有了健康的身體，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西?！? . 給短文擬個題目，寫在文前的橫線上。6 . 聯(lián)系上下文，解釋詞語。想方設(shè)法：_7 . 王若飛獄中鍛煉方法有：_、_、_。8 . 用“_”畫出文中的過渡句。9 . “我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。”這里的“真理”指的是什么？_10 . 歸納文章的中心思想。_閱讀短文，回答問題。年味是什么時光如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了年底。隨著時間的推移，日子的流逝，年味一天天變濃，那么，到底年味是什么味呢？平時，我們說味道大多指菜肴及水果等物質(zhì)的味道，無外乎酸甜苦辣咸幾種，年味是否也是如此呢？其實并不是。年味實際上是一種比較形象的說法，它并不是指一種具體的味道，它更多地指的是一種氣氛或者說狀態(tài)。年味是（ ）。如今，走在大街小巷，不絕于耳的是各種喜慶的音樂與笑聲及祝福聲?？諝庵醒笠绲氖且环N歡快與喜悅。年味是（ ）。放眼望去，我們不難發(fā)現(xiàn)，每個人的臉上都是一派慈祥，大家心情都不錯。城市里，大街上，路面整潔，到處掛有“新年快樂”的紅幅標語，街道兩旁，一簇簇鮮艷的花朵井然有序地排列著，似乎在向人們微笑致意呢！年味是（ ）。每與新年接近一天（農(nóng)歷），年味便更為突出，年味也更足，表現(xiàn)之一便是熱鬧。商場里，超市中，火車站，汽車站，街道上，到處都是來去匆匆的人，有的忙著買年貨，有的忙著往家趕，有的忙著和朋友逛街。鄉(xiāng)村亦是熱鬧非凡。這時，熱鬧不再只是一個詞，更多地表現(xiàn)為一種具體的形式。年味是（ ）。新年將至（農(nóng)歷），人們都想早點與自己的親人團聚，無論是車站，還是居民家中，幾乎隨處可見“新年吉祥，平安是?！敝惖臏剀霸捳Z。人們比平時更注意安全，雖然大家都是步伐匆匆，但心中時刻不忘安全。社會環(huán)境更是顯示出一派平安氣象。說到底，年味是一種特殊的味，年味不是吃出來的，因為吃是吃不出真正的年味的，而是感覺到的。只有用眼睛用心靈去感悟才能切實地體悟出真正的年味。11 . 聯(lián)系上下文理解詞語。不絕于耳_井然有序_12 . 把“平安、喜慶、熱鬧、和諧”還原到文中的括號里。13 . 說說短文第三到第六自然段在結(jié)構(gòu)上有什么共同之處。_14 . 讀了短文，我們知道了“年味”不是指酸甜苦辣，而是指_。它不是吃出來的，而是要用_和_去感悟。結(jié)合短文內(nèi)容可知年味是_、_、_、_。15 . 你們家鄉(xiāng)的年味是怎樣的？請你來寫一寫。_五、信息匹配16 . 選詞填空。（填序號）蕩漾漂蕩1水面的小圓暈一圈圈地（_）開去。2幾只小船在平靜的湖面上（_）。偶然偶爾3樹林里很安靜，（_）有幾聲鳥叫。4一個（_）的機會，他見到了那位作家。六、書面表達17 . 習作。題目：我和過一天要求：你喜歡神話故事中的哪個人物？發(fā)揮你的想象力，想象你和你喜歡的這個人物過一天會發(fā)生的事情。七、書寫18 . 看拼音寫詞語。yn xjn zh p sn q