英語第三單元課題Howmany第2教時.doc

英語 第 三 單元 課題 How many 第 2教時 課型： 新授課 教學目標1. 能熟練地聽懂、會讀、會拼寫thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。2.能熟練地聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型：How manydo you have? /What do you have ? I have /Can I？3.理解Cartoon time 的幽默之處教學重點1.能熟練地聽懂、會讀、會拼寫thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。2.能熟練地聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型：How manydo you have? /What do you have ? I have /Can I？3.理解Cartoon time 的幽默之處教學難點1.能熟練地聽懂、會讀、會拼寫thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。2.能熟練地聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型：How manydo you have? /What do you have ? I have /Can I？教學準備掛圖，卡片，多媒體（PPT）先學提綱教 學 過 程思考與調(diào)整（二次備課）Step 1 Greeting and warm up1.Greeting2.Happy timeSing songs and say rhymesS: I can sing/act3.Free talkPlay a game-Lucky box教師出示一只盒子，盒子里裝著學生學過的所有的問題和單詞，學生在盒子里抽一張紙回答問題或者是讀單詞（并且說出單詞的中文意思）?；卮鹫_的學生可以得到小獎勵。設(shè)計意圖：通過這樣的方式復習之前學過的內(nèi)容，培養(yǎng)學生說的語言運用能力并且激起學生說英語的積極性。4.Warm up（1）Brain storm快速閃現(xiàn)上節(jié)課所學數(shù)字單詞，還可以加入詞組或者閃現(xiàn)加法題目，讓學生能注意力集中?？焖俚貜土晹?shù)字1-19（2） Revision-Story time跟讀（教師注意語音和語調(diào)的指導與糾正）自讀（任選一種方式讀）1. 自己單獨讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。（3）Fun time讓學生展示上節(jié)課的Fun time 中在同學之間做的調(diào)查，讓上節(jié)課沒有展示的學生有機會用自己合作努力后的結(jié)果來說說，激發(fā)學生心中的成就感。A：What do you have?B: I have some stickers.A: How many stickers do you have?B：I have eighteen stickers.Step 2 Presentation1.Cartoon time 導入生師對話教師出示物品，讓學生和老師進行Fun time 的對話練習。教師出示Cartoon time 的圖片T：This is our friend, Sam. Sam has a ball. How about Bobby?Does he have any balls?2.Watch and answer the question3.True or false(1)Sam has two balls. (2)Bobbys balls are in the box. (3)Bobby has eighteen balls. (4)Bobby cant play table tennis. 讓學生說說這個故事的幽默之處。 4.Read the sentences5.角色表演對話逐圖跟讀，注意語音語調(diào)。讓學生可以加上自己的表情和動作。A.自己單獨讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。利用光盤中的這個角色扮演的功能。Step 3 ConsolidationStep 4 SummaryStep 5 Homework作業(yè)： 板書設(shè)計 Unit 3 How many? What do you have? three-thirteen four -fourteen How many do you have？ five -fifteen six -sixteenI have Can