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文檔簡介
第四章聲現(xiàn)象 第一節(jié)聲音的產(chǎn)生 風(fēng) 馬的聲帶 黃河水 歌詞中唱到的發(fā)聲的物體有哪些 吼 咆哮 叫 聲是怎樣產(chǎn)生的 小實驗 用小錘輕敲音叉 有什么現(xiàn)象 再用手握住音叉 又有什么現(xiàn)象發(fā)生 為什么 仔細觀察 當你聽到聲音時 吉他弦發(fā)生了什么 把手放上去感覺一下 說話時 把手放在咽喉部 你能感覺到什么 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 吉他發(fā)聲時 弦在振動 用手按住弦 聲音停止 說話時 聲帶在振動 不說話 則聲帶不振動 小組共同設(shè)計活動方案并體驗聲音是怎樣產(chǎn)生的 1 你們小組用到的器材 2 你們小組的活動步驟 小組匯報 展示你們小組所用的器材 實驗過程 所用的方法 得到的結(jié)論 可以邊做邊演示 振動可以發(fā)聲 如果將發(fā)聲的振動記錄下來 需要時再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動 就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音 這樣就可以將聲音保存下來 唱片上記錄聲音的溝槽 聲音的產(chǎn)生 1 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 振動停止 發(fā)聲也停止 2 發(fā)聲的物體叫聲源 小結(jié) 練習(xí) 1 聲音的產(chǎn)生是由于物體的 2 鑼發(fā)聲的時候 用手按住鑼面 鑼聲就消失了 這是因為 a 手擋住了聲音 鑼聲無法傳播b 鑼面停止振動c 聲音被手傳走 空氣中無聲波d 鑼面振動變小 振動 b 一切正在發(fā)聲的物體都在 這樣的物體叫聲源 我們能聽到喇叭聲 是因為 發(fā)聲時在 唱歌時 歌唱者的聲帶在 風(fēng)吹樹葉嘩嘩響 樹葉在 敲鼓時 鼓面在 吹笛子時發(fā)出的聲音是 振動引起的 人嘴 笛子 笛子中的空氣 振動 振動 振動 振動 振動 c 喇叭 這一節(jié)課 你學(xué)到了哪些知識 學(xué)會了什么
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