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青龍完全小學消防演練應(yīng)急疏散預(yù)案為了保護我校師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)的生命安全,提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力,贏得戰(zhàn)機,及時有效的撲滅火災(zāi),迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,青龍完小特制定本預(yù)案。一、組織機構(gòu):總指揮:陳德奎 (青龍完小校長) 副總指揮:付斐然 (青龍完小副校長)成員有:張籍 趙萬渝 冉貞萬 張光菊 駱蓉 組織機構(gòu)職責職責是:(1) 平時指揮全校滅火應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓演練。(2) 戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防連隊開展工作,迅速果斷將火撲滅在初始階段;協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動。(3) 配合協(xié)助有關(guān)部門做好災(zāi)情事故調(diào)查等善后工作。2、疏散引導組組長和成員:組長:陳德奎 副組長:付斐然成員:張籍 趙萬渝 冉貞萬 張光菊 駱蓉 各班班主任3、報警組人員:冉貞萬 駱蓉 張光菊4、機動組人員:李邦華5、疏散人員位置安排:(面對教學樓)教學樓四樓左邊下梯間 王會清 殷和橋 教學樓四樓右邊下梯間 李勇 張建華 4、教學樓三樓左邊下梯間 何啟富 郝哲明 教學樓三樓右邊下梯間 毛大艷 張光軍 5、教學樓二樓左邊下梯間 何澤明 郎志國 教學樓二樓右邊下梯間 殷海河 殷和清6、教學樓底樓左邊梯間出口 李必坤 牟心蘭教學樓底樓左邊梯間出口 牟國利 易良鄂7、教學樓底樓的學生從舞臺左邊的梯子上后操場,幼兒班及教學樓右邊下的學生從舞臺右邊的梯子上后操場,教學樓左邊下的學生從斜坡通道上后操場。8、學生到后操場后,各班班主任立即清理人數(shù),統(tǒng)計情況,上報總指揮。緊急疏散順序:一般按一樓、二樓、三樓順序依次進行疏散。(另外,據(jù)實際起火情況按樓層逐一進行緊急疏散。)職責是:平時負責全校火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù);戰(zhàn)時進行指揮,做好人員的疏散工作。二、報警報警早、損失小。發(fā)生火災(zāi)時,在場人員及時通過有線或無線電話向火警“119”、派出所報警。報警時要做到:(1) 沉著冷靜,不要掛錯電話,延誤時間。(2) 要講清著火單位的名稱地址。如哪個部門,什么位置和什么明顯標志。(3) 燃燒的是什么物質(zhì),起火部門,火勢大小,有無人員被困,以及報警人的姓名、單位和電話號碼,以便及時聯(lián)系。(4) 報警后,應(yīng)立即派人在路口等候,引導接應(yīng)消防車進入火場滅火。(5) 報警時,應(yīng)組織在場人員立即撲救火災(zāi)和疏散人員、物資。三、搶救人員和疏散物資發(fā)生火災(zāi)時,如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,應(yīng)堅持救人第一,救人重于救火的原則,救人是火場上的首要任務(wù)?;饒鰧と朔椒?,主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進入火場救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場煙霧較濃、視線不清時,可以爬行前進并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。如深入火場尋人,要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時應(yīng)注意安全,進入火場要帶手電和繩子?;饒鰺熿F彌漫,沒有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒??捎妹薇?、毯子進水后蓋在身上,防止灼傷?;饒鼍热朔椒ǎ瑧?yīng)根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的心態(tài)來確定。對神志清醒的人員,可指定通道,引導他們自行脫離險區(qū);對在迷霧中迷失方向的人員,可指派專人護送出險區(qū)。當搶救的正常通道被隔斷時,應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出?;饒鍪枭⑽镔Y是減少火災(zāi)損失,控制火勢,防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品,對不能移動的上述物品,要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁,降低其溫度;其次要疏散重要文件、物資和貴重設(shè)備及物品等,并把疏散出來的物資集中存放到安全地點,指定專人看管,防止丟失,被竊或壞人趁機破壞。人員、物資疏散后應(yīng)在指定地點集中清點,并查明有關(guān)情況,及時向指揮部報告。 五、集中地點:學校后操場,派出所消防人員講解與總結(jié)。備注:在緊急疏散時,各班分兩隊,靠墻邊、扶護欄依次有秩序進行疏散,各樓梯口由老師負責指揮??偨Y(jié):(我校每學期都會組織學生進行各種安全應(yīng)急演練活動,在學習了本次培訓相關(guān)內(nèi)容后,按照應(yīng)急預(yù)案要求,我聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊?010年10月19日下午2:30分組織我校小學部師生進行了消防安全演練,在演練過程中學生以及工作人員都能按照預(yù)案要求去做,尤其是安排了教師進火場搜尋學生的 環(huán)節(jié)較好。但主要存在兩個問題:1、個別學生在疏散的過程中不夠
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