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2020版部編版語文四年級上冊第七單元檢測卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 下列說法正確的一項是( )。A“響遏行云”形容歌聲嘹亮。B貝多芬是意大利最偉大的音樂家之一。C“天凈沙”和“西江月”都是詞牌名。D魯迅原名周樹人,他一生創(chuàng)作和翻譯了很多文學(xué)作品如散文詩集朝花夕拾。E俞伯牙、鐘子期相傳為春秋末期人。2 . 給下面加橫線的字選擇正確的解釋。燒:使東西著火;加熱使物品受熱起變化。烹住法的一種;體溫增高。(1)火燒云的顏色,就像大火把白云朵燒紅了。( )(2)冬冬淋雨后感冒發(fā)燒了。( )(3)一場大火燒毀了倉庫里的所有衣服。( )3 . 白日依山盡( )A依靠 B. 同意 C. 按照4 . 選出劃線字的正確解釋。( ) 這項工作我還能勉強堅持下來。A努力B勉勵,使人努力C能力不夠而盡量做5 . 下列說法有誤的一項是( )A三衢道中憶江南滁州西澗都是描寫春天的詩。B趙州橋和名畫清明上河圖都是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。C讀寓言先要讀懂故事內(nèi)容,再體會故事中的道理。D植物開花的時間與溫度、濕度、光照及昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。6 . 下列說法不正確的一項是( )。A“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是比不上B“一言既出,駟馬難追”是指說話的速度極快,套上四匹駿馬拉的車也難追上C“狗窩、狼窩、豬窩、雞窩、鳥窩、燕窩、蜂窩”這些說法都可以D“精忠報國”讓人想到岳飛,“鐵面無私”讓人想到包青天,而“志存高遠”讓人想到周恩來二、填空題7 . 教材回顧。(1)“香九齡,_,_,_。融四歲,能讓梨,_,_。”三字經(jīng)中的句子教育我們_。(2)本學(xué)期學(xué)習(xí)的古詩中,我最喜歡的詩句是:_,_。喜歡的理由是_。(3)學(xué)完恐龍之后,許多同學(xué)開啟了探索之旅,你知道了有關(guān)恐龍的哪些知識?_三、語言表達8 . 完成句子練習(xí)。(1)濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂。(縮句)_(2)天空中飄著白云。(擴句)_(3)坑坑洼洼的土地已被大雨沖刷平整。(改“把”字句)_(4)小蒼耳身體小小的,像個棗核,全身長滿尖尖的刺。(仿寫)_(5)加標點符號。他們快樂地喊_小刺猬_瞧_風(fēng)伯伯帶我們旅行去了_再見_再見_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,回答問題。兩袖清風(fēng)于謙是我國明代的愛國英雄。于謙曾經(jīng)在河南、山西等地做官。按當時的規(guī)矩,地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”,用搜刮老百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行賄。這一年輪到于謙進京了,他把自己所管地區(qū)的百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好,便準備動身了。手下人攔住他說:“您什么東西都不帶怎么行呢?”于謙裝作不懂地說我應(yīng)該帶的都帶齊了還帶什么呀您進京不送禮什么事情也辦不成啊手下人說于謙又好氣又好笑地說:“你看,我一年只有這些體祿,家里還有父母妻兒,哪里有多余的金銀去巴皓上司??!”“沒有金銀可以帶些地方特產(chǎn)??!”手下人著急地說?!暗胤教禺a(chǎn)?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去討好上司?”于謙說著、提起兩只袍袖對手下人說:“你看,這就是我要帶的東西?!笔窒氯斯碜幼屑毧戳丝?,不解地問:“您帶的是什么?”“兩袖清風(fēng)!”于謙說完哈哈大笑起來。9 . 給短文的第4、5自然段加上合適的標點符號。10 . 按查字典的要求填空?!凹病庇靡粜虿樽址?,應(yīng)先查音序_,再查音節(jié)_。“疾”在字典中的解釋有:急速,猛烈;痛恨;疾?。煌纯?。在“疾苦”一詞中應(yīng)選第_種解釋。(填序號)11 . 請你關(guān)注文中的主要人物和事件,用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。_12 . 于謙到京城接受考查,帶的東西是( )A金銀財寶。B地方特產(chǎn)。C兩袖清風(fēng)。13 . “烏紗帽”在文中指_,“兩袖清風(fēng)”在文中的意思是_。14 . 短文贊揚了于謙怎樣的精神品質(zhì)?你能用四個成語來形容嗎?_15 . 在我國歷史的長河中,像于謙這樣愛國愛民的人還有很多,請你列舉出兩位來。_課內(nèi)閱讀。億萬年前,一種帶羽毛的恐龍(離開脫離)同類,飛向藍天,演化出今天的鳥類大家族??茖W(xué)家們(希望愿望)能夠重現(xiàn)這一歷史進程。隨著越來越多(精細精美)化石的發(fā)現(xiàn),他們離這一(希望愿望)的實現(xiàn)已越來越近了。16 . 用“”劃去括號中不恰當?shù)脑~語。17 . 短文中“這一歷史進程”是指_。18 . 短文中畫“_”的句子的意思是_。五、書面表達19 . 習(xí)作在你成長的歷程中,父母,長輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學(xué),幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷有時,即使是一次失敗,一點挫折,一次批評,也給予我們向上的動力,也讓我們心存感激。學(xué)會感謝,懂得感激,我們的內(nèi)心會感到無比溫暖。請你以“感謝_”為題,寫一篇500字左右的作文。先將題目補充完整,然后選擇具體的事例寫清楚。六、判斷題20 . 判斷下面詞語的讀音是否正確。糾纏ji chn(_)蓄須x x(_)強迫qing p(_)拒絕j ju(_)寧可nng k(_)妄想wng xing(_)七、
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