三年級(jí)第七單元小練習(xí).doc

31、雨后1、填上合適的詞語。使勁地（ ） 緊緊地（ ） 小心地（ ） 提著（ ） 撅著（ ） 咬著（ ）2、閱讀： 小驢智斗大老虎有一天，一頭小驢外出散步，不巧碰上了一只老虎。老虎逮住了小驢，張開血盆大口要吃小驢。小驢靈機(jī)一動(dòng)，心想： 。于是，它對(duì)老虎說：“虎大哥，你活了這么大年紀(jì)，可還沒嘗過騎驢的樂趣。你不要吃掉我，就讓我當(dāng)你的坐騎（j）吧！”老虎一聽，心里想：是呀，我嘗過許許多多的野味，可沒有享受過騎驢之樂。我暫不吃它，等我騎了以后再吃它也不遲，反正它逃不了。于是老虎說聲“好”就跨上了驢背。小驢背起老虎向一座山頂走去，登上山頂，前面是深淵。小驢猛地轉(zhuǎn)過身，騰起兩條前腿?！皳渫ā币宦暎匣捏H背上滑下來，像一個(gè)冬瓜似的，“哐當(dāng)”、“哐當(dāng)”地摔下深淵里去了小驢望了望深淵（yun），開心地笑了！1在下面直線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~： 一 小毛驢 一 高山 一 駿馬 一 藍(lán)天2摘錄文中表示聲音的詞： 請(qǐng)?jiān)賹懗?個(gè)： 3請(qǐng)你聯(lián)系上下文，展開想象，把文中的句子補(bǔ)充完整。4我讀了這篇短文，懂得了一個(gè)道理就是： 。（填序號(hào)）（1）小驢看到要吃掉自己的老虎摔死了，很開心。（2）小驢憑著自己的聰明，戰(zhàn)勝了兇猛的大老虎。（3）老虎雖然強(qiáng)大，但是很愚蠢。（4）只要肯動(dòng)腦筋，就能戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的敵人。32、葡萄是酸的1、 換部首，再組詞，看誰本領(lǐng)大。饑（ ）（ ） （ ）（ ）盛（ ）（ ） （ ）（ ）2、 照樣子寫句子。（1）例：多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的像碧玉一般。雨后的彩虹就像 像 （2）吃不到葡萄的狐貍，嘴上都說葡萄是酸的，可它們心里想： （一）蛇頭和蛇尾有一條蛇，每天都到河邊的草叢里wn shu（ ）。有一天，忽然刮起了kung fng（ ），下起了大雨。蛇頭非常著急，拖著蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被樹枝劃了道口子。受傷的蛇尾埋怨蛇頭：“我總是跟在你后頭受罪，咱們兩個(gè)從今以后分開，各走各的吧。”“你跟在我后邊嫌受罪，可是你要知道，你走過的路，都是我在前邊開辟出來的。咱們兩個(gè)只有合在一起，才能有快樂；如果分開了，那就要遭殃！”蛇頭耐心地開導(dǎo)蛇尾。但蛇尾聽不進(jìn)去，_（它怎么做）。 蛇頭j x( ) 往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾離開蛇頭后，（辨看）不清方向，不知往哪兒走啦，拐來拐去，（走 掉）進(jìn)一條石縫里，被（壓 夾）住動(dòng)彈不了。臨死前，_（它怎么說）。1、根據(jù)拼音寫詞語。 2、讀第4節(jié)，圈出括號(hào)里合適的詞。3、給下面句子換一種說法，注意不改變句子的意思。不小心，蛇尾被樹枝劃了道口子。_4、 根據(jù)要求認(rèn)真摘抄有關(guān)句子。蛇頭告訴蛇尾他們兩個(gè)不能分開的原因是：_5、聯(lián)系上下文，在第3節(jié)的橫線上補(bǔ)寫合適的內(nèi)容。34、貓是老虎的先生一、照樣子寫詞語：眼睜睜 （ ） （ ） ( )二、寫出近義詞：本領(lǐng)（ ） 來意（ ） 終究（ ） 僥幸（ ）三、填空：1、“小孩子怎么會(huì)知道呢？”這句話的意思是 2、“忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對(duì)閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷，另講貓的故事”中的破折號(hào)作用是( )3、“貓是早知道它的來意的，”句中的“來意”在文中具體是指（ ）三、閱讀： 動(dòng) 物 的 休 眠（節(jié)選）入冬之前，蝙蝠三五成群地躲到山洞里、屋檐下在僻靜安全能避風(fēng)寒的地方集體睡眠。它們雙腳抓住崖壁、房檐等，成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺，生命活動(dòng)幾乎停止。這種“睡覺”就叫“休眠”。待到來年春暖花開，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打哈欠，開始新一年的生活。寫出下列詞語的近義詞。三五成群（ ） 僻靜（ ）讀句子，按要求完成練習(xí)。它們雙腳抓住崖壁、房檐等，成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺，生命活動(dòng)幾乎停止。“幾乎”的“幾”讀 ，“幾乎”的意思是 。 句中“幾乎”一詞可不可以去掉？為什么？ 用“幾乎”一詞造句。 讀了上文，你對(duì)蝙蝠有哪些了解，請(qǐng)寫出三個(gè)方面。 35、爬山虎的腳一、排列順序錯(cuò)亂的句子。 （）我悄悄地走過去，剛一舉手，它就飛了。（）我來到蝴蝶飛舞的地方，揮動(dòng)著竹竿上的紙蝴蝶。（）院子里，一只彩色的蝴蝶飛過來，停在一朵小花上。（）后來，姐姐教我用紙蝴蝶去引誘它們。（）我趁它們圍攏在一起的時(shí)候，用衣服一撲，一下子撲到五、六只美麗的蝴蝶。（）成群的蝴蝶以為又來個(gè)伙伴，都圍攏過來。二、閱讀： 聽說家里的電腦裝上了寬帶跨上了信息高速公路我情不自禁(jn jn)地歡呼起來太好啦太好啦電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮玩意兒到底是什么呢？爸爸告訴我：“它就像一張遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個(gè)國家，每一個(gè)城市，甚至每一個(gè)家庭連接到一起。在互聯(lián)網(wǎng)里，可以（察閱 查閱）信息，便捷地了解周圍的世界；可以用自己的電子郵箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系；還可以參(chn cn)加網(wǎng)絡(luò)上的購物、拍賣等各種活動(dòng)。有了網(wǎng)絡(luò)，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊，五湖四海的人們可以隨時(shí)進(jìn)行（交往 交流）。”1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的音節(jié)或詞語。 2、在“”內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、從文中找出下列詞語的近義詞。新奇（ ） 覆f蓋（ ） 方便 （ ）4、按要求答題。（1）劃線句中的“新鮮”意思是（ ）：A、食物沒有變質(zhì)；