普通高校?？婆囵B(yǎng)計劃的意見.docVIP

附件1關(guān)于制訂級培養(yǎng)計劃的意見制訂和修訂培養(yǎng)計劃是高等學(xué)校面向社會自主辦學(xué)的重要組成部分，是保證教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)文件，是學(xué)校組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)的依據(jù)，也是學(xué)校對教育、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的基礎(chǔ)性文件。根據(jù)我院“定位”，為了以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)面向基層，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才，培養(yǎng)計劃需體現(xiàn)“職業(yè)技術(shù)教育”的特色。根據(jù)教育部有關(guān)文件的精神和兄弟院校的經(jīng)驗，提出以下幾點意見，供各系在擬定培養(yǎng)計劃時使用。一、培養(yǎng)目標(biāo)我院的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必備的基礎(chǔ)理論知識和扎實的專業(yè)基本技能，知識面寬，適應(yīng)能力強，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高等應(yīng)用性專門人才。各專業(yè)應(yīng)在學(xué)?？傮w培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，依據(jù)各專業(yè)的特點，確定自己的培養(yǎng)目標(biāo)。二、基本要求1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，擁護改革開放；牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀。2、具有一定的人文社會科學(xué)、經(jīng)濟管理、法律、國防和自然科學(xué)知識；掌握必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和扎實的職業(yè)技能，具有較強的適應(yīng)能力。3、具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實際工作能力。4、初步掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。5、具有健全的體魄、創(chuàng)業(yè)精神、良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德。三、基本原則1、培養(yǎng)計劃的制訂和修訂要遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，堅持德、智、體全面發(fā)展，按照高職高專對人才培養(yǎng)的要求，正確處理好傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)三者之間的關(guān)系。2、根據(jù)我校的定位，“培養(yǎng)計劃” 應(yīng)突出 “職業(yè)教育”的特點，計劃制訂和修訂以“基礎(chǔ)夠用、強化實踐”為原則。基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應(yīng)用為教學(xué)重點；專業(yè)課教學(xué)要加強針對性和實用性，同時，應(yīng)使學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力。3、加強實踐能力培養(yǎng)，把能力培養(yǎng)貫穿教學(xué)全過程，實踐教學(xué)應(yīng)有針對性的內(nèi)容、目標(biāo)、要求、途徑和考核方法，使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的必備技能。4、培養(yǎng)計劃的制訂和修訂要體現(xiàn)整體優(yōu)化的原則，根據(jù)“職業(yè)技術(shù)”教育的特點，科學(xué)地處理好課程設(shè)置以及各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，進行課程整合，盡量減少小學(xué)時課程，適當(dāng)減少課程門數(shù)，必修課程門數(shù)控制在2528門。5、貫徹產(chǎn)學(xué)研結(jié)合思想，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的基本途徑。各專業(yè)根據(jù)自身特點，在培養(yǎng)計劃中，安排一段相對集中的時間，強化學(xué)生畢業(yè)前的頂崗實習(xí)，與合作企業(yè)一起加強針對崗位任職需要的技能培訓(xùn)，大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，增長實踐經(jīng)驗，提高就業(yè)能力。6、以就業(yè)為導(dǎo)向，打破以學(xué)科為中心的課程模式，建立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，提高職業(yè)人才培養(yǎng)的針對性和實效性。7、推行“雙證書”制度，讓學(xué)生在畢業(yè)的同時獲得職業(yè)準(zhǔn)入資格。把教學(xué)計劃和證書標(biāo)準(zhǔn)有機結(jié)合，用證書推動培養(yǎng)模式的改革，推動教學(xué)內(nèi)容的改革。四、制訂和修訂培養(yǎng)計劃的具體規(guī)定1、學(xué)制我院高職專科專業(yè)正常修業(yè)年限為三年，培養(yǎng)計劃一律按正常修業(yè)年限制定。學(xué)生可提前畢業(yè)或推遲畢業(yè)，但推遲最多不超過六年。2、學(xué)期 一學(xué)年實行2學(xué)期制，每學(xué)期平均為20周，2011-2012學(xué)年第一學(xué)期為19周。3、課程設(shè)置結(jié)構(gòu)及性質(zhì)課程設(shè)置包括：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)選修課和公共選修課五類。公共基礎(chǔ)課是指面向全院各專業(yè)并要求每位同學(xué)必須學(xué)習(xí)的課程，是為提高學(xué)生思想文化素質(zhì)而開設(shè)的。專業(yè)基礎(chǔ)課是指學(xué)生必須學(xué)習(xí)的該專業(yè)的基本理論和基本知識，是為專業(yè)課學(xué)習(xí)準(zhǔn)備基礎(chǔ)的課程。專業(yè)課是指構(gòu)建專業(yè)和取得職業(yè)資格證書而設(shè)置的課程。專業(yè)選修課是指為加深和拓寬專業(yè)知識面和專業(yè)技能，根據(jù)人才市場需求和專業(yè)技術(shù)發(fā)展變化，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的人才，以滿足學(xué)生就業(yè)崗位群的需要。公共選修課是指為拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域、發(fā)展學(xué)生個性開設(shè)的人文、社科、管理、藝術(shù)、體育等方面的課程，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、特長按學(xué)分要求選讀其中的若干門。4、課程類型 在“培養(yǎng)計劃”中，應(yīng)明確各專業(yè)的核心課程、目標(biāo)課程和一般課程： 核心課程（A）是指構(gòu)建專業(yè)所必須的課程，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中的核心課程由各系自行確定，一般不超過6門次，并且要對專業(yè)核心課程進行簡要的文字介紹。目標(biāo)課程（B）是指學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)，通過學(xué)習(xí)后達(dá)到某種能力的課程。目標(biāo)課程是指公共基礎(chǔ)課中的英語、計算機基礎(chǔ)知識及應(yīng)用和高級程序設(shè)計語言等課程。目標(biāo)課程中，英語要求通過大學(xué)英語應(yīng)用能力A級（B級）考試，計算機通過國家或省統(tǒng)一組織的一級考試，即達(dá)到目標(biāo)。一般課程（C）是指為了拓寬學(xué)生的知識面及能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高而設(shè)置的課程。通過核心課程的教學(xué)，要保證人才培養(yǎng)的基本質(zhì)量；通過目標(biāo)課程的教學(xué)，要達(dá)到現(xiàn)今社會對人才的兩個基本能力的要求；通過一般課程的教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到知識面寬、素質(zhì)高的培養(yǎng)目標(biāo)。對不同類型的課程采取不同的考核方法，有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，為學(xué)生提供更多的時間，有利于學(xué)生個性培養(yǎng)及創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 5、各教學(xué)環(huán)節(jié)課時控制數(shù)（1）課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時數(shù)：理工科不超過1600學(xué)時；文科不超過1700學(xué)時，各專業(yè)校內(nèi)集中教學(xué)活動時間統(tǒng)一為兩年加一個月。（2）為保證學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，三年內(nèi)實踐性教學(xué)（包括實驗課、上機、實習(xí)、實訓(xùn)、課程設(shè)計、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等）總課時數(shù)應(yīng)占教學(xué)總時數(shù)的40%50%（集中性實踐環(huán)節(jié)學(xué)時折算：周數(shù)25學(xué)時/周）。教學(xué)總學(xué)時數(shù)的計算方法為：教學(xué)總時數(shù)=課內(nèi)總學(xué)時+實踐環(huán)節(jié)時數(shù)=課內(nèi)總學(xué)時+實踐環(huán)節(jié)周數(shù)25學(xué)時/周（3）構(gòu)成專業(yè)的主干課程和核心技能實訓(xùn)，應(yīng)盡可能在第4學(xué)期或第5學(xué)期的第1個月內(nèi)完成。安排課程時要考慮周學(xué)時，一般不得超過24學(xué)時。（4）大學(xué)生“體能測試”安排在體育課課外學(xué)時進行。（5）院春季運動會安排在每年5月中旬的第一個星期五和星期六。6、課程考核類型為了擴大學(xué)生知識面，同時又減輕學(xué)生考試負(fù)擔(dān)，保證正常的教學(xué)秩序，增強和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，對各類課程的考核類型分為兩類：“考試”和“考查”。必修課“考試”課程門數(shù)，每學(xué)期控制在4-6門，但最后集中考試周最多只能安排3門考試課程；其余均安排“考查”。選修課一般均安排“考查”?！翱疾椤闭n一般根據(jù)學(xué)生上課出勤、習(xí)題、作業(yè)、實驗課等完成情況以及專門布置的小論文、調(diào)查報告等形式給定成績。7、學(xué)分的計算每門課程的學(xué)分表示該課程在培養(yǎng)計劃中規(guī)定的學(xué)時數(shù)和學(xué)生付出的勞動量。（1）原則上理論教學(xué)每16學(xué)時為一學(xué)分，體育課每32學(xué)時為一學(xué)分；集中進行的實踐教學(xué)（含實習(xí)、社會調(diào)查、集中軍訓(xùn)、課程設(shè)計、崗前實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，原則上每周計一學(xué)分。（2）畢業(yè)學(xué)分畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)是指修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的理論教學(xué)和實踐教學(xué)所取得的總學(xué)分?jǐn)?shù)。（3）為了使學(xué)生有合理的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生在畢業(yè)前獲得專業(yè)選修課的學(xué)分不少于8學(xué)分，公共選修課的學(xué)分不少于2學(xué)分。8、輔修課程和輔修專業(yè)為了促進復(fù)合型人才的培養(yǎng)，我院在“實施學(xué)分制的實施細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定中，允許學(xué)有余力的學(xué)生在第2、3、4學(xué)期選修其他專業(yè)的課程，輔修課程成績予以在學(xué)生成績冊上登錄。對部分學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，允許輔修其它專業(yè)（各專業(yè)確定18-22學(xué)分的專業(yè)主要課程作為輔修專業(yè)課程組）。凡輔修專業(yè)課程考試全部合格者，學(xué)校將開具輔修專業(yè)學(xué)歷的證明。9、重視“雙證”教育職業(yè)資格、職業(yè)技能教育與學(xué)校日常教學(xué)相結(jié)合，并最大限度地提供教學(xué)及實訓(xùn)支持，使學(xué)生在取得大專畢業(yè)證書的同時能夠獲得相應(yīng)的職業(yè)資格或職業(yè)技能證書。每個專業(yè)必須指定一種和本專業(yè)密切相關(guān)的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能證書作為畢業(yè)的必要條件，但是不宜過多過濫，證書要有較高的含金量和社會認(rèn)可度?？甲C工作應(yīng)有計劃地安排在第五學(xué)期的第1個月之前完成。五、公共選修課為了拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域、發(fā)展學(xué)生的個性，學(xué)校為各專業(yè)開設(shè)公共選修課。 六、對于招收中職畢業(yè)生的專業(yè)，應(yīng)制訂可以單獨編班的培養(yǎng)計劃，以及不足以單獨編班情況下的應(yīng)急方案。附件2級專業(yè)人才培養(yǎng)計劃制（修）訂審批表 系 專業(yè)名稱學(xué) 制專業(yè)代碼生源類別序號任 務(wù) 分 配簽 字1專業(yè)人才培養(yǎng)計劃執(zhí)筆人2專業(yè)人才培養(yǎng)計劃審校人培養(yǎng)計劃研 討第一次： 年 月 日；參加人：主持人簽字：第二次： 年 月 日；參加人：主持人簽字：第三次： 年 月 日；參加人：主持人簽字：系專業(yè)培養(yǎng)計劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見 組長簽字： 年 月 日教務(wù)處意 見 處長簽字： 年 月 日學(xué) 院意 見主管院領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日附件3公共基礎(chǔ)課、部分專業(yè)基礎(chǔ)課建議學(xué)時序號課程名稱學(xué) 時學(xué) 期學(xué)分備注1毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系概論48+16（外）（64）2416（外）可在學(xué)習(xí)期間打通使用，靈活安排2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)32+16（外）（48）1316（外）同上3體育64+16（外）1、22.516（外）同上，靈活安排，體測、單項比賽、運動會等4大學(xué)英語128（64+64）1、285計算機基礎(chǔ)80（含40學(xué)時上機）1機電、計工、經(jīng)管2土木、人文56軍事理論10+10（外）1.5（外）有內(nèi)容，學(xué)習(xí)期間靈活安排7學(xué)生管理教育610.5入學(xué)教育期間2次講座8就業(yè)指導(dǎo)6+10（外）4110（外），靈活安排9大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃6+10（外）11入學(xué)教育期間2次講座10心理健康教育16111數(shù)學(xué)工科類高等數(shù)學(xué)：112/807/5工程數(shù)學(xué)：563.5經(jīng)濟類經(jīng)濟數(shù)學(xué)：1046.512應(yīng)用文寫作48313VFP程序設(shè)計486434選修必修14管理學(xué)（名稱要統(tǒng)一）563.515公共關(guān)系學(xué)32216統(tǒng)計學(xué)563.517經(jīng)濟學(xué)（名稱要統(tǒng)一）563.518辦公自動化486434選修必修19VB程序設(shè)計644843必修選修20教育學(xué)48321心理