社區(qū)黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃范本_第1頁
社區(qū)黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃范本_第2頁
社區(qū)黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃范本_第3頁
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社區(qū)黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃為了做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,根據(jù)市委、區(qū)委組織部要求,4月6日,坭崗社區(qū)黨委以黨委班子、支部為單位,召開“兩學(xué)一做”大家談民主生活會(huì),轄下5個(gè)支部的近80名黨員參加了本次座談。在會(huì)議上,與會(huì)黨員緊緊圍繞如何開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,和如何結(jié)合社區(qū)實(shí)際“先學(xué)先做”,開展學(xué)習(xí)討論和主題實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)關(guān)鍵性問題積極發(fā)言,深入探討。支部黨員紛紛表示一定要以這次活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),爭做講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律、有道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,積極破解“黨組織核心作用不強(qiáng)”、“黨員缺乏榮譽(yù)感”、“黨員教育形式單一”等難題。與此同時(shí)部分在職黨員也提出,希望學(xué)習(xí)活動(dòng)在集中學(xué)習(xí)之余,可以充分考慮在職黨員的實(shí)際,充分利用微信、qq群等信息化手段,方便他們隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)。同時(shí)也希望主題實(shí)踐活動(dòng)最好能安排在周未,讓黨員們都能參與其中。本次討論為制定切合社區(qū)實(shí)際和符合黨員需求的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。社區(qū)黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改措施開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是關(guān)于加強(qiáng)黨員教育的重要實(shí)踐,同時(shí)也是推動(dòng)廣大黨員思想政治覺悟的重要部署,要有針對性的將黨的思想建設(shè)放在首位,增強(qiáng)黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,勇于擔(dān)當(dāng),無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實(shí)際情況提出以下幾點(diǎn)整改措施:1、平時(shí)的學(xué)習(xí)討論不能解決實(shí)際問題。要將個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,明確黨員學(xué)習(xí)要求,要有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)教育,會(huì)前做準(zhǔn)備,會(huì)后做報(bào)告,不搞形式主義,以黨支部為單位集中學(xué)習(xí),會(huì)后要自我學(xué)習(xí)寫匯報(bào)材料,以確保黨員每次學(xué)習(xí)后的高效率,并且就此次會(huì)議組織安排黨員黨內(nèi)活動(dòng),確保黨員帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保持良好的生活方式,真正提高認(rèn)識,明確作為一名黨員所努力的方向。2、不搞形式主義,民主生活會(huì)做到真實(shí)有效。支部班子及成員對照職責(zé)要進(jìn)行真實(shí)有效的黨性分析、查擺在思想,組織,作風(fēng),紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員強(qiáng)制性的征求意見,嚴(yán)肅認(rèn)真的開展批評與自我批評,并提出相應(yīng)的整改措施。鼓勵(lì)全體黨員對支部班子的工作和作風(fēng)問題進(jìn)行評議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說,不敢言等問題的存在。3、確保黨內(nèi)制度真實(shí)有效,教育引導(dǎo)黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份,積極為黨工作。每個(gè)社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里,沒有落實(shí)到位,實(shí)施到人,我社區(qū)就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度,掛牌上崗;亮明身份制度;促進(jìn)黨員模范作用,為居民辦實(shí)事,做實(shí)事,讓群眾感受到黨員的帶頭作用。4、在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動(dòng)工作的延續(xù)開展。教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何時(shí)間、任何情況下都抽出空閑時(shí)間為所服務(wù)的困難群眾解決實(shí)際問題,而非簡單地噓寒問暖,讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善,引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境,努力積極的生活,使在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動(dòng)更加聲聲有色,更加貼近居民生活。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,實(shí)際就是不搞形式,搞實(shí)際;不喊口號,埋頭干;不做敷衍,用心做;不嫌麻煩,為群眾。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以黨支部為基本單位,以黨的組織生活為基本形式,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,根據(jù)我社區(qū)的實(shí)際情況作出黨員學(xué)習(xí)安排,發(fā)揮黨支部自我

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