全國(guó)校園足球特色學(xué)校匯報(bào)材料.doc

創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造陽(yáng)光和諧校園創(chuàng)建全國(guó)校園足球特色學(xué)校匯報(bào)材料Xx始建于1955年3月, xx年xx月被xx教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”，近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全力打造和諧校園、書香校園、平安校園，積極開展規(guī)范化、系列化、多樣化的體育活動(dòng)，特別是通過豐富多彩的校園足球活動(dòng)，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力地推動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開展，推進(jìn)學(xué)校體育工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。主要做法是：一、不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定完善規(guī)章制度1.學(xué)校全面貫徹學(xué)校體育工作條例，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。2.統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的年度計(jì)劃中，將足球特色學(xué)校建設(shè)作為一項(xiàng)永不竣工的工程來抓，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃，確保計(jì)劃落到實(shí)處。3健全工作機(jī)制，成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，各科室主任、班主任、體育組全體老師參加的學(xué)校足球工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會(huì)議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下，制定詳細(xì)計(jì)劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、活動(dòng)形式注重創(chuàng)新。體育活動(dòng)的開展，突出學(xué)生的參與性和活動(dòng)實(shí)效性。4制定并完善了xx校園足球工作制度xx校園足球工作三年計(jì)劃xx體育教師、教練員崗位職責(zé)xx足球運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)管理制度xx校園足球安全防范管理辦法xx校園足球師資培訓(xùn)計(jì)劃xx校園足球競(jìng)賽辦法等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。二、配齊配強(qiáng)體育師資，建設(shè)一流體育設(shè)施1配齊配強(qiáng)體育師資。我?，F(xiàn)有專職體育教師8人（碩士研究生1人，在讀教育碩士1人），其中1人畢業(yè)于西北師范大學(xué)足球教育專業(yè)。在課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、多媒體課件比賽中3人8次獲得省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，他們各自學(xué)有專長(zhǎng)，經(jīng)常被xx市教育局、體育局抽調(diào)，擔(dān)任各類比賽裁判工作。近年來，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出10人次參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2落實(shí)體育教師各項(xiàng)待遇。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下達(dá)的體育教師工作待遇，每年為他們購(gòu)置運(yùn)動(dòng)衣褲鞋。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。3場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)完備。按照中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)），逐步完善了體育硬件建設(shè)?，F(xiàn)在，學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、人工草坪足球場(chǎng)一個(gè)，面積19514平方米；籃球場(chǎng)5個(gè)，面積3194平方米；排球場(chǎng)4個(gè)，面積1597平方米；室外羽毛球場(chǎng)2個(gè)，室內(nèi)羽毛球館778平方米；室外乒乓球臺(tái)1951平方米，室內(nèi)乒乓球館389平方米；體操房一個(gè)，面積300平方米；露天健身路徑1951平方米。按照中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄，配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年及時(shí)對(duì)損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。一流的體育場(chǎng)地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動(dòng)的有序開展。4體育經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購(gòu)買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。三、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)，校園足球文化濃厚1教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。2保證體育時(shí)間。堅(jiān)決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，每班每星期2個(gè)課時(shí)，堅(jiān)決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球教學(xué)比例，保證1課時(shí)上足球課或開展足球相關(guān)的活動(dòng)。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識(shí)、技能的普及力度，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。 3.開發(fā)足球課程資源。近年來，學(xué)校體育教師在省市級(jí)刊物發(fā)表論文20余篇，2013年，xx老師參與的甘肅省省級(jí)規(guī)劃課題高中課堂情境下滲透青少年科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究通過省級(jí)鑒定。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)足球校本課程快樂足球。該教材對(duì)學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。4.積極營(yíng)造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊(duì)等形式多樣的活動(dòng)來宣傳足球知識(shí)，普及足球活動(dòng)。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的開展情況。建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。四、足球訓(xùn)練不斷規(guī)范，競(jìng)賽制度日臻完善1學(xué)校成立足球隊(duì)，現(xiàn)有校級(jí)男女足球訓(xùn)練隊(duì)各1支，共計(jì)40人；年級(jí)男足球訓(xùn)練隊(duì)3支，共計(jì)45人，女足球訓(xùn)練隊(duì)2支，共計(jì)30人；班級(jí)都有足球隊(duì)，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立了齊全的運(yùn)動(dòng)員檔案，制定了訓(xùn)練計(jì)劃。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊(duì)，年年搞足球比賽”“已經(jīng)成為我校的長(zhǎng)效機(jī)制。在校學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。2開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校高度注重足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，基本形成了教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)，比賽有成績(jī)，社會(huì)有影響的學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)模式。要求做到五個(gè)落實(shí)：教師落實(shí)，隊(duì)員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，場(chǎng)地器材落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，保證了體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽。同時(shí)，在多年訓(xùn)練和教學(xué)中也形成了三級(jí)訓(xùn)練體系，教練員管理嚴(yán)格，訓(xùn)練科學(xué)。并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。3建立競(jìng)賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)。同時(shí)，由于我校場(chǎng)地設(shè)施條件好，健身器材數(shù)量多、品種全、場(chǎng)地一流，每年承辦市體育局、市教育局組織的各項(xiàng)比賽。學(xué)校一流的體育設(shè)備有利于區(qū)域聯(lián)賽開展。4支持學(xué)生發(fā)展。作為xx市體育特長(zhǎng)生招生學(xué)校，可以招收到體育方面的優(yōu)質(zhì)生源，學(xué)校鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。在甘肅省第二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校6名同學(xué)被選入武威市足球代表隊(duì)，參加省運(yùn)會(huì)并獲優(yōu)異成績(jī)。近年來我校以校園足球活動(dòng)為平臺(tái)，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化。學(xué)校先后榮獲全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位、北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校、全國(guó)體育特色學(xué)校、甘肅省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。發(fā)展足球特色創(chuàng)建全國(guó)名校-西苑路實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建足球特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃一、前言創(chuàng)建足球特色學(xué)校工作勢(shì)在必行，且已成為目前學(xué)校的重要工作。為了能踏踏實(shí)實(shí)地做好這一工作，現(xiàn)制訂出嚴(yán)謹(jǐn)有效的學(xué)校“創(chuàng)特”工作三年發(fā)展規(guī)劃，望全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格按照規(guī)劃之內(nèi)容要求開展工作，積極創(chuàng)造良好的“創(chuàng)特”條件，力爭(zhēng)使我校通過努力完成“創(chuàng)特”工作總體目標(biāo)，成為社會(huì)公認(rèn)的足球特色學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)。二、立項(xiàng)背景1、時(shí)代需要：國(guó)家教育部對(duì)體育尤其是中小學(xué)體育工作非常重視，提出了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”導(dǎo)語，體育素質(zhì)已不可或缺地成為國(guó)民培養(yǎng)的主要素質(zhì)之一。目前，校園足球的春天已經(jīng)來到，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球工作，加快了學(xué)校特色和學(xué)校文化的快速結(jié)合。2、學(xué)校需要：西苑實(shí)小在發(fā)展的道路上迎來了關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)校知名度在不斷提高，如果想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須認(rèn)真選擇一個(gè)符合校情的特色項(xiàng)目作為努力方向。3、立項(xiàng)條件：（1）學(xué)校有著良好的基礎(chǔ)設(shè)施；場(chǎng)地一流，設(shè)施齊全足球場(chǎng)面積為2920平方米（標(biāo)準(zhǔn)7人制足球場(chǎng)）；（2）學(xué)校足球成績(jī)突出：從1997年至今，在全國(guó)、省市級(jí)比賽中共獲得冠軍36次，向國(guó)字號(hào)球隊(duì)輸送人才3人，其中王皓進(jìn)入國(guó)家奧林匹克足球隊(duì)，張力入選國(guó)家5人制足球隊(duì)，買盼入選國(guó)家青年女子足球隊(duì)。我校還向職業(yè)足球俱樂部一線球隊(duì)輸送18人，高等院校（一本、二本）63人；學(xué)校女足榮獲河南省全運(yùn)會(huì)少兒組冠軍，學(xué)校甲、乙組連續(xù)兩年榮獲洛陽(yáng)市“市長(zhǎng)杯”足球賽冠軍；（3）學(xué)校是河南省足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，河南省足球單項(xiàng)基地學(xué)校，全國(guó)青少年體育足球俱樂部；（4）學(xué)校足球師資力量雄厚：目前，學(xué)校共有8名具備足球等專業(yè)的體育教師，個(gè)人素質(zhì)高和敬業(yè)創(chuàng)新精神強(qiáng)。其中，王竹仁教練入選過國(guó)家隊(duì)，孟令偉、樂敬謀更是前河南省隊(duì)主力隊(duì)員，總教練張輝更是全國(guó)優(yōu)秀教練員；（5）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是市體育局、足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)目表示支持。（6）校長(zhǎng)桂曉兵是洛陽(yáng)師范學(xué)院體育系足球?qū)I(yè)畢業(yè)的學(xué)生，他對(duì)體育尤其是足球的理解和認(rèn)識(shí)頗深，且是一位激情澎湃、熱愛教育、充滿朝氣、敢于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的校長(zhǎng)，是全國(guó)學(xué)校管理創(chuàng)新示范校長(zhǎng)、澗西區(qū)優(yōu)秀專家、洛陽(yáng)市校園足球工作優(yōu)秀校長(zhǎng)。三、實(shí)施步驟及階段目標(biāo)第一階段（2014、9-2015、8）萬事開頭難。此階段是“創(chuàng)特”規(guī)劃實(shí)施的開始階段，也是至關(guān)重要的階段。所以，學(xué)校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計(jì)劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：a、成立“創(chuàng)特”工作管理小組，明確分工，責(zé)任到人；b、制定出切合實(shí)際的“創(chuàng)特”方案；c、組織好體育達(dá)標(biāo)工作；d、積極參加有關(guān)部門組織的所有足球比賽；e、全體師生學(xué)習(xí)足球操，成立學(xué)校足球隊(duì)；f、組織老師每周進(jìn)行一次足球知識(shí)培訓(xùn)；g、布置學(xué)校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報(bào)、櫥窗及報(bào)刊做好通訊宣傳報(bào)道。本階段的目標(biāo)是：40%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識(shí)和精神，20%的教師能夠達(dá)到較高的水平，并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，10%的學(xué)生參加學(xué)校足球隊(duì)，其中5%的學(xué)生能夠參加各級(jí)足球比賽并獲獎(jiǎng)。第二階段（2015、9-2016、8）此階段學(xué)校定為深入、鞏固、激勵(lì)階段。作為規(guī)劃實(shí)施的第二個(gè)年頭，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)不足，虛心求教，堅(jiān)定信念，更加深入細(xì)致地把“創(chuàng)特”工作持久地開展下去。具體步驟是：a、召開專題總結(jié)工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)第一階段工作中的不足之處，積極改進(jìn)工作方法，表彰先進(jìn)典型；b、組織第一屆“校長(zhǎng)”杯學(xué)校小學(xué)生班級(jí)足球?qū)官?、第一屆“西苑之星”杯教師足球比賽以及首屆“家校”杯學(xué)生、家長(zhǎng)、教師明星友誼賽；c、組織全體學(xué)生參觀新區(qū)體育場(chǎng)館；d、組織學(xué)生參加各個(gè)級(jí)別的小學(xué)生足球比賽；e、考核教師及各班學(xué)生目標(biāo)管理及達(dá)標(biāo)情況。本階段的培養(yǎng)目標(biāo)是：60%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識(shí)和精神，40%的教師能夠達(dá)到較高的水平，并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，20%的學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，其中10%的學(xué)生能夠參加各級(jí)足球比賽并獲獎(jiǎng)。第三階段（2016、9-2017、8）本階段為總結(jié)、自查、持久階段。按照“創(chuàng)特”總體規(guī)劃的目標(biāo)要求，此階段實(shí)為檢驗(yàn)三年來活動(dòng)效果、工作成績(jī)，以及確定“創(chuàng)特”工作第二個(gè)三年規(guī)劃階段。具體步驟是：a、進(jìn)行師生足球技能比賽；b、組織第二屆“校長(zhǎng)”杯學(xué)校小學(xué)生班級(jí)足球?qū)官?、第二屆“西苑之星”杯教師足球比賽以及第二屆“家?！北瓕W(xué)生、家長(zhǎng)、教師明星友誼賽；c、召開總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)“創(chuàng)特”工作；d、確立每年11月為學(xué)校足球節(jié)。該階段的目標(biāo)是：100以上的師生參與創(chuàng)特活動(dòng)，其中，80