人教版PEP三年級(jí)Do you like pears》A部分.doc

Unit5 do you like pears?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)目標(biāo)能聽說認(rèn)讀apple、pear、orange、banana等水果單詞 對(duì)名詞的單復(fù)數(shù)有初步的認(rèn)識(shí)。A B C 能在交際練習(xí)中進(jìn)一步鞏固句型“Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.”。A B C.進(jìn)一步運(yùn)用句型和理解。A B2、 能力目標(biāo)能運(yùn)用所學(xué)過的有關(guān)食物、飲料以及水果類詞匯來表達(dá)自己的喜好，并在實(shí)際生活中運(yùn)用自如。A3、情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)互相幫助，形成合作意識(shí)。4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、 教學(xué)重點(diǎn)聽、說、認(rèn)讀四個(gè)水果類詞匯：orange,pear,peach,banana.2、教學(xué)難點(diǎn)（1）句子Do you like.？ Yes, I do. No,I dont的理解和運(yùn)用.(2)進(jìn)一步運(yùn)用句型和理解。二 教學(xué)策略為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)英語，設(shè)計(jì)了熱身、新授、鞏固應(yīng)用、拓展延伸、課后測(cè)試這幾個(gè)環(huán)節(jié)，為了使學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，我設(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲活動(dòng)，把課堂交給學(xué)生，利用真實(shí)的情景，培養(yǎng)學(xué)生大膽的用英語交際的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。三、教學(xué)過程Step1熱身（Warm up）1 Lets sing:Apple tree（播放視頻）2 根據(jù)歌曲問答 Whats this?Its a Make a sentence with apple引導(dǎo)學(xué)生說：I have/ I likeDo you like apples? Yes, I do.Do you like apples? No, I dont引導(dǎo)他們感受這句話的意思.3對(duì)對(duì)碰apple、pear、orange、banana 對(duì)這幾個(gè)單詞及單詞單復(fù)數(shù)初步認(rèn)識(shí)讀教學(xué)目標(biāo)Step2:Presentation（課件呈現(xiàn)）1出示課件appleT: Whats this ?Ss: Its a apple .：How many apples can you see?Apples(根據(jù)課前的對(duì)對(duì)碰學(xué)生自然讀出復(fù)數(shù)的讀法)讓學(xué)生跟課件讀，開火車讀、指名讀。T: Make some sentences with “apple ”.問 Do you like 。？同時(shí)引出 Yes ,I do .No ,I dont .學(xué)生反復(fù)回答就很容易正在愉快的氛圍中學(xué)會(huì)這倆個(gè)詞，師生互動(dòng)Do you like ? 學(xué)生進(jìn)行回答2 出示課件 pear用Do you like ? How many.?來問，讓學(xué)生自己說出復(fù)數(shù)加s,讓學(xué)生跟課件讀，開火車讀、指名讀 小組讀、男女生讀. an apple 蘋果前用an pear 前用 a Game pass the message （學(xué)生分三組看哪組傳的又快又準(zhǔn)）設(shè)計(jì)意圖：一 活躍課堂氣氛 二 鞏固單詞的發(fā)音Pair work : Do you like?Yes, I do.No, I dont.(設(shè)計(jì)意圖： 鞏固單詞和句型。)3 Do you like ? 引出 banana bananas課件讀，開火車讀、指名讀 、小組讀、男女生讀.(學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了復(fù)數(shù)的用法)同樣的方法教授 orange 前用an banana 前用a Game Look for treature 鞏固新單詞Game Magic box 鞏固四個(gè)單詞的發(fā)音，激發(fā)孩子的興趣，活躍了課堂氣氛。Pair work :Do you like?Yes, I do.No, I dontLets chantI eat applesIeat grapesI eat bananasYummyIeat pearsI eat orangesA fruit bowl in my tummy.（一邊拍手，一邊讀）(鞏固新知 放松心情)Step4鞏固應(yīng)用拿出水果沙拉 Pair workWhats this ?Its a.Do you like ？Yes，I do .No, I dont(讓學(xué)生在真實(shí)的情景中運(yùn)用單詞和句型)Step5拓展應(yīng)用出示課件關(guān)于食物顏色 數(shù)字 動(dòng)物的單詞，Do you like ?的句型不僅可以在水果中用到，還可以用于食物 顏色 數(shù)字 動(dòng)物 等單詞。小組為單位自編對(duì)話。(設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)孩子綜合運(yùn)用語言的表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的 創(chuàng)造力和想象力。)送給孩子一句話 An apple a day keeps doc