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文檔簡介

小學五年級語文假如沒有灰塵教學設計一(1)第一課時教學目標：1、學習本課生字，理解和積累詞語。2、正確流利地朗讀課文，理解課文內容。教學過程：一、談話導入，板書課題。、請同學們說說灰塵有哪些危害。、板書課題。二、初讀課文，注意字的讀音。、指名輪流讀課文。、正音：模樣(m)塵埃(i)直徑(jng)削弱(xu)散射(sn)朝暉(zho)干涸(h)可惡(w)惡劣(li)三、理清課文思路，了解大意。、自由讀課文，想每個自然段寫什么？（填表）出示：灰塵雖然令人討厭，但人類卻離不開它小小的灰塵主要來自灰塵能灰塵能灰塵能灰塵能灰塵的作用告訴我們：、看表默讀課文，分段，概括段意。第一段（）灰塵令人討厭，人類卻離不開它。第二段（2）小小的灰塵來自土壤和巖石。第三段（36節(jié)）灰塵的作用很大。第四段（7）灰塵的作用告訴我們任何事物都有兩面性。3、概括文章的主要內容（本文向我們介紹了灰塵的有關知識及其作用。）四、檢查生字詞預習情況1狼狽bi擦拭sh請勿打擾w塵埃i削弱xu朝暉hu循環(huán)xn厭惡w裂開li討厭to環(huán)境jng氣候hu飄蕩pio2重點指導候暉境裂3多音字w（可惡）xio（削皮）惡（惡狠狠）削（惡心）xu（削弱）五、再讀課文質疑：你還

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