六年級數(shù)學上冊 第5章 有理數(shù) 5.1 有理數(shù)的意義課件 魯教版五四制.ppt_第1頁
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文檔簡介

燈謎 氣象萬千 打折扣 一元整 謊報成績 合法開支 有理數(shù) 自然數(shù) 百分數(shù) 假分數(shù) 被減數(shù) 問題1 上海金茂大廈的高度是420米 而國際飯店的高度為86米 請問金茂大廈比國際飯店高多少米 問題2 已知楊浦大橋橋面高出水面48米 而黃浦江江底低于水平面10米 那么楊浦大橋比黃浦江江底高出多少米 數(shù)的概念是隨著生產(chǎn)和生活的需要而不斷發(fā)展的 在現(xiàn)實生活中 我們常遇到一些量 它們具有相反意義 比如 盈利與虧損 收入與支出 增加與減少等 正數(shù)和負數(shù)可表示具有相反意義的量 觀察圖形0下5攝氏度記作 5度0上15度記作 15度 8848表示珠穆朗瑪峰比海平面高8848米 稱作海拔8848米 155表示吐魯番盆地比海平面低155米 稱作海拔 155米 思考 如果把收入50元記作50元 說明下列各數(shù)表示的意義 1 20元 2 2 5元 3 80元 4 0元 注意 0既不是正數(shù) 也不是負數(shù) 上面兩個例子中 出現(xiàn)了15 8848和 15 155這樣的數(shù) 象15 8848 7 5 0 6等大于0的數(shù) 叫做正數(shù) 像 15 155 3 78 等在正數(shù)前面加上 讀作負 號的數(shù) 叫做負數(shù) 把下面的各數(shù)填入相應的集合內(nèi) 正數(shù) 負數(shù) 有理數(shù) 整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù) 數(shù)學競賽成績80以上為優(yōu)秀 以此分數(shù)為準 老師將某小組五名同學的成績簡記為 10 3 0 5 4 這五名同學的實際成績應是 9

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