公開課課件 (2)

搭石 惠陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 彭頌婷 1 什么是 搭石 2 搭石 給你留下了怎樣的印象 搭石 進(jìn)入秋天 天氣變涼 家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺 從河的兩岸找來一些的石頭 按照的間隔 在小溪里橫著擺上一排 讓人們從上面踏過 這就是搭石 平整方正 二尺左右 搭石 構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景 風(fēng)景一 風(fēng)景二 風(fēng)景三 風(fēng)景四 總結(jié) 默讀課文2 4自然段 用 劃出課文中寫家鄉(xiāng)的人們走搭石的句子 再想想 從哪感受到美 請(qǐng)拿出筆來 劃一劃 返回 風(fēng)景一 描寫老人的擺搭石時(shí)認(rèn)真細(xì)致 表現(xiàn)老人們一心為別人著想的優(yōu)秀品質(zhì) 讓你體會(huì)到老人的什么優(yōu)秀品質(zhì) 助人美 上了點(diǎn)年歲的人 無論怎樣急著趕路 只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn) 一定會(huì)放下帶的東西 找來合適的石頭搭上 再在上邊踏 t 上幾個(gè)來回 直到滿意了才肯離去 返回 無論 只要 一定 直到 才 幻燈片7 協(xié) xi 調(diào)有序 x 清波漾漾 人影綽 chu 綽 x ngh ng 行 你們從哪兒體會(huì)到這幅畫面的美呢 風(fēng)景二 行 每當(dāng)上工 下工 一行人走搭石的時(shí)候 動(dòng)作是那么 前面的抬起腳來 后面的緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂 人 給人畫一般的美感 清波漾漾 人影綽綽 清波漾漾 人影綽綽 返回 如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊 總會(huì)在第一塊搭石前止步 招手示意 讓對(duì)方先走 等對(duì)方過了河 倆人再說上幾句家常話 才相背而行 互相謙讓 風(fēng)景三 兩人相遇 招手禮讓 返回 總會(huì) 招手 讓 等 才 假如遇上老人來走搭石 年輕人總要伏下身子背老人過去 人們把這看成理所當(dāng)然的事 哪些詞語打動(dòng)了你 風(fēng)景四 遇見老人 背負(fù)過溪 伏 理所當(dāng)然 假如遇上老人來走搭石 年輕人總要伏 f 下身子背老人過去 人們把這看成理所當(dāng)然的事 臉朝下 彎下腰 當(dāng)這位老人年輕時(shí) 他一定也曾經(jīng) 伏下身子背其他的老人 當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候 也一定會(huì)有 年輕人伏下身子背他 因?yàn)?人們把這看成是理所當(dāng)然的事 因?yàn)?人們把這看成是理所當(dāng)然的事 尊老敬老的心靈美 愛護(hù)幼小 同學(xué)互助的心靈美 如果遇到 總要 人們把這看成理所當(dāng)然的事 人們把這看成理所當(dāng)然的事 假如 來走搭石 總會(huì) 人們把這看成理所當(dāng)然的事 假如遇上懷抱著寶寶的媽媽來走搭石 人們總會(huì)用有力的手抱起寶寶幫忙過搭石 人們把這看成理所當(dāng)然的事 仿說句子 返回 這看得見的畫面 美 和看不見的心靈 美 構(gòu)成了 家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景 一排排的搭石 任人走 任人踏 它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路 也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感 不僅寫了搭石任人踩踏 默默奉獻(xiàn)的精神 而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn) 一心為他人著想的精神 搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛 友好互助