幼兒園大班教案《洪水來了怎么辦》含反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班教案洪水來了怎么辦含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_大班教案洪水來了怎么辦含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，喜歡體育活動，積極參與活動，使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法，能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護，快來看看幼兒園大班洪水來了怎么辦含反思教案吧?；顒幽繕?、喜歡體育活動，積極參與活動。2、培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力。3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。教學(xué)重點、難點重點：喜歡洪水來了這個體育活動，在活動中要積極參與，遵守次序。難點：如何才能發(fā)揮團隊的力量?；顒訙蕚滠囕喬?、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等?；顒舆^程：一、活動前的準備。1、帶領(lǐng)孩子們先做準備活動。2、將孩子分為紅隊和藍隊，兩個隊圍成一個圓圈做地上。3、游戲：傳西瓜，紅隊和藍隊比賽看哪個隊在最短的時間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時間。二、進入主題活動洪水來了1、教師講解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水來了，森林里的小動物們只有躲到大樹樁上面去?，F(xiàn)在地上的輪胎就是大樹樁，孩子們你們就是森林里的小動物，當響起洪水音樂時孩子們你們就要站到樹樁上面去，洪水過后孩子們就可以下來?？纯次覀兊募t隊和藍隊的孩子們能否逃過洪水的襲擊。2、開始游戲活動，小動物們在森林里玩耍，突然音樂響起，小動物們迅速躲到大樹樁上面，一會洪水過后孩子們便下了樹樁。一會洪水音樂又響起，孩子們又躲到上面去，在次過程中孩子們必須手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn)，在反復(fù)的游戲中，讓孩子們摸索如何才能自己的小團隊在樹樁上面站穩(wěn)。3、游戲結(jié)束，教師總結(jié)一下，在剛才的洪水來了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走，在上面擠來擠起，是不對的，同時也表揚做的好的孩子，他們手拉著手，牢固的站在大樹樁上面，沒有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團隊協(xié)作的精神。三、拓展延伸階段。1、洪水過后，現(xiàn)在小熊和小豬要回家，我們紅隊和藍隊的小朋友要把這2個小動物送回家，但是不許把他們掉到水里。2、紅隊和藍隊的小朋友先搭兩座橋，看哪個隊的橋搭得最好。3、紅隊和藍隊分別送小熊和小豬回家，看哪個隊最先將小動物送回家，并且不能掉到水里。4、教師小結(jié)?？偨Y(jié)一下為什么別人先送小動物到家并且沒掉水里，讓小朋友們明白，要取得勝利必須靠大家，靠團隊合作才成取得成功。教學(xué)反思本次教學(xué)活動還有許多不足之處：1、在分組傳西瓜時，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動前沒充分考慮這些問題，導(dǎo)致游戲活動失去的激情。2、在洪水來了活動中，教師分組考驗他們團隊協(xié)作能力時，教師應(yīng)該對表現(xiàn)好的隊伍給予一定的獎勵機制，這樣孩子們會更快體驗如何才能發(fā)揮團隊協(xié)作能力。3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會更全面的考慮各方面的因素。小百科：洪水是由暴雨、急驟融冰化雪、風(fēng)暴潮等自然因素引起的