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跟著一起動(dòng)一動(dòng) 老師今天為大家請(qǐng)來了一位新朋友 你們猜一猜它是誰呢 我們來聽一聽樂曲 聽到音樂你聯(lián)想到什么 咪咪 欣賞樂曲第一部分 這段音樂中的小貓情緒是怎樣的 小貓的步伐是什么樣的 隨著音樂學(xué)一學(xué) 看著小貓的腳步用 lu 演唱 邊唱邊想一想小貓?jiān)诟蓡?小貓不僅在跳 還在叫 它一邊跳一邊叫 請(qǐng)你數(shù)一數(shù) 音樂中一貓共叫了幾聲 除了真實(shí)的貓叫還有沒有樂器模仿的貓叫聲 當(dāng)聽到小貓叫時(shí) 請(qǐng)模仿貓的動(dòng)作表現(xiàn) 聆聽樂曲第二部分 這部分音樂情緒與第一部分相同嗎 這部分的音樂速度是快還是慢 表現(xiàn)了什么樣的小貓 這段樂曲 中間還用 滑音 模仿了小貓叫聲和滑稽可愛的樣子 我們?cè)俾犚槐?請(qǐng)用動(dòng)作來表現(xiàn) 我們來聽一聽第三部分音樂 邊聽邊想一想這段音樂跟前面聽過的哪段音樂相似 請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽 并隨著音樂動(dòng)一動(dòng) 現(xiàn)在請(qǐng)男生把手放在背后 象小紳士一樣 請(qǐng)女生象小公主一樣手提裙擺 記住 音樂是舞蹈的靈魂 我們一定要跟著音樂的節(jié)拍跳舞 想象一下樂曲中小狗是什么形象呢
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