3.草蟲(chóng)的村落（教師）.doc

編碼主備人審核人課型新授課備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容3、草蟲(chóng)的村落學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)11個(gè)字，正確讀寫(xiě)“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長(zhǎng)、龐然大物、行色匆匆”等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文；通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，感悟自然中花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、山川草木的生命與靈性，與大自然進(jìn)行“心靈對(duì)話(huà)”。3.在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者如何觀察、如何展開(kāi)聯(lián)想和想象表達(dá)獨(dú)特的感受。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受作者對(duì)大自然、對(duì)小生靈的那一片愛(ài)戀之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察、并如何運(yùn)用豐富的想象來(lái)表達(dá)自己的獨(dú)特感受。學(xué)案點(diǎn)案(手寫(xiě))【基礎(chǔ)部分】1.知識(shí)鏈接本文的作者 ，著名詩(shī)人，作家，是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家，他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回憶，表現(xiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。他的散文集有很多，如早春花束、老家的樹(shù)、海之歌等，論文集有高舉民族文學(xué)的大旗等。2.讀讀記記（1）我會(huì)讀：靜謐 親戚 寒暄 俏麗 烘烤 漫游 熙熙攘攘 勤勉 音韻 僻靜 親吻 龐然大物 大街小巷（2）我會(huì)把它們寫(xiě)得端正漂亮： 3.我認(rèn)真地讀了課文，知道文中的它們指的是： 游俠 村落遠(yuǎn)房親戚的住宅 南國(guó)的少女茂盛的森林 兩棵大樹(shù)音樂(lè)演奏者 街道和小巷測(cè)氣候者和工程師4.隨著作者的目光，你在“草蟲(chóng)的村落“看到了些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)?？傮w印象： 5.課文充滿(mǎn)了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。 【要點(diǎn)部分】6.課文題目草蟲(chóng)的村落，“村落”本來(lái)指_,在課文里指_,我們可以從中體會(huì)到作者_(dá)的感情。7.“我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路?！弊髡邽槭裁窗押诩紫x(chóng)稱(chēng)作“游俠”，從中你感受到了什么？ 8.“甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的！”聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到過(guò)哪些大自然的音樂(lè)家演奏出來(lái)的音樂(lè)。作者認(rèn)為甲蟲(chóng)的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂(lè)”，從中你體會(huì)到了什么？ 9.是什么力量使甲蟲(chóng)們這么勤勉地奔忙，你讀懂了嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。 【拓展部分】10.我會(huì)把詞語(yǔ)送回家： 俏麗、駐足癡望、寒暄、攀談、對(duì)視良久、全神貫注、行色匆匆、粗壯的黑甲蟲(chóng)會(huì)對(duì)俏麗的小圓蟲(chóng)（ ），它們互相之間會(huì)熱切地（ ），友好地（ ），看到久別重逢的親人會(huì)意味深長(zhǎng)地（ ），演奏音樂(lè)是那樣的（ ），它們（ ），（ ）地勞作，看到這一切，難怪作者要說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)了草蟲(chóng)中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意啊！”11豐富的想象使文中的甲蟲(chóng)有情有義。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，把自己觀察過(guò)的小蟲(chóng)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候要學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)法，融進(jìn)自己的感受。板書(shū)設(shè)計(jì)3.草蟲(chóng)的