高良中心完小少年宮蘆笙舞興趣小組活動方案

高良中心完小少年宮蘆笙舞興趣小組活動方案指導教師：熊國文一、指導思想： 為啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展，體現我校的辦學特色，實現民族文化的傳承，特成立蘆笙舞興趣小組。興趣小組有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強學生對苗族文化的認識。本小組面向部分苗族學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在吹吹 、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。 二、訓練目標： 1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。 2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、腹部的力度。3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。 4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。 5、培養(yǎng)孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。 三、訓練重點：學會有關蘆笙舞的技能，掌握一些蘆笙舞的方法，會表演一些富有情趣的苗族舞蹈，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。 四、訓練任務 1、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。 2、排練一個舞蹈和一個樂曲。 五、教學方法： 在蘆笙舞教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的教學形式，提高學生動作的協(xié)調性。并著重進行基本功訓練，將蘆笙舞形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學生的想象力、表現力。 六、活動措施、安排： 1、熱身運動；在訓練的10分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學習氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。 2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，運用平整的地板來幫助孩子們進行協(xié)調和整齊度的訓練。 七、小組體系： 小組名稱：蘆笙舞興趣小組 活動地點：教室、操場 活動人數：22人活動時間：星期四下午4:20-5:002017-9-10參加少年宮蘆笙舞興趣小組學生名單指導教師：熊國文四(1)班: 古月濤四(2)班: 陶聰能 古建林 吳治江五(1)班: 項軍義五(2)班: 熊映達 羅祥 熊偉東五(3)班: 陶唐 熊春福五(4)班: 項國安 陶云龍 項力疆 吳候春六(109)班: 熊雪 楊