大班音樂公開課教案《走路》.docVIP

幼兒教育：_大班音樂公開課教案走路教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班音樂公開課教案走路幼兒園大班音樂教案：走路活動目標(biāo)：1、感受音樂的速度、力度變化，模仿小動物走路。2、根據(jù)要求改編歌詞。3、根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動作?；顒訙?zhǔn)備：1、在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。2、日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢?；顒舆^程：一、進(jìn)場活動：以音樂小動物走路進(jìn)場。二、想想玩玩1、請幼兒根據(jù)走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。a剛剛有四種小動物在走路他們分別是誰？是怎樣走路的？b小朋友們你們知道其他小動物是怎樣走路的嗎？c請小朋友們來學(xué)一學(xué)，選出表演好的小朋友上前表演請其余小朋友猜一猜并學(xué)走。2、根據(jù)歌詞學(xué)小動物走路。a將小朋友說出的小動物編進(jìn)歌詞。b根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。3、根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。a剛剛我們知道了很多小動物的走路姿勢，那我們小朋友是怎樣走路的？b在想一想小寶寶（解放軍、老爺爺）是怎樣走路的？c從形象變化上區(qū)分和感受四種音樂，說一說小寶寶（小朋友、解放軍、老爺爺）走路應(yīng)該用什么樣的音樂來表現(xiàn)？4、分段彈奏樂曲，啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂合拍地任意做相應(yīng)的模仿動作。并反映出人物動作的不同特點。5、小組活動。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。當(dāng)音樂出現(xiàn)某一形象時，該組幼兒做相應(yīng)動作，另外三位小朋友為他拍手伴奏，互換角色進(jìn)行。三、結(jié)束活動我們?nèi)ネ饷鎸ふ腋嗟淖呗纷藙荨５?3 頁 共 5 頁大班音樂公開課教案這是一個小世界教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲優(yōu)美、歡快、舒暢的情緒。2、理解歌曲所表達(dá)的意義。重點難點：感受歌曲優(yōu)美、歡快、舒暢的情緒。環(huán)境與材料準(zhǔn)備：1、活動前反復(fù)播放歌曲錄音，請幼兒熟悉這首歌的旋律。2、音樂錄音帶。重點指導(dǎo)：理解歌曲所表達(dá)的意義。一次備課一、欣賞歌曲1、請幼兒記住歌曲的名字，聽一聽歌曲里唱的是一個什么樣的”小世界”。2、教師放錄音，請幼兒欣賞。3、說一說，歌曲中唱的是一個什么樣的小世界？4、教師和幼兒一起小結(jié)，幫助幼兒理解歌詞的含義：我們的世界是一個豐富多彩的世界，有哭也有笑，有高興也有憂愁。我們熱愛這個世界，因為在這個世界上有溫暖的太陽，有美麗的月亮，有許許多多的朋友。我們的友誼可以越過高山，可以穿過大洋，讓我們一起來歌唱我們的小世界。5、教師放錄音，請幼兒再次欣賞一遍歌曲。二、學(xué)唱歌曲1、幼兒學(xué)做”錄音機”，教師唱一句，幼兒”錄”一句。教師可以通過模仿扭旋鈕的動作，不斷調(diào)整”錄音機”力量的大小，以增加學(xué)習(xí)的趣味性，以此方法學(xué)唱第一段。2、整體學(xué)唱第二段，再學(xué)唱第一段的基礎(chǔ)上，教師可播放歌曲錄音，引領(lǐng)幼兒整體學(xué)唱第二段和結(jié)束段。三、演唱歌曲1、幼兒學(xué)會歌曲之后，教師組織幼兒討論：用什么樣的心情和聲音來演唱這首歌？請幼兒試一試。2、將幼兒分成兩組，第一組唱第一段，第二組唱第二段，兩組合