第二單元 第5課時.doc

第5課時細胞膜系統(tǒng)的邊界生物膜的流動 鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭?、細胞膜的探索歷程連一連二、細胞膜的制備實驗1選材：哺乳動物_。2原理：紅細胞放入清水中，細胞_，細胞內(nèi)的物質(zhì)流出，從而得到細胞膜。3方法：引流法或離心法。4哺乳動物成熟紅細胞的特點：無_和線粒體等眾多細胞器；原料(葡萄糖)進入紅細胞的運輸方式為_擴散；細胞質(zhì)中的主要蛋白質(zhì)為_，含微量元素_，該蛋白質(zhì)不屬于_蛋白，是一種細胞內(nèi)蛋白質(zhì)。想一想(1)用針扎破或鑷子剝下的方法可以嗎？(2)用雞或魚的紅細胞可以嗎？為什么？三、細胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能1細胞膜的組成成分判一判(1)細胞膜由蛋白質(zhì)、磷脂和糖類組成，主要成分為脂質(zhì)()(2)功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多()(3)脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是組成膜的成分()(4)線粒體內(nèi)膜和外膜上蛋白質(zhì)成分相等()想一想如何鑒定細胞膜中有蛋白質(zhì)？2細胞膜的結(jié)構(gòu)模型流動鑲嵌模型(1)結(jié)構(gòu)模型(2)結(jié)構(gòu)特點特點：具有一定的_。原因：組成膜的_和_大都是運動的。3細胞膜的功能(1)將細胞與_分開，保障了_的相對穩(wěn)定。 (3)進行細胞間的_。(4)功能特性：具有_。想一想細胞壁是植物細胞的真正邊界嗎？四、植物細胞壁1成分：主要是_；酶解法去除細胞壁所用酶為_；與其形成有關(guān)的細胞器為_和線粒體。2功能：_。動物細胞在清水中可吸水漲破，但植物細胞不會，主要是_(填成分)的功勞。1教材41頁腫瘤醫(yī)院的化驗報告單相關(guān)內(nèi)容。2教材42頁圖32“細胞間信息交流的方式舉例”，掌握信息交流的三種方式。3教材43頁二中第2題用于實驗探究。4教材6566頁生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程生物學史方面有關(guān)科學家及成就。5教材66頁“磷脂分子”結(jié)構(gòu)及元素組成和教材67頁圖45細胞融合示意圖。6教材72頁胞吞和胞吐圖解及小字部分解讀。7教材73頁與社會的聯(lián)系和技能訓練解讀圖表。8教材76頁一中判斷題和畫概念圖?？键c12提升識圖析圖能力細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)、功能及流動性、選擇透過性之間的關(guān)系1如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()AA是蛋白質(zhì)，B是磷脂分子B二氧化碳和氧氣通過膜需要A的協(xié)助C構(gòu)成細胞膜的A與B大多數(shù)可以運動D適當提高溫度，能使A和B的相對運動加快，透性增加，有利于生命活動的進行排雷(1)明確糖類在膜上的存在方式及位置以糖脂和糖蛋白的形式，且糖蛋白只能在膜外側(cè)。(2)膜的流動性的原因。1磷脂分子(1)磷脂分子的元素組成：C、H、O、N、P。(2)單層磷脂分子層水界面排列及攪拌后圖解2細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖(1)脂質(zhì)分子中最主要的是磷脂，此外還有膽固醇等。(2)膜上蛋白質(zhì)是功能行使者，決定膜功能復雜程度。常見蛋白質(zhì)如載體蛋白、糖蛋白等。(3)糖蛋白的位置只有一個細胞膜的外側(cè)，細胞器膜和細胞膜內(nèi)側(cè)不存在，可用于確定膜內(nèi)外位置。3知識網(wǎng)絡圖解(1)流動性和選擇透過性的關(guān)系區(qū)別：流動性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點，選擇透過性是生物膜的功能特性。聯(lián)系：流動性是選擇透過性的基礎(chǔ)，只有膜具有流動性，才能表現(xiàn)出選擇透過性。(2)流動性原理構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是運動的；選擇透過性原理膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。(3)流動性的實例：細胞融合、變形蟲變形、白細胞吞噬細菌(胞吞)、分泌蛋白的分泌(胞吐)、溫度改變時膜的厚度改變、動物細胞吸水膨脹或失水皺縮等。細胞膜選擇透過性實驗探究思路方法1可利用細胞液有顏色的植物組織，將其放入無色溶液中，然后用高溫、強酸或強堿處理，觀察處理前后有無溶液顏色的變化。2將種子切開，放入紅墨水中，胚部分不被染紅，而胚乳部分被染紅。1下圖表示各種膜的組成成分含量，該圖不能說明的是()A構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)C膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少D膜的功能越復雜，所含糖類的種類和數(shù)量越多考點13列表圖示曲線三位一體突破法物質(zhì)運輸方式的比較2(2010山東理綜，3)如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是()A脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸B與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響排雷熟悉三種運輸方式的區(qū)別(文字信息)，并準確判斷曲線代表的運輸方式方能做對。1離子、小分子的跨膜運輸比較物質(zhì)出入細胞的方式被動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散運輸方向高濃度低濃度高濃度低濃度一般為低濃度高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗圖例舉例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入細胞紅細胞吸收葡萄糖小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等表示曲線(一定濃度范圍內(nèi))O2分壓 A點：無氧呼吸為物質(zhì)運輸提供能量注意(1)影響自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸?shù)囊蛩赜绊懽杂蓴U散的因素：細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。影響協(xié)助擴散的因素a細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b.細胞膜上載體的種類和數(shù)量。影響主動運輸?shù)囊蛩豠載體(核糖體)；b.能量(細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體)。凡能影響細胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等。(2)載體的化學本質(zhì)及作用特點載體是細胞膜上的一類蛋白質(zhì)，它具有特異性，不同物質(zhì)的載體不同，不同生物細胞膜上的載體的種類和數(shù)量也不同。載體具有飽和現(xiàn)象，當細胞膜上的某物質(zhì)的載體達到飽和時，細胞吸收該物質(zhì)的速率不再隨物質(zhì)濃度的增大而增大。2大分子的膜泡運輸運輸方向圖解實例備注胞吞細胞外細胞內(nèi)白細胞吞噬細菌等結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細胞膜的流動性需消耗能量，不需載體蛋白協(xié)助胞吐細胞內(nèi)細胞外分泌蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌、釋放等(蛋白質(zhì)類激素、消化酶等)2(2011全國卷，2)將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。若在該實驗過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時，外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系以及實驗過程中水分進出細胞的方式為()A甲乙，被動運輸 B甲乙，被動運輸C甲乙，主動運輸 D甲乙，主動運輸考點14實驗技能提升“體驗制備細胞膜的方法”的實驗分析3科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為()A哺乳動物成熟的紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到B哺乳動物成熟的紅細胞容易得到C哺乳動物成熟的紅細胞在水中容易漲破D哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)排雷材料選擇三要素：哺乳動物(其他動物不可以)；成熟的(未成熟的不可)；紅細胞(白細胞等其他細胞不可)。1實驗原理、步驟及現(xiàn)象2實驗注意問題(1)選哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的原因動物細胞沒有細胞壁。哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器。紅細胞數(shù)量大，材料易得。提醒一定不能選雞、魚等非哺乳動物的紅細胞作為實驗材料，因為有細胞核和各種細胞器。(2)取得紅細胞后應先用適量的生理鹽水稀釋，目的是使紅細胞分散開，不易凝集成塊。使紅細胞暫時維持原有的形態(tài)。(3)操作時載物臺應保持水平，否則易使蒸餾水流走。(4)滴蒸餾水時應緩慢，邊滴加邊用吸水紙吸引，同時用顯微鏡觀察紅細胞的形態(tài)變化。(5)如果該實驗過程不是在載物臺上的載玻片上操作，而是在試管中進行，那要想獲得較純凈的細胞膜，紅細胞破裂后，還必須經(jīng)過離心、過濾才能成功。3閱讀下列材料后，回答問題：科學家在進行細胞膜化學成分分析時，采用哺乳動物或人成熟的紅細胞作為實驗材料。將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細胞膜(又稱血影)。有的科學家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍。(1)如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？_。(2)紅細胞溶血后，溶出細胞外的主要物質(zhì)應該是_，紅細胞具有_的功能。(3)“血影”的化學組成是_、_、_，其中的脂質(zhì)主要是指_。(4)選取雞的紅細胞驗證細胞膜具有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)可以嗎？若選用雞的紅細胞會得到什么結(jié)論？為什么？_。(5)使用下列哪種物質(zhì)處理會使細胞失去識別能力()A核酸酶 B龍膽紫C糖水解酶 D雙縮脲試劑用“模型法”理解細胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能及特性典例如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：命題切入點1：細胞膜的結(jié)構(gòu)及應用前景(1)A代表_分子；B代表_；C代表_。(2)有些有機溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，B的完整化學名稱是_。(3)圖中A的性質(zhì)最終是由_決定的。(4)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的研究成果在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學實踐中有著重要用途。下列有關(guān)生物膜應用的敘述中，錯誤的是()A模擬生物膜可以處理污水、淡化海水B研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑C模擬生物膜可以人工合成代替人體病變器官的膜材料D通過膜生物工程技術(shù)可以診斷、治療疾病，完全改變細胞的遺傳特性思維導圖細胞膜的組成成分存在形式主要功能實踐應用命題切入點2：物質(zhì)運輸(1)細胞膜從功能上來說，它是一層_膜。(2)在ae的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀。(3)可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號_；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號_。(4)吞噬細胞把失去活性的抗體吞噬進入細胞內(nèi)的方式屬于_。思維導圖細胞膜的功能控制物質(zhì)進出細胞運輸方式及代表實例運輸方向命題切入點3：細胞通訊(1)細胞識別、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)扰c圖中_(填字母)有關(guān)。(2)靜息時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是_。(3)癌細胞容易轉(zhuǎn)移，這是因為_。(4)正在研制中的預防艾滋病的疫苗能夠使人體淋巴細胞產(chǎn)生特異性的A。這種A叫做_。思維導圖細胞膜功能細胞間傳遞信息神經(jīng)傳導電位變化、癌細胞特點及抗體抗原識別命題切入點4：細胞膜的流動性(1)細胞融合的實驗證明了細胞膜具有_的特點。(2)細胞融合實驗若在20 條件下進行，則兩種表面抗原平均分布的時間大大延長，這說明_。若在1 條件下，兩種表面抗原難以平均分布，這又說明_。(3)攝取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣水界面上，測得磷脂占有面積為S。請預測細胞表面積的值接近于_。思維導圖細胞膜的結(jié)構(gòu)特點代表實例影響因素命題切入點5：獲取純凈的細胞膜某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請你幫助設(shè)計一個簡易實驗。(1)選取人體的_作為獲取純凈細胞膜的來源。A成熟紅細胞 B神經(jīng)細胞C白細胞 D口腔上皮細胞(2)將選取的材料放入_中，一段時間后細胞將破裂。(3)再用_法獲得純凈的細胞膜，將膜成分分離提純后，用_試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是_。思維導圖獲取純凈細胞膜的材料、方法細胞膜成分分析及鑒定對物質(zhì)進出細胞的圖解辨析不清典例如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中A表示_方式，B表示_方式，C表示_方式，D表示_方式。(2)K、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是_。(3)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助_，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的_上合成的。(4)胰島B細胞分泌胰島素是通過_方式進行的，該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜_的特點。(5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，_方式將會受到較大影響。(6)需要載體蛋白協(xié)助的方式為_(填字母)，影響B(tài)方式運輸速率的因素為_；與C運輸方式有關(guān)的細胞器是_。糾錯筆記(1)需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式除主動運輸外不要漏掉協(xié)助擴散。(2)消耗能量的運輸方式除主動運輸外不要漏掉胞吞和胞吐。(3)從高濃度到低濃度的運輸方式除自由擴散外不要漏掉協(xié)助擴散，有些主動運輸也可以從高濃度到低濃度運輸。(4)影響協(xié)助擴散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外不要漏掉濃度差。(5)與主動運輸有關(guān)的細胞器除供能的線粒體外不要漏掉載體蛋白的合成場所核糖體。(6)運輸速率與O2濃度無關(guān)的運輸方式除自由擴散外不要漏掉協(xié)助擴散。(7)胞吞(吐)的大分子物質(zhì)穿過細胞膜的層數(shù)為0，因為該過程是通過膜的融合將物質(zhì)轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出細胞的。題組一細胞膜的組成和特性1磷脂是組成細胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是()A由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)B由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)C由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細胞膜完全相同D由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對2(2011海南卷，1)關(guān)于動物細胞膜的敘述，錯誤的是()A細胞膜含有糖脂和糖蛋白B細胞融合與細胞膜的流動性有關(guān)CATP為CO2分子通過細胞膜提供能量D細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的題組二物質(zhì)進出細胞膜的運輸方式3(2011新課標全國卷，1)將人的紅細胞放入4 蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是()A紅細胞膜具有水溶性B紅細胞的液泡體積增大C蒸餾水大量進入紅細胞D低溫時紅細胞膜流動性增大4(2010上海卷，10)右圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是()A該膜中載體也能運輸蔗糖B碘以該方式進入海帶細胞C該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時題組三綜合知識考查5如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：(1)若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是_。(2)若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是_。(3)若是肝細胞膜，進食34小時，C代表的激素_將會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是_。(4)提取動物的細胞膜，最好選用_作為材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過_處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_。課時規(guī)范訓練【組題說明】考點題號錯題統(tǒng)計錯因分析膜的結(jié)構(gòu)、功能及實驗2、3、5、8、9、10、12、13、14、16物質(zhì)進出細胞膜的運輸方式1、4、6、7、11、15特別推薦分析推斷題6、11；新情景材料題3、7；綜合運用題15一、單項選擇題1關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是()A和所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B只有所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C大分子物質(zhì)只有通過所示的過程才能進入細胞D果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程和有關(guān)2(2012南京模擬)在電子顯微鏡下觀察細胞膜，可以看到的是兩條暗帶中間夾一條明帶，那么關(guān)于這兩條暗帶和一條明帶的化學成分的說法比較準確的是()A兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)B明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)C兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)D明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)3人、鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗結(jié)果的記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是()A溫度增加到15 以上，細胞膜流動性增強B該實驗證明膜蛋白能夠運動C溫度對膜蛋白的運動有影響D圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多4(2011東北三校二模)下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是()A甲側(cè)為細胞外，乙側(cè)為細胞內(nèi)BNa既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C圖示中葡萄糖跨膜運動的直接驅(qū)動力不是ATPD圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油的方式相同5如圖為細胞的膜結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是()A細胞膜中的與細胞識別有關(guān)B細胞膜中的與細胞的選擇吸收有關(guān)C線粒體內(nèi)膜中的與ATP合成有關(guān)D葉綠體類囊體薄膜中的的活性與溫度有關(guān)6(2011山東省實驗中學測試)蘇丹是一種致癌的有機染料，某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹的飼料喂養(yǎng)蛋鴨，結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷，蘇丹能進入卵黃，說明它可能是()A脂溶性物質(zhì)，進入方式是“主動運輸”B脂溶性物質(zhì)，進入方式是“被動運輸”C水溶性物質(zhì)，進入方式是“主動運輸”D水溶性物質(zhì)，進入方式是“被動運輸”7NaK泵由4個亞基(多肽)組成，其中1個亞基向著細胞質(zhì)的一面有1個ATP結(jié)合位點和3個Na結(jié)合位點，外表面有2個K結(jié)合位點。這一過程利用ATP供能，將Na從細胞內(nèi)逆濃度梯度排出，將K從細胞外逆濃度梯度主動運入。對此過程說法不正確的是()ANa和K出入細胞是主動運輸?shù)倪^程BNaK泵是一個可同時反向轉(zhuǎn)運兩種離子的載體蛋白，該過程與細胞膜的選擇透過性無關(guān)C說明細胞膜具有一定的流動性D這一過程可能會造成細胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差8下列能體現(xiàn)細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的相對性的是()A細胞代謝產(chǎn)生的廢物及時排出細胞B病菌、病毒等病原微生物能侵入細胞C細胞能吸收其代謝所需要的營養(yǎng)物質(zhì)D細胞能分泌一些分泌物9(2011黃山檢測)下列有關(guān)細胞膜的敘述正確的是()A膜磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有直接關(guān)系，膜蛋白的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無直接關(guān)系B膜磷脂與膜的選擇透過性有直接關(guān)系，膜蛋白與膜的選擇透過性無直接關(guān)系C膜磷脂與膜的流動性無直接關(guān)系，膜蛋白與膜的流動性有直接關(guān)系D膜磷脂與突觸中興奮的傳遞有直接關(guān)系，膜蛋白與突觸中興奮的傳遞也有直接關(guān)系10.作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。如圖所示的模型主要表明了細胞膜的何種功能()A將細胞與外界環(huán)境分開 B控制物質(zhì)進出細胞C細胞間信息交流 D維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定11有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙子層膜。這種物質(zhì)出入細胞膜的方式是()A自由擴散 B協(xié)助擴散C主動運輸 D胞吞和胞吐二、多項選擇題12(2011泰州月考)下列有關(guān)細胞間信息交流的敘述，正確的是()A細胞間信息交流是細胞膜的功能之一，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性B神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，即被受體轉(zhuǎn)運到突觸后膜內(nèi)，使后膜興奮或抑制C與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體不同D細胞間信息交流的方式多種多樣，可以是細胞接觸傳遞信息，也可以通過介質(zhì)傳遞13下列關(guān)于細胞膜和細胞壁的敘述，不正確的是()A植物細胞壁的主要化學成分是纖維素和蛋白質(zhì)B細胞間的信息交流大多與細胞核的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)C蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用D細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和糖蛋白14(2011三明月考)細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關(guān)敘述正確的是()A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B是高爾基體膜C是葉綠體內(nèi)膜 D是線粒體內(nèi)膜三、非選擇題15如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：圖1(1)如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。曲線甲代表_，曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素是_。已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細胞能主動地_(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的_(a、b、c)表示。細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用圖1中的_(a、b、c)表示。(2)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B細胞的細胞膜，則該細胞能夠分泌_，該過程被稱為_，其依賴于細胞膜的_結(jié)構(gòu)特點。16(2011青島模擬)對細胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個漫長的過程。請根據(jù)所學知識，回答下列問題：(1)早在19世紀末期，研究人員就曾選用500多種化學物質(zhì)對細胞的透性進行了上萬次的研究。發(fā)現(xiàn)：凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，很容易穿過膜，反之，不易溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，也不容易穿過膜。這表明：細胞膜是由_構(gòu)成的。(2)將人的紅細胞置于蒸餾水中，紅細胞發(fā)生的形態(tài)變化是_，這是_作用的結(jié)果。將紅細胞加入蒸餾水中放置一段時間后，在該液體的_(上、中、下)層能得到破碎的磷脂雙分子層。(3)1925年，有人用丙酮從紅細胞膜中提取到磷脂，并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層。測量鋪展面積，約為紅細胞總表面積的_倍。(4)1933年發(fā)現(xiàn)：蛋白酶能夠使細胞膜分解，這表明_。(5)通過其他方法，測得多種細胞膜的化學成分，如下表： 物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(主要是磷脂)(%)糖類變形蟲細胞膜54424小鼠肝細胞膜44524人紅細胞膜49438依據(jù)上表數(shù)據(jù)，分析構(gòu)成不同細胞的細胞膜在化學組成上的共同點是_。主要區(qū)別是_。答案回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡一、連一連二、1.成熟的紅細胞2.吸水漲破4.細胞核協(xié)助血紅蛋白鐵分泌想一想(1)不可以。(2)不可以。上述動物紅細胞含細胞核和眾多的細胞器。三、1.(1)(2)(3) (4)想一想(1)用雙縮脲試劑鑒定，出現(xiàn)紫色即證明有蛋白質(zhì)存在。(2)用蛋白酶處理細胞膜，變成全透性膜即可驗證。2(1)糖蛋白磷脂雙分子層蛋白質(zhì)(2)流動性蛋白質(zhì)脂質(zhì)3(1)外界環(huán)境細胞內(nèi)部環(huán)境(2)物質(zhì)進出細胞載體蛋白和能量濃度差載體蛋白能量紅細胞載體蛋白和能量大分子能量載體蛋白流動性(3)信息交流(4)選擇透過性想一想不是，應為細胞膜，因細胞壁是全透性的，無選擇透過性。四、1.纖維素和果膠纖維素酶和果膠酶高爾基體2.支持和保護纖維素和果膠知識網(wǎng)絡蛋白質(zhì)脂質(zhì)流動鑲嵌模型流動性協(xié)助擴散主動運輸選擇透過性突破考點提煉方法典例引領(lǐng)1B對位訓練1D典例引領(lǐng)2C對位訓練2B典例引領(lǐng)3D對位訓練3(1)將其放入清水中吸水漲破(2)血紅蛋白運輸O2(3)脂質(zhì)蛋白質(zhì)糖類磷脂(4)不可以。無法提取到純凈的細胞膜。因為雞的紅細胞含細胞核和各種細胞器(5)C方法體驗典例命題切入點1.(1)蛋白質(zhì)磷脂分子 多糖(2