幼兒園大班數(shù)學(xué)《我是小機(jī)靈》教案.doc_第1頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)《我是小機(jī)靈》教案.doc_第2頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)《我是小機(jī)靈》教案.doc_第3頁(yè)
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幼兒園大班數(shù)學(xué)我是小機(jī)靈教案幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：我是小機(jī)靈活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)圖意編10以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。2、能掌握正確的書寫筆順。活動(dòng)重點(diǎn)：看圖意編應(yīng)用題?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖看圖編題。2、可提供幼兒選擇的小圖案。活動(dòng)過(guò)程：1、看一看、想一想：（1）讓幼兒自由看教室里的圖片（10以內(nèi)），想一想哪些是做加法的圖片，哪些是做減法的圖片？為什么？（2）幼兒自由交流各自的想法，并列出各自的想法，并列出相應(yīng)的式題。2、看一看，試一試：（1）教師出示教學(xué)掛圖示范編一道10以內(nèi)的加法題（有情節(jié)，有兩個(gè)數(shù)字，最后提出一個(gè)問(wèn)題）。（2）幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，模仿編題。3、看一看，編一編：（1）幼兒做自編的應(yīng)用題。（2）幼兒互相交流自編的應(yīng)用題。4、聽一聽，改一改：教師口頭出題，幼兒指出缺少的條件并補(bǔ)齊。延伸活動(dòng)：指導(dǎo)幼兒操作幼兒用書放學(xué)回家：“小明只能沿著紅圓圈走才能安全到家，該怎們走呢？請(qǐng)你試一試?！? / 3

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