山東省鄒平縣實驗中學(xué)七年級語文下冊 第十九課《觀舞記》課件 新人教版.ppt

觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 教學(xué)目標(biāo) 1 熟讀課文 領(lǐng)略印度舞蹈的藝術(shù)之美 2 品味語言 感受本文語言之美 印度舞蹈 論在哪里 你都可以看到舞蹈者的身影 無論男女 無論老幼 只要有一塊空地 大家聚在一起 鼓一敲 就可以跳起舞來 如果用一個詞來形容印度的舞蹈 那就是 印度是一個舞蹈的國度 無會說話 人們不是用口 而是在用身體和表情表達(dá)自己內(nèi)心的感受 冰心 1900 1999 現(xiàn)代著名女作家 兒童文學(xué)家 原名謝婉瑩 福建長樂人 代表作有 繁星 春水 寄小讀者 我們學(xué)過她的作品 紙船 二 作者回顧 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 輕捷咿啞闡述褶裙顰蹙粲然嗔視妥帖錚錚雛鳳斗藪發(fā)髻本色當(dāng)行叱咤風(fēng)云渾身解數(shù)盡態(tài)極妍 ji y y ch n zh d nc c n ch n ch s u j h ng ch zh xi y n zh ng ti 三 檢查預(yù)習(xí) 1 給紅字注音 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 解釋 做本行的事 成績十分顯著 皺著眉頭 形容憂愁的樣子 笑容燦爛的樣子 生氣地看 形容威力極大 驚飛的鴻雁 形容美人體態(tài)輕盈 使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來 本色當(dāng)行 顰蹙 粲然 嗔視 叱咤風(fēng)云 驚鴻 盡態(tài)極妍 三 檢查預(yù)習(xí) 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 文章以 觀舞 為題 從哪個自然段到哪個自然段是寫觀舞的 觀舞 之前寫了什么 觀舞 之后又寫了什么 四 整體感知 第一部分 1 10 寫作者驚嘆卡拉瑪?shù)奈璧该?難以描繪 第二部分 11 18 寫卡拉瑪姐妹舞蹈美 第三部分 19 22 寫作者感激和懷念卡拉瑪姐妹 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 1 朗讀第二部分 從中找出描寫印度舞蹈家卡拉瑪姐妹的語句 并從第一部分中找出一個詞語來概括 她用她的長眉 妙目 手指 腰肢 離合悲歡 忽而雙眉顰蹙 忽而 錚錚的弦響 蓮花的瓣顫 孔雀的高視闊步 深深地低頭合掌 最精彩的是 蛇舞 肩的微顫 五 研讀探究 飛動的美 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 2 印度舞蹈美 美在哪里 形體 秀麗的面龐 神態(tài) 無限的哀愁 服飾 妥貼的梳妝 動作 挺身屹立 心靈 忘懷了觀眾 也忘懷了自己 五 研讀探究 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 我覺得 好詞 用得好 好在它寫出了 我覺得 好句 用得好 它運用了修辭方法 好在它 3 找好詞好句 讀一讀 以下面的形式來品味 五 研讀探究 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 我覺得雙眉頻蹙 笑頰粲然 喜樂 好詞 用得好 好在它寫出了舞蹈家的神態(tài) 我覺得輕云般慢移 旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn) 好句 用了比喻修辭方法 好在它形象地寫出舞蹈家的舞技的精妙 五 研讀探究 3 找美句 讀一讀 以下面的形式來品味 如 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 語言美 表現(xiàn) 舞蹈美 神態(tài) 服飾 形體 動作 飛動之美 優(yōu)美詞語 比喻 排比 引用 心靈 小結(jié) 五 研讀探究 觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰心 八 課后作業(yè) 1 整理文中的好詞 好句 好段 2 欣賞舞蹈 千手觀音