一年級(jí)數(shù)學(xué)下復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

一年級(jí)數(shù)學(xué)下復(fù)習(xí)計(jì)劃文章來(lái)源教師范文吧課件一年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)一、指導(dǎo):通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)。二、重難點(diǎn)：重點(diǎn):100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法計(jì)算。難點(diǎn):人民幣的認(rèn)識(shí)。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：按知識(shí)的版塊整理，復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容有六大版塊。1、認(rèn)識(shí)圖形。學(xué)生需要認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，并且會(huì)用這幾種圖形拼圖。難點(diǎn)在長(zhǎng)方形與平行四邊的區(qū)分。（1課時(shí)）2、“分類(lèi)與整理”的復(fù)習(xí)。著重復(fù)習(xí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表。（1課時(shí)）3“100以?xún)?nèi)的數(shù)”的復(fù)習(xí)。著重復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。復(fù)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶本學(xué)期的100以?xún)?nèi)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)于數(shù)位表應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以多讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。（1課時(shí)）4“100以?xún)?nèi)的加法和減法”的復(fù)習(xí)。主要從兩方面進(jìn)行復(fù)習(xí)：一是100以?xún)?nèi)加減法的口算，二是用計(jì)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。計(jì)算主要是“20以?xún)?nèi)的退位減法”、“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”等內(nèi)容。對(duì)于“20以?xún)?nèi)的退位減法”，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。對(duì)于其他的一步口算，要求比較熟練。對(duì)于連加、連減和加減混合計(jì)算，在計(jì)算的速度上不作要求，學(xué)生能計(jì)算正確就可以了。對(duì)于計(jì)算方法，允許學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。復(fù)習(xí)時(shí)，可以先讓學(xué)生計(jì)算。計(jì)算后，可以分小組討論，這些題可以分為哪幾種形式，每一種計(jì)算問(wèn)題可以用什么方法計(jì)算。使學(xué)生通過(guò)討論、交流，溝通思想，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。同時(shí)，還可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每種計(jì)算方法有什么不同點(diǎn)。在學(xué)生討論時(shí)，教師要注意巡視，參與學(xué)生的討論，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的意識(shí)。復(fù)習(xí)解決問(wèn)題時(shí)，先讓學(xué)生認(rèn)真看圖，說(shuō)一說(shuō)圖意。然后，學(xué)生思考：根據(jù)圖意，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題？可以采用分小組討論的方式。討論后，按小組討論的結(jié)果，全班進(jìn)行交流。（4課時(shí)）5人民幣“元、角、分”的復(fù)習(xí)。要求學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面額的人命幣，知道元、角、分之間的關(guān)系并且會(huì)相互換算，會(huì)用錢(qián)款實(shí)際購(gòu)物并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。復(fù)習(xí)時(shí)，主要讓學(xué)生回憶所學(xué)的知識(shí)。如果學(xué)生遺忘了，還可以讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺，用實(shí)物幫助學(xué)生思考。（2課時(shí)）6、“找規(guī)律”的復(fù)習(xí)主要有圖形規(guī)律、數(shù)字重復(fù)規(guī)律、數(shù)字計(jì)算規(guī)律和用規(guī)律解決問(wèn)題，難點(diǎn)同時(shí)也需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的是，數(shù)字計(jì)算規(guī)律和用規(guī)律解決問(wèn)題。（1課時(shí)）平時(shí)的練習(xí)和綜合檢測(cè)計(jì)劃5個(gè)課時(shí)。四、復(fù)習(xí)的具體措施1、首先引導(dǎo)學(xué)生回顧與自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。說(shuō)說(shuō)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，談?wù)勛约耗壳皩?duì)哪些知識(shí)的記憶已經(jīng)比較模糊，需要好好鞏固。2、充分考慮一年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，盡量采取游戲的方法，設(shè)計(jì)一些富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中復(fù)習(xí)。如復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生玩猜數(shù)、對(duì)口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣厭倦的?？梢栽O(shè)計(jì)爬梯子、找朋友、等游戲活動(dòng)，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。3、先做后講。學(xué)生先做題，老師根據(jù)學(xué)生的掌握程度再講。精煉精講，跳有價(jià)值有代表性的題目訓(xùn)練，避免題海戰(zhàn)術(shù)。4、加強(qiáng)家庭教育與教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。5、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，重視學(xué)生自身的比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)學(xué)生，