實習帶教管理規(guī)定.doc

實習帶教管理規(guī)定生效日期：2002年5月7日 修訂日期：2010年5月7日 為加強我院各專業(yè)實習帶教的管理，確保實習帶教質(zhì)量，結(jié)合我院績效考核實際，特制定此管理規(guī)定。一、實習帶教職責要求（一）恪守醫(yī)德，醫(yī)風端正，品行優(yōu)良，作風正派，為人師表。（二）治學嚴謹，精于業(yè)務(wù)，具有較扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識和較豐富的臨床實踐經(jīng)驗。（三）重教愛教，對待實習生的思想教育和業(yè)務(wù)教學工作積極、熱心、認真負責。尤其注重對學生加強“三基”教學和“三嚴”訓(xùn)練。（四）嚴格按照學校教學計劃和教學大綱要求組織教學；備課充分，教學內(nèi)容充實，教學方法得當；能及時檢查修改學生書寫的病歷；能積極選取教學病例，開展床邊教學；能為學生創(chuàng)造較多的動手操作及手術(shù)觀摩機會，放手不放眼的認真指導(dǎo)學生各項診療技術(shù)；按要求定期組織教學查房、病例討論及小講座等教學活動；能積極組織學生參加院內(nèi)外學術(shù)活動，培養(yǎng)科研意識。（五）能及時了解學生出勤情況，檢查學生教學項目完成情況和轉(zhuǎn)科鑒定表填寫情況，實事求是地對學生的品德操行、業(yè)務(wù)學習等做出評語。（六）關(guān)心愛護學生的身心健康，及時有效地做好思想生活指導(dǎo)及職業(yè)生涯輔導(dǎo)。二、實習帶教考核辦法（一）考核時間：實行每月考評制。（二）考核方式：組織學生填寫實習帶教考核評價表進行考評。（三）考核指標：見附表山東大學第二醫(yī)院實習帶教考核評價表。（四）考核結(jié)果：實行動態(tài)管理，與科室評優(yōu)、優(yōu)秀教師評選、晉職晉級等掛鉤。三、實習帶教獎懲辦法（一）教學部定期對實習帶教教師組織考核，考核成績與教學相應(yīng)績效掛鉤。（二）按學年對學生評議前10名的實習帶教教師進行獎勵，從院教學獎勵經(jīng)費中開支。（三）實習帶教中因管理不到位而影響實習帶教質(zhì)量，在學校造成不良影響或在學校組織的理論、技能考核中該科實習學生考核成績低于全校平均分的，扣該科相應(yīng)帶教教師當年實習帶教考核總分10分，并在醫(yī)院范圍內(nèi)給予通報批評。（四）實習帶教中如出現(xiàn)教學差錯事故實施“一票否決”制。四、此辦法自公布之日起開始施行，解釋權(quán)在教學部。附件：山東大學第二醫(yī)院實習帶教考核評價表KJ016：實習帶教管理規(guī)定生效日期：2002年5月7日 修訂日期：2010年5月7日 附件：山東大學第二醫(yī)院實習帶教考核評價表科 室： 被考評人： 考核時間： 考核項目考核指標考核內(nèi)容分值得分臨床帶教教學態(tài)度教書育人，為人師表，愛護學生。教學認真負責，耐心解答學生問題。言傳身教，進行醫(yī)德醫(yī)風教育。10教學內(nèi)容熟練講解大綱規(guī)定的常見病、多發(fā)病的診斷與治療。20指導(dǎo)學生病史采集、報告病歷及?？撇轶w，示范指導(dǎo)各類常規(guī)診療操作，達到實習大綱規(guī)定的基本技能要求。10熟練指導(dǎo)學生判斷各種常用輔助檢查結(jié)果的臨床意義。10密切結(jié)合病例介紹新知識及治療進展，內(nèi)容豐富，重點突出，難點講透。10教學方法綜合運用分管病床、書寫住院病歷、教學查房、病歷討論、講座及各項技能操作培訓(xùn)等方法，激發(fā)學生學習興趣，加強學生臨床基本功訓(xùn)練和臨床思維能力培養(yǎng)。20教學管理按實習大綱要求合理安排學生實習，加強學生日常考勤、出科考試管理，督促和檢查學生的病歷書寫情況，做好各項實習資料管理及上報工作。10教學效果進一步鞏固學生的基礎(chǔ)理論與基本知識，培養(yǎng)學生臨床思維方法，提高學生解決實際問題的能力。學生滿意度高。10臨床帶教評分合計臨床帶教學時（計算公式：學時數(shù)=學生數(shù)*工作日天數(shù)*0.08*評分%）專題講座講座效果講座能結(jié)合國內(nèi)外理論研究及治療進展的前沿，面向所在科室所有實習學生。講座組織有序，記錄齊全，教學效果良好。100專題講座學時（計算公式：學時數(shù)=講座次數(shù)*課時*評分%）教學查房教學規(guī)范具體考評內(nèi)容與標準見每次教學查房評價表20教學內(nèi)容具體考評內(nèi)容與標準見每次教學查房評價表40教學方法具體考評內(nèi)容與標準見每次教學查房評價表30教學效果具體考評內(nèi)容與標準見每次教學查房評價表10教學查房評分合計教學查房學時（計算公式：學時數(shù)=次數(shù)*課時*評分%） 實習帶教總學時=臨床帶教學時+專題講座學時+教學查房學時注： 1.若被考評人未開設(shè)專題講座或未組織教學查房，不對講座與查房部分評分