七年級(jí)語文下冊28《祖逖》教學(xué)設(shè)計(jì)北京課改版.doc

祖逖教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握重點(diǎn)字句，積累相關(guān)成語。 2、誦讀課文，把握課文內(nèi)容，分析人物形象。 3、教育學(xué)生胸懷大志，自學(xué)鍛煉自己的意志，時(shí)刻準(zhǔn)備報(bào)效祖國?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：誦讀課文，把握課文內(nèi)容，分析人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：誦讀課文，把握課文內(nèi)容，分析人物形象。【教學(xué)方法】誦讀法、 探討法【教學(xué)用具】多媒體【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、課文導(dǎo)入雞守信不失時(shí)，能催人奮進(jìn)，故古人以“聞雞”而激勵(lì)自己，有“聞雞起舞”“枕戈待旦”之說。語出資治通鑒晉紀(jì)和晉書祖逖傳：“晉朝愛國名將劉琨，他和祖逖青年時(shí)代同為司州（今河南洛陽一帶）主簿，對于當(dāng)時(shí)國家的內(nèi)憂外患懷有共同的報(bào)國之心，為了練就殺敵建功的本領(lǐng)，兩人同睡一床，每夜聽到雞啼，便躍然起床習(xí)武。后來祖逖果然領(lǐng)兵北伐，收復(fù)失地。二、資料助讀1、作者簡介司馬光(10191086)，北宋政治家、史學(xué)家。字君實(shí)，陜州夏縣(今屬山西)人，世稱涑水先生。寶元進(jìn)士，仁宗末任天章閣待制兼侍講、知諫院，立志編撰通志，以作為封建統(tǒng)治的借鑒。治平三年(1066)四月，司馬光編成編年史通志8卷，上進(jìn)于朝廷，受到英宗的賞識(shí)，并下置書局于崇文院，繼續(xù)編寫。治平四年(1067)十月，司馬光向神宗進(jìn)讀通志，倍受贊賞，賜名資治通鑒，并親自寫序。熙寧三年(1070)，司馬光反對王安石行新政，神宗不從，任其為樞密副使，堅(jiān)辭不就。出任永興軍(今陜西西安)，次年退居洛陽續(xù)撰通鑒。哲宗時(shí)主國政，任尚書左仆射、兼門下侍部，廢除新法。死后追封溫國公。著有司馬文正公集稽古錄等。2、資治通鑒簡介資治通鑒，北宋司馬光撰。294卷，又考異、目錄各30卷。編年體通史。司馬光初成戰(zhàn)國至秦二世八卷，名為通志，進(jìn)于宋英宗。治平三年（1066）奉命設(shè)書局繼續(xù)編撰，至神宗元豐七年（1084）完成，歷時(shí)19年。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，命名為資治通鑒。全書上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗顯德六年（959）。取材除十七史以外，尚有野史、傳狀、文集、譜錄等222種。幫助編撰者有劉攽、劉恕、范祖禹等，各就所長，分段負(fù)責(zé)，先排比材料為“叢目”，再編成“長編”，然后由司馬光總其成，刪訂定稿。內(nèi)容以政治、軍事為主，略于經(jīng)濟(jì)、文化。全書貫1362年史事，有“考異”以明取材不同之故，有“目錄”以備查閱之用，為歷史研究工作提供了較系統(tǒng)而完備的資料。注釋主要有宋末元初人胡三省的資治通鑒音注。清初嚴(yán)衍著資治通鑒補(bǔ)正，為通鑒拾遺補(bǔ)缺，刊正錯(cuò)誤，也做了一些工作。三、初讀課文，整體感知1給下列加紅字注音祖逖t劉琨kn蹴琨覺c司馬睿ru糾合驍健xio給j千人廩ln將jing其部曲擊楫j而誓遂su屯淮陰起冶鑄y zh兵2、注釋（1）祖逖（t）：（266321）東晉名將。字士雅，范陽遒縣（今河北淶水）人。（2）與劉琨俱為主簿：和劉琨一起做司州主簿。劉琨（271318），東晉將領(lǐng)，詩人。字越石，中山魏縣（今河北無極）人。司州，地名，今河南洛陽。主簿，主管文書簿籍的官。（3）寢：睡。（4）中夜：半夜。（5）蹴琨覺：踢醒劉琨。蹴（c），踢，蹬。（6）惡（）：不好。惡聲，傳說半夜雞叫是不吉之兆。（7）因起舞：于是起床舞劍。因，于是。舞，指舞劍。（8）左丞相睿以為軍諮祭酒：左丞相司馬睿派他做軍諮祭酒。睿，即司馬睿（276323），東晉元帝，當(dāng)時(shí)為瑯琊王，任做丞相。以為，即“以之為”，派他做。軍諮（z）祭酒，軍事顧問一類的官。（9）京口：地名，今江蘇鎮(zhèn)江。（10）糾合驍?。杭嫌旅徒训娜?。糾合，集合。驍（xio）健，指勇猛健壯的人。（11）晉室：晉王朝。（12）怨叛：怨恨反叛。（13）宗室：皇帝的宗族。（14）魚肉：比喻殘殺、殘害。（15）戎狄：我國古代稱西北地區(qū)的少數(shù)民族。（16）中土：指中原地區(qū)。（17）遺民既遭殘賊：淪陷區(qū)的人民已遭到殘害。遺民，指淪陷區(qū)的人民。殘賊，殘害，傷害。（18）自奮：自己奮起（反抗）。（19）大王誠能命將出師：您如果能任命將領(lǐng)，派出軍隊(duì)。大王，指司馬睿。誠，假如。命將出師，任命將領(lǐng)，派出軍隊(duì)。（20）統(tǒng)之以復(fù)中原：統(tǒng)率他們來收復(fù)中原。復(fù)，收復(fù)。中原，當(dāng)時(shí)指黃河中下游地區(qū)。（21）群國：指全國各地。（22）望風(fēng)響應(yīng)：聽見消息就起來響應(yīng)。望風(fēng)，這里是聽到消息的意思。（23）素：平素，向來。（24）豫州刺史：豫州長官。豫州，地名，在今河南東部及安徽西部一帶。刺史，州的長官。（25）廩（ln）：官府發(fā)的糧米，這里指軍糧。（26）鎧仗：鎧甲武器。鎧（ki），鎧甲。仗，刀戟等兵器的總稱。（27）將其部曲：統(tǒng)率他的部下。部曲，當(dāng)時(shí)世家大族的私人軍隊(duì)。（28）中流：江心。（29）擊楫：敲打船槳。（30）濟(jì)：渡。（31）屯淮陰：駐扎在淮陰。屯，軍隊(duì)駐扎?；搓帲孛?，今江蘇淮陰。（32）起冶鑄兵：起爐煉鐵，鑄造兵器。（33）進(jìn)：進(jìn)發(fā)。3、把下列短語翻譯成現(xiàn)代漢語，注意詞語在句中的意義。糾合驍健聚集驍勇強(qiáng)健的人。望風(fēng)響應(yīng)聽到消息就起來響應(yīng)。自相魚肉自相殘害。起冶鑄兵修筑起冶鐵爐鑄造兵器。4、古漢語特殊用法 （名次用作動(dòng)詞），布三千匹 （定語后置句） （倒裝句）5、理清課文脈絡(luò)。第一層從“初”到“因起舞”寫祖逖少有大志，聞雞起舞，自覺培養(yǎng)和鍛煉自己，為日后成為一代名將打下基礎(chǔ)。第二層從“及渡江”到“有如大江”寫祖逖大膽進(jìn)言，力主北伐，在不被朝廷重用的困難情況下仍率部渡江，并立誓收復(fù)中原。第三層最后一句寫祖逖渡江后，招募軍隊(duì)準(zhǔn)備北伐。四、課文分析本文主要通過具體事例的描寫，表現(xiàn)了晉朝愛國名將祖逖素懷大志、憂國憂民的品格及為收復(fù)失地大膽進(jìn)言、身體力行的膽識(shí)。第一段，聞雞起舞，表現(xiàn)祖逖年輕時(shí)便胸懷大志。古人有迷信說法，認(rèn)為半夜雞鳴是惡之兆；祖逖認(rèn)為半夜雞鳴正可以令人覺醒，振奮精神，所以說“此非惡聲也”。劉琨是祖逖的朋友，晉室渡江南遷后，任侍中太尉，一直堅(jiān)守并州（今山西省太原市），因孤軍無援，兵敗遇害。第二段，請纓北伐，表現(xiàn)祖逖收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望。祖逖慷慨陳詞，請求統(tǒng)軍北伐，得到的卻只有千人的軍餉，連鎧甲兵器都沒有。胸懷收復(fù)中原大志的祖逖與“素?zé)o北伐之志”的司馬睿，形成了鮮明的對比。第三段，中流擊楫，表現(xiàn)祖逖矢志不渝、義無反顧的決心。請注意，祖逖不是率領(lǐng)晉軍北伐的，他只帶著自己的部屬一百多家人，他的膽識(shí)和志氣，實(shí)在不得不叫人佩服。五、合作探究1、祖逖是在什么情況下力主北伐的？1北方游牧民族紛紛侵入中原，晉王朝喪失了半壁江山。2皇帝宗室爭權(quán)奪利，自相殘殺，從而使戎狄乘虛而入，屠戮中原。3淪陷區(qū)人民已遭殘害，人人想著自己奮起反抗。2、祖逖力主北伐，這一主張得到了司馬睿的支持了嗎？他又是怎么做的？因司馬睿素?zé)o北伐之志，所以只是敷衍的態(tài)度，但祖逖即使不被重用，仍矢志不渝，并身體力行，“將其部曲百余家渡江”，傾家資招募兵馬，為北伐作準(zhǔn)備。4、祖逖認(rèn)為晉王朝戰(zhàn)亂不斷的原因是什么？如何才能改變這種局面？由于皇族宗室爭權(quán)奪利，自相殘殺，從而讓戎狄乘虛而入，屠戳中原。任命將帥出師北伐，激起淪陷區(qū)人民奮起反抗的斗志，贏得天下英豪的響應(yīng)，定能取得北伐的成功。5、祖逖北伐之志實(shí)現(xiàn)的最大的障礙是什么？他是如何做的？這給你哪些啟示？統(tǒng)治者的支持力度不大。做艱苦的努力，精心準(zhǔn)備。遇到困難挫折時(shí)，應(yīng)冷靜地審時(shí)度勢，尋找有利條件，堅(jiān)韌不拔。6、結(jié)合課文談?wù)勀男┑胤奖憩F(xiàn)祖逖作為一代名將的膽識(shí)？祖逖念念不忘“遺民既遭殘賊”，大膽進(jìn)言，力主北伐。即使不被重用，他仍矢志不渝，并身體力行?！皩⑵洳壳儆嗉叶山保瑑A家資招募兵馬，為北伐做準(zhǔn)備。7、祖逖后來帶著他的部下收復(fù)了黃河以南的大片領(lǐng)土。從這個(gè)故事中，你看到了怎樣的祖逖？素懷大志、憂國憂民，為收復(fù)失地而大膽進(jìn)言、身體力行。六、譯文范陽郡的祖逖，年輕時(shí)就有大志，與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿。兩個(gè)人住在同一個(gè)寢室，半夜聽到雞叫，就用腳蹬醒劉琨，說：“這不是不祥之聲！”于是二人起床舞劍。等到渡江之后，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒。祖逖住在京口，聚集驍勇強(qiáng)健的人士，向司馬睿進(jìn)言說：“晉室之亂，由于皇族爭權(quán)，自相殘害，這使得匈奴等外族乘機(jī)進(jìn)犯，毒害遍及中原。如今淪陷區(qū)的人民已然遭到殘害，人人都想著奮發(fā)自勵(lì)。大王如果能任命將領(lǐng)帶兵出征，讓像我這樣的人統(tǒng)帥軍隊(duì)去收復(fù)中原，全國各地的豪杰一定有聽到消息就起來響應(yīng)