三年級下期末復(fù)習(xí)考試(語文).doc

班級：姓名：考號：密封線曉蘭希望小學(xué)三年級（下）期末復(fù)習(xí)考試語文試卷（時間：100分鐘滿分：100分）一、按要求寫詞語、句子，課內(nèi)的、課外的都行。（14分）1、寫出幾個與學(xué)習(xí)有關(guān)的四字詞語。2、仿照下面詞語形式與詞語。攻守（詞里兩個字意思相反） 滔滔不絕（前兩字相同） 3、把詞語補充完整情不自( ) 人( )人( ) 日月如( ) 目不轉(zhuǎn)( )4、看拼音寫詞語yunfnf jidoyqu wshn()( )( )()5、填合適的詞語（）的羽毛鋒利的（）和顏悅色地（）一輪（）一（）紅旗一（）雨欣賞（）排除（）飛得（）凍得（）6、寫出一句珍惜時間的格言。7、寫出春日的后兩行詩句。二、下面的字你會認(rèn)了嗎？選合適的音節(jié)寫在括號里，多余的音節(jié)不管它。（5分）瑞( )驟( )劣( )存( )豫( )凝( )醋( )淌( )冶( )塌( )yyzhu chuliczhynnttnru sucncn三、下面字的筆順筆畫你能寫對嗎？試試看。（2分）弓：第二畫寫的。匠：第二畫寫的，一共要寫畫。四、下面詞句里帶點的字應(yīng)該怎樣讀，在合適的音節(jié)下面畫上橫線。（3分）掠過（liol）襯衫（chnchn）戒備（jinji）蘊藏（wnyn） 夜幕（mm）羊圈（junqun）五、看清字形，組成詞語。（6分）緩（）墊（）即（）暖（）染（）既（）棒（）徒（）堅（）捧（）陡（）豎（）六、把句中帶點的詞語換成另外的詞語，不要改變句子的主要意思。（5分）1、有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮仁德的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程（），站臺上站滿了送行的人。2、他很后悔，不該不（）接受街坊的勸告。3、那個到楚國去的人說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏（）多”。4、讀小學(xué)的時候，我的外祖母去世（）了。外祖母生前（）最疼愛我。七、選詞填空。（3分）1、嚴(yán)格嚴(yán)肅為了我們長大能夠成為對社會有用的人，老師平時總是（）地要求我們。2、異口同聲七嘴八舌為了辦好班上“五創(chuàng)聯(lián)動”的板報，老師要大家出主意，同學(xué)們（）地說開了。2、迫不及待迫在眉睫一回到家，我（）地打開電視機，收看播放的我們學(xué)校六一慶祝會節(jié)目。八、讀下面的句子，注意帶點詞語在句子里的作用，用上帶點詞語自己寫句子。（6分）1、太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。2、不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。3、我讀小學(xué)四年級的時候，父親開始教我畫畫。九、讀讀下面一個小村莊的故事里的句子，注意帶點的詞語，想想你從這些句子里能夠感受到什么，寫寫你的感受。（4分）村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。十、填空。（7分）1、讀了和時間賽跑一課，使我們更加懂得了。2、中國神話傳說中那個追趕太陽的巨人是。3、煤炭是由遠古時代的埋在地層底下變成的。4、更羸只拉一下弓就射下了受過箭傷的大雁，這個成語故事叫。5、太陽一課里說：地球上的光明和溫暖，。6、“青的的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天?！笔钦n文的語句。7、“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是里的詩句。十一、讀下面的小故事，完成作業(yè)。（15分）“神童”的秘訣陳毅五歲半就在一家私塾讀書。他學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“小神童”。一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊看書。因為他看書入了迷?；馃锰耍瑥腻伬锿赋隽撕秲?。媽媽剛從井邊洗菜回來，發(fā)現(xiàn)米飯燒糊了，氣得火冒三丈，忍不住大聲斥責(zé)起他來?！安灰?zé)備孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡?！闭f著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事，要多多留心！”陳毅點點頭。毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來是一篇還沒教的課文，他已經(jīng)用筆在上面作了許多標(biāo)記。毛老師驚奇地問：“這些符號是什么意思？”陳毅回答說：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打圓圈；打黑點的是生字?！痹瓉黻愐忝看温犝n前，總要把新課先預(yù)習(xí)一下，把生字和不懂的詞句畫出來。聽課時，他格外留心，再有不懂的地方，便直接請教老師。毛老師十分高舉地稱贊道：“這真是很好的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績好的秘訣?！?、利用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞語句子和段落。第一自然段：“塾”讀作，“私塾”是過去私人設(shè)立的。結(jié)合句子可以猜想“名列前茅”是指陳毅。第二自然段：“旺”讀作，“火燒得太旺了”是說火。句中用“火冒三丈”來形容媽媽。第三自然段：“責(zé)備”可以換成，“留心”可以找成。2、文中的神童指的是，因為，所以被稱為神童。3、結(jié)合最后一段，我知道了“秘訣”就是。4、讀了這個小故事，你想到些什么，寫幾句說說，怎么想的就怎