2019年六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期階段調(diào)研試卷.doc

2019年六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期階段調(diào)研試卷（時(shí)間；分鐘 滿分：100分 ）班別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、看拼音，寫詞語(yǔ)（4.5分）toc wj kitu ny kng ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rngqi yul yqingrxu hngxngb do( ) ( ) ( ) ( )二、積累與運(yùn)用（2+2+4分）1、下列加橫線字讀音正確的一項(xiàng)是：（ ） A 奴役 （ n ） 融洽 （ h ） 霧靄 （ i ） 濃妝淡抹 （ m ） B 深淵（yun） 卡車 （ k ） 概念 （ gi ） 負(fù)隅頑抗 （ u ） C 遮蔽 （ b ） 洛陽(yáng)（ lu ） 旋律 （xun） 與世長(zhǎng)辭 （ ch ） D 欺凌 （lng） 陶瓷 （ c） 鄭重（zhng） 彌留之際 （ m ） 2、下列字形全對(duì)的一項(xiàng)是：（ ） A 洋溢 飄渺 巍峨 清奇俊秀 B 跳望 簇?fù)?綿延 載歌載舞 C 氣魄 把握 吶喊 摧人奮進(jìn) D 勉厲 澆灌 強(qiáng)盜 一腔熱血 3、讀句子，想想加橫線的詞語(yǔ)的意思，然后選擇正確讀音。 A d do B d dao （1）最近看舊書，在一本書里找到了最原始的關(guān)于地道戰(zhàn)的一些資料。（ ） （2）這件事他辦的不地道。 （ ） A sn zi B sn z （1）孫子兵法是我國(guó)歷史上優(yōu)秀的軍事學(xué)著作。 （ ） （2）爺爺十分疼愛(ài)孫子。 （ ）三、按要求填寫詞語(yǔ)。（2+3分）1、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。銀（ ）素裹 波（ ）壯闊 街頭（ ）尾 驚恐萬(wàn)（ ）2、照樣子寫成語(yǔ)。(包含意思相反的兩個(gè)字）濃妝淡抹 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）1當(dāng) ， 依然是 ；當(dāng) ， 早已 。2“民族英雄鄭成功 、 的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的?！边@句話在文中的作用是 、 。3肖邦是 （國(guó)家）最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“ ”，作品有 、 等。我還知道中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家有 、 4聞官軍收河南河北是 代詩(shī)人 的作品，被前人稱為“”。全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“ ”字從“ ”“”“ ”“”。 等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。 5示兒是 朝詩(shī)人 的絕筆，以遺囑的口吻告訴孩子，他叮囑孩子“ ， ”（填詩(shī)句）。表達(dá) 的感情。這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人之情。五、閱讀與思考（23分）（一） 把我的心臟帶回祖國(guó)片段在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“孩子， ， ！”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。1、把埃斯內(nèi)爾對(duì)肖邦所說(shuō)的話補(bǔ)充完整。（2分）2、“特殊禮物”指的是 。（1分）3、埃斯內(nèi)爾為什么要將這個(gè)“特殊禮物”送給肖邦？（2分） （二） 漢字與中國(guó)心xx年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”、“九州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。1、根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)：（1分）心潮難已： 2、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題：（1）漢字中文的特點(diǎn)是什么？_ _ （2分）（2）中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？（2分）_3、文章中提及的“九州”指 ，“知己”又指 。（2分）4、寫出文中下列幾句詩(shī)詞的后半句：（2分）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_ _。 勸君更盡一杯酒，_。（三） 我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲。這一年，她被父母送到美國(guó)留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。宋慶齡是個(gè)文靜而愛(ài)沉思的女孩子。她學(xué)習(xí)非常勤奮，尤其是想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事時(shí)，她就更加刻苦地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為，歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的，你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了。人民的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站了起來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了，宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？倳?huì)有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！” 宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉中國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！” 1、根據(jù)所分的段落，概括大意。（3分）（1） （2） （3） 2、讀句子聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。 （1）這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭?！安灰詾槿弧笔鞘裁匆馑?？（1分） 宋慶齡對(duì)什么不以為然？為什么不以為然？（ 2分） （2）“我不能忘掉中國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”這句話是宋慶齡在什么時(shí)候什么地方說(shuō)的？表達(dá)了她怎樣的思想感情？（1+2分） 六、修改語(yǔ)段。（有1個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤， 2個(gè)錯(cuò)別字，2 處語(yǔ)?。?分）上課鈴響了，教室里馬上安靜了下來(lái)。李老師已經(jīng)笑容滿面的微笑著走近了教室。今天，她給我們上“九寨溝”這遍課文。她不但身體不好，而且課還是上得那樣帶勁。每個(gè)同學(xué)都十分專心地聽她講課。七、習(xí)作（40分）題目：我第一次 提示與要求：人生中有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，因?yàn)椤暗谝淮巍蔽覀兛倳?huì)碰到許多困難，遇到許多挫折，也正因?yàn)槭恰暗谝淮巍?，我們總能收獲更多的喜悅和希望，請(qǐng)你打開記憶的閘門，回憶生活中的“第一次”，選擇其中某一次，寫一寫。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書寫規(guī)范整潔。附送： 六年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷（一）一基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） yn hn o m pn yn li zhn zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mnln bn yu l bo yun yn yng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2找出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（3分）（1）勉勵(lì)泥漿堅(jiān)巨轟動(dòng)_（2）真摯朦朧阻饒鏟平_（3）凄涼可見一般狂風(fēng)怒號(hào)_3火眼金睛（辨字組詞）。（5分）瀑（）邀（）度（）驅(qū)（）槐（ ）爆（）遨（）渡（）軀（）愧（ ）4把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）（ ）高（ ）重 （ ）味（ ）長(zhǎng) （ ）空（ ）洗（ ）骨（ ）心 （ ）不( )席 （ ）崖（ ）壁（ ）驚（ ）跳 津津（ ）（ ） 牙牙（ ）（ ）二積累運(yùn)用（33分）1選詞填空（2分）2019年六年級(jí)語(yǔ)文上月考試卷（1）瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花?？墒堑搅耸斋@季節(jié)，（ ）連一個(gè)小瓜也沒(méi)結(jié)。（2）西瓜花沒(méi)授粉，（ ）結(jié)不了瓜。2選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空（6分）一旦就 無(wú)論 都 即使也與其不如 不但而且 既然就（1） 大量閱讀（ ）能增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，（ ）能提高寫作水平。（2） 班車每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，（ ）刮風(fēng)下雨（ ）都不誤點(diǎn)。（3） 時(shí)間（ ）流逝（ ）再也不會(huì)返回。3補(bǔ)充內(nèi)容。（11分，每空1分）（1） 落紅不是無(wú)情物，( )。（2） （ ），不知云與我俱東。（3） （ ），每于寒盡覺(jué)春生。（4） 此夜曲中聞?wù)哿?）。（5） 我愛(ài)我們的民族，（ ）。（6） （ ），惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（7） 你好，悠悠的白云！你潔白的身影，（ ），（ ）。 （8）懷念母親這篇文章的作者是（ ），文中摘抄了作者的日記和散文片段，描述了在漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯中，對(duì)（ ）和（ ）的懷念。4按要求寫句子。（14分）（1） 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改成陳述句）_（2） 他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草。”（改成轉(zhuǎn)述句）_（3） 我隨手把作業(yè)本鄭重的交給老師。（修改病句）_（4）詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。（縮句）_（5）古今中外的母親都是一樣的。（改成反問(wèn)句）_（6） 海底的動(dòng)物常常能發(fā)出多種聲音。（改成擬人句） _（7） 誰(shuí)都不否認(rèn)這是一部好電影。（換種說(shuō)法，意思不變） _三閱讀與理解（30分）（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（ 15分 ）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。1、“鏟” 字用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。（4分）2、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用 波浪線把它劃下來(lái)。（1分）3、用“ ”劃出排比句，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？（2分）_4、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”（1）這句話表現(xiàn)了詹天佑 _的精神。（2分）（2）選詞填空。（2分） 精密 周密 （ ）的儀器 （ ）的計(jì)劃 5、 詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”，詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ （2分）_6、京張鐵路是_負(fù)責(zé)修筑的，修筑于_年，是從_到_的一段鐵路。（ ）（2分）A.茅以升1905 北京張家界 B.詹天佑1906北京 張家口C.詹天佑 1905 北京 張家口（2） 閱讀短文，完成練習(xí)，（ 15分 ） 美麗的月牙泉(節(jié)選) （羅彩君）走近月牙泉,沙漠駝鈴清脆悅耳的“叮咚”聲,聲聲入耳,如同仙樂(lè)。放眼望去,只見沙漠中豎立著一塊石碑,刻著“第一泉”。依偎在泉邊白色的柵欄上,我靜靜地、仔仔細(xì)細(xì)地品味著月牙泉,與她進(jìn)行無(wú)聲的交流,用心聆聽她的呼吸。月牙泉太像一只美麗的大眼睛了,你看那一潭碧水,就是她那明亮的眼眸,那茂密的綠色蘆葦就是她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,那四周金色的鳴沙山,就是她誘人的眼皮了,忠實(shí)地保護(hù)著她。月牙泉就是大漠中一只美麗的大眼睛,時(shí)刻仰望著藍(lán)天白云,守護(hù)著她溫暖的家園月泉閣。據(jù)記載,月泉閣位于月牙泉南岸,原有廟宇一百余間,亭殿樓閣,輝煌大氣,游人登亭觀賞,享受大自然妙趣,思索這沙漠奇觀,無(wú)不（ ）?？上?dòng)亂年代,古剎勝跡,毀于一旦,讓人惋惜。我們現(xiàn)在看到的月泉閣是重建的,雖然沒(méi)有原來(lái)的（ ），但也不失精致典雅,仿古建筑，（ ）。月牙泉和月泉閣、鳴沙山相依相偎,構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景,吸引著來(lái)自（ ）數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游人。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)中。（4分）古色古香 氣勢(shì)恢弘 賞心悅目 四面八方2.把“月牙泉太像一只美麗的大眼睛了”改成反問(wèn)句。（2分） _ 3.由“聲聲入耳”,你有沒(méi)有想起一副非常有名的對(duì)聯(lián)?請(qǐng)把它寫下來(lái)。_（3分） 4 在本文中，作者