中班主題活動教案詳案《學會關愛》.doc

幼兒教育：_中班主題活動教案詳案學會關愛教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班主題活動教案詳案學會關愛活動一：我喜歡的人設計意圖：讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人及喜歡這個人的原因，鼓勵幼兒積極參與談話活動，學習清楚連貫地表達個人見解，體會與同伴分享的快樂?；顒幽繕耍?、要求幼兒在專心傾聽別人談話中，發(fā)現(xiàn)別人談話的特點。2、鼓勵幼兒說出自己最喜歡的事以及喜歡的理由，表達自己的情感，與同伴分享快樂?；顒訙蕚洌?、每人帶一張自己最喜歡的人的照片。2、紙和臘筆人手一套?；顒舆^程：1、創(chuàng)設情境，引出談話話題。幼兒將帶來的照片放在桌上，背面朝上。教師與幼兒玩“猜一猜”的游戲。教師輪流指某一幼兒說：你“最喜歡的人是媽媽”，或是你“最喜歡的人是爺爺”。教師猜對了，這名幼兒就將相片正面朝上，游戲進行三四次(即找三四名幼兒)，然后讓幼兒找旁邊的同伴，互相猜一猜對方最喜歡的人是誰?2、引導幼兒圍繞“我最喜歡的人”這一主題自由交淡。幼兒互相猜過后，教師提出問題讓幼兒自由交淡：你最喜歡誰?你為什么喜歡他?幼兒與旁邊同伴輪流交淡，(教案出自：屈老師教案網)教師輪流參與幼兒的談話，及時引導幼兒圍繞話題談話，不跑題。同時鼓勵幼兒要積極進行交談，也提醒他們不能只顧自已說，也要關心那些不開口的小朋友。還要注意提醒個別幼兒不搶著講，注意聽，別人講過后，自己再講。3、拓展談話范圍，學習新的談話經驗。(1)集體談話。讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人，及喜歡這個人的原因。(2)用提問方式拓展談話范圍：你除了喜歡家里的人，還喜歡誰?為什么喜歡他?教師以平行談話的方式，幫助幼兒打開思路。也可以幫助幼兒分析某一幼兒的談話內容。與此同時，教師可以讓幼兒思考“剛才某某小朋友說自己喜歡的人時，他是怎么說的?”“他說的有沒有跟別人不一樣的地方?”他說話時表情怎么樣?說話是不快不慢，還是太快或太慢了?”讓幼兒討論分析，增強對說話內容和方式的敏感性。4、請幼兒畫一張畫送給自己最喜歡的人。(可以是家里的人或者是別人)活動延伸：(繪畫)我最喜歡的人?；顒佣宏P心生病的小伙伴活動目的：1、體驗生病小伙伴的感受。2、學習用自已力所能及的、多樣的方式向生病小伙伴表達自已的關心。活動準備：1、空白磁帶、錄音機。2、畫紙、彩筆、膠水等。3、各種蠟光紙、皺紙和廢舊材料?；顒舆^程：一、引出話題這幾天咱們班誰沒來?他可能怎么了?教師告訴幼兒，生病在家。1、引導幼兒體驗生病小伙伴的感受以前你自已生病時有什么感覺?(痛苦、難受;煩悶、寂寞;想念老師和小朋友;因學不了本領而著急等。)你生病時希望別人怎么樣?(希望別人關心我、問候我，小朋友想我、和我說話等。)想一想：現(xiàn)在生病在家會有什么感覺?2、引導幼兒體驗生病小伙伴的心情，明白會和自己生病時一樣難受、炳悶、想念小朋友、希望有人關心等。3、討論如何關心生病的不伙伴你們想嗎?我們怎樣才能讓他知道我們想他?生病了，我們可以怎么關心他?可以為他做點什么?4、引導幼兒相互討論、交流，并根據(jù)幼兒的回答，予以肯定或引導。如，肯定大家想去看望的想法，引導幼兒思考：如果所有的小朋友都去他家，會不會影響他休息。小結：小朋友想的辦法真好，一定會特別高興。二、分組活動1、老師介紹各組的活動內容：錄音、畫畫、做手工等。幼兒自由選擇活動，教師觀察、指導，如指導錄音組幼兒說說想對說些什么心里話，要求幼兒錄音時靠近錄音機，一個接一個說清楚，不要幾個人同時大聲說;指導畫面、做手工的幼兒說說為什么要做這個小禮物。根據(jù)幼兒回答的情況，予以相應的引導，重點幫助幼兒明確小禮物是為生病小伙伴做的，目的是希望生病的小伙伴高興并早點康復。2、成果交流與展示集體聽錄音。請34名做禮物的幼兒介紹其作品，教師可引導幼兒說說做了什么禮物，給誰做的，為什么做這個禮物等，幫助幼兒進一步明確做禮物的目的。3、小結：收到我們給他的錄音帶、小禮物，一定會特別高興。我們班的小朋友這樣關心他，他的病一定會很快好起來。以后，不管是小伙伴，還是爸爸媽媽或別人