浮力習(xí)題復(fù)習(xí)課

浮力習(xí)題課復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計武漢市光谷實(shí)驗中學(xué) 王瓊復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、知道浮力，浮力大小與什么因素有關(guān)。2、知道阿基米德原理。3、知道物體浮沉條件，能運(yùn)用浮沉條件解決有關(guān)問題。4、會比較浮力大小，計算浮力大小，會用浮力測量物體密度復(fù)習(xí)過程：（一） 游戲?qū)胝故居螒颉奥犜挼钠古仪颉保饘W(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提問：什么力托著乒乓球往上跑？引出復(fù)習(xí)課浮力習(xí)題復(fù)習(xí)（二） 基本知識復(fù)習(xí)浮力：1定義：浸在液體（或氣體）里的物體受到 的力，這個力叫做浮力。2、浮力的施力物體： 或 。3、方向： 。4、產(chǎn)生原因：存在 （浮向上F向下）阿基米德原理：1、阿基米德原理：浸在液體里的物體所受 的大小等于它 。即：F浮= = = 。排是指被物體排開的液體的重力，m排是指被物體排開的液體的質(zhì)量，排是指被物體 的體積。2、影響因素：浮力的大小只與 和 有關(guān)。物體浮沉條件及應(yīng)用判斷方法比較F浮和G物比較液和物上浮F浮 G物液 物懸浮F浮 G物液 物下沉F浮 G物液 物浮力應(yīng)用： 。（三） 復(fù)習(xí)應(yīng)用一、聽“曹沖”稱象的故事回答以下問題：1.比較浮力的大?。?（1）船和大象受到了什么力？大象的重力越大，所受的浮力如何變化？（2）為什么測量中要控制“吃水線”在同一位置？ “吃水線”越深表示排開液體體積越 ？ 練習(xí)：比較浮力的大?。?）將體積相等的石塊和木塊分別放入水中，靜止后，所受浮力較大的是（ ）石塊木塊一樣大無法比較（2）如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ） A.在水中受到的浮力較大 B.在液體中受到的浮力較大 C.受到的浮力一樣大D.無法比較浮力大小 此部分讓學(xué)生掌握可以利用阿基米德原理和物體浮沉條件比較浮力大小，同種液體利用阿基米德原理比較浮力大小，不同密度液體利用物體浮沉條件比較浮力大小。2、浮力的計算：（1）為什么測量中要控制“吃水線”在同一位置？大象沒有趕上船時，船浸入水中的體積是立方米，船受的浮力是多大？船的重力是多大？練習(xí)：浮力的計算（1）有一個正方體物塊，邊長為10厘米，浸沒在水中，物塊上表面離水面的距離是5厘米，物塊上、下表面受到水的壓強(qiáng)是多少?物塊上、下表面受到水的壓力是多少?物塊受到的浮力是多大？（2）用彈簧測力計在空氣中稱得某合金塊重力為2N，把合金塊浸沒在水中時彈簧測力計的讀數(shù)為1N。求：合金塊在水中受到的浮力大小。此合金塊的密度是多少？ 此部分旨在讓學(xué)生知道浮力大小的計算有四種方法，針對于題目給出液體密度和排開液體體積的用阿基米德原理；題目中有上下表面壓力差的用壓力差法求浮力大??；有漂浮懸浮、靜止關(guān)鍵字用平衡狀態(tài)法求浮力大??；有兩次彈簧測力計稱量用稱重法計算浮力大小。最后一個練習(xí)題還可以更好的過渡到利用浮力可以測量物體密度的實(shí)驗。過渡自然。3、實(shí)驗：利用浮力測密度（1）實(shí)驗材料只有彈簧測力計、 燒杯和水，如何測量綠色固體的密度？實(shí)驗步驟：先用彈簧測力器稱出綠色固體重力 G= ； 用彈簧測力計掛著綠色固體浸沒入水中，讀出彈簧測力計示數(shù)F示= ；計算得出綠色固體的密度= 。（2）實(shí)驗器材只有裝適量水的量筒和筆，如何測量一塊蠟燭的密度？實(shí)驗步驟：讀出量筒中水的體積V1= ； 將蠟燭輕輕放入量筒中，蠟燭漂浮在水面，讀出量筒中水面刻度V2= ； 用筆使蠟燭浸沒在量筒內(nèi)水中，記下液面對應(yīng)刻度值V3= ； 計算得出蠟燭的密度= 。課堂總結(jié)