2019-2020年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 This is my sister Period 2 Section A（2a-2d）導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.docVIP

2019-2020年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 This is my sister Period 2 Section A（2a-2d）導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 掌握本課應(yīng)會(huì)單詞。2、 能根據(jù)聽力內(nèi)容完成相應(yīng)的練習(xí)；3、 掌握Is this.?Is that.?句式的問(wèn)答。4、能熟練的介紹家人和朋友。（三）自主學(xué)習(xí)檢測(cè)：1、根據(jù)要求改寫句子:1) This is my sister.(改一般疑問(wèn)句并肯定回答)_2) He is his brother.(改一般疑問(wèn)句并否定回答)_3) Lucy is her friend. .(改為一般疑問(wèn)句)_4) This is my friend.(改為復(fù)數(shù)句子)_5) That is Jim. (改為一般疑問(wèn)句并肯定回答)_2、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子:1) _ _(這個(gè)男孩) is a student.2) How is _ _(你爺爺)? He is very well.3) Who are _ _(這些女孩)?4) Are those _ _(我的朋友)?5) _ _(她的父母) are English teachers.通過(guò)自主學(xué)習(xí)，你有哪些疑問(wèn)： 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 (一)導(dǎo)入并出示目標(biāo)； （二）將自主學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行交流；訂正練習(xí)答案；（三）游戲“猜猜看”：把你課前收集到其他同學(xué)的全家福放在課桌上，展示給學(xué)生們看，讓他們一一猜出是誰(shuí)的家人。完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：Is this / that your ? Yes , it is / No, it isnt （四） 引入聽力內(nèi)容。 1、齊讀2a的詞，聽錄音完成2a。 2、再聽錄音并完成2b的練習(xí)；3、試著背誦聽力內(nèi)容。五學(xué)習(xí)成果展示分角色表演對(duì)話。（六）總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了_ _(七)課堂檢測(cè)：翻譯下列句子1.這是我的姐姐凱特。_2.那些是你的父母嗎？_3.我明白，愿你今天開心。_【課后作業(yè)】完成節(jié)節(jié)練。第二課時(shí)節(jié)節(jié)練 （一）根據(jù)要求寫出單詞。1.mother(對(duì)應(yīng)詞) _ 2. map(復(fù)數(shù))_3. pen(復(fù)數(shù)) _ 4.watch(復(fù)數(shù))_5.family(復(fù)數(shù))_ _6.these(對(duì)應(yīng)詞)_（二）找出錯(cuò)誤并改正。1.These are my teacher._2.Her sons is David and Tom._3.Is that your brothers? Yes, it is._4.My uncle and my father are sisters._（三）用括號(hào)內(nèi)詞的適當(dāng)形式填空。1.These _(be) his English books.2.Tom and Jim _(be) his cousins.3.What are those ? They are _(jacket)4.They are my _ (parent)5.This is _ (he) sister.6.These _(be) Gina ang Jenny.7._(that) are his pencils.8.This is Paul. _(his) is a student.親345（四）翻譯下列句子。（選做題）1. - 他是你的哥哥嗎？- 不，他不是。他是我的朋友。_2. 那是保羅，那是安娜。他們都是我的朋友。_3. 這是他的鉛筆。_4. 那個(gè)是你的文具盒嗎？_5. 那些是你們的桔子嗎？_6. 這些不是他們的地圖。_【課后反思】 附送：2019-2020年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 This is my sister Period 3 Section A（3a-3c）導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能熟練背誦語(yǔ)法部分的句子。 2、能運(yùn)用各種句式對(duì)家庭成員進(jìn)行確認(rèn)及問(wèn)答?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與考點(diǎn)】能運(yùn)用一般疑問(wèn)句對(duì)家庭成員進(jìn)行確認(rèn)及問(wèn)答。 （四）選詞填空(these , those, it, he, she , they, this, thats)1. Is this Paul? No, _ isnt2. This is Lucy and _ Lily.3. Are these your parents? No, _ arent.4. Is Zhang Peng your brother? Yes, _ is.5. Is Julia Roberts a singer? No,_ isnt.6. _are his brothers .7. Jim, _is Helen . _ is a new student.【學(xué)習(xí)過(guò)程】(一)導(dǎo)入并出示目標(biāo)； （二）聽寫語(yǔ)法部分的句子；（三）將自主學(xué)習(xí)情況小組內(nèi)進(jìn)行交流；（四）完成3a并與同伴練習(xí)；（五）根據(jù)3b造句；把你父親或母親或好朋友的名字寫在黑板上,其他同學(xué)猜這個(gè)人是誰(shuí), 要運(yùn)用本課出現(xiàn)的一般疑問(wèn)句。完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu):Is Guo Peng your brother? No, he isnt.Is he your friend? Yes, he is.（六）總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了_ _(七)課堂檢測(cè)：用本課時(shí)所學(xué)句型和單詞介紹自己的家人。【課后作業(yè)】完成節(jié)節(jié)練。第三課時(shí)節(jié)節(jié)練 （一）單項(xiàng)選擇。 ( )1. Bob _ a boy. _ mother is a teacher (老師). A. is; He B. is; His C. am; He D. am; His( )2. My uncles daughter is my _. A. sister B. son C. brother D. cousin( )3. Is this your brother? - _ .A. No, it doesnt B. Yes, it is. C. Yes, she is D. Yes, this i ( )4._ is his brother and _ are his friends. A. This; these B. This; this C. It; this D. These; those（二）補(bǔ)全對(duì)話。A: Is this your father?B: _ , it is.A: Is this your mother?B: _, it isnt . _ my aunt , Linda.A: Is this your _ brother?B: Yes, it is . Its my uncle, Paul.A: Are _ your _?B: Yes, _ are. _ my grandparents.A: Is this your friend?B: No, it _. Its my cousin, my uncles _.（三）連詞成句。(選做題)1. the, is, his, brother, boy_2. is, she, not, my, sister._3. are, brothers,