湘教版2019年小升初語文摸底考試試卷（I卷） 附解析.doc

湘教版2019年小升初語文摸底考試試卷（I卷） 附解析 班級:_ 姓名:_ 學(xué)號:_ 題 號基礎(chǔ)檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分得 分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、辨字組詞。嫌（ ）馳（ ）辨（ ）洋（ ）謙（ ）弛（ ）辯（ ）癢（ ）2、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾3、帶點的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“”劃出來。勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m)4、正確、勻稱地書寫下面的語句。 從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。5、補充古文名句。（1）魯迅先生說過：“，俯首甘為孺子牛?！保?），此花開盡更無花。（3）必寡信。這句名言告訴我們。（4）但存，留與。（5）大漠沙如雪，。6、根據(jù)代表作品寫出作者名。阿Q正傳（ ） 搜神記（ ）駱駝樣子（ ） 家春秋（ ） 二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）1、馬是人類忠實的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。 粗略的看（走馬觀花） 走在前列（一馬平川） 非常危險（盲人瞎馬） 隨便走走（快馬加鞭）2、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛練出一顆獨立自主的心。桃花心木_2那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_3、把下面這些動物和象征詞連起來。 春燕 搏擊風(fēng)浪 駱駝 任勞任怨 黃牛 報春使者 海鷗 任重道遠(yuǎn)4、按要求寫句子。（1）、仿寫句子。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。_。（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。A、廬山_。B、梅花_（3）改變句式，使意思保持不變。種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）_。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_。（4）修改病句。布達(dá)拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。_。我們討論并聽取了校長作的報告。_。 三、口語交際表達(dá)（本題共計10分，每小題10分）1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）1、閱讀理解。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？ 我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。 但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_。2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。3. 這段話在表達(dá)上有什么特點？選兩項。（ ）。A巧設(shè)懸念，引人入勝 B.運用排比、反復(fù) C.細(xì)致的想象 D.運用對比4. 你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？ _2、閱讀小段，回答問題。 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。 1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。 毛茸茸 _ _ _ _2、“嗬！好大的雪??！”這句話表明了_。 3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?(至少兩處)_4、選擇正確的答案序號，寫在括號里。 （1）“落光了葉子 沉甸甸的雪球。”這個句子所表達(dá)的感情是（ ）。 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 （2）“推開門一看彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。 A 從上到下 B 從整體到部分 C 動靜結(jié)合 D 由遠(yuǎn)及近 5、用“_”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ”畫出描寫“景美”的語句。3、課內(nèi)閱讀。 賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“ィ@是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人們譽為“ _ ”。你還讀過他_和_這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。”這句話讓你體會到_。 五、作文題（本題共計30分）1、作文題目：一串快樂的音符 睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力運用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨特的快樂。不少于500字。第 9 頁 共 9 頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、略2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m)4、根據(jù)書寫好差給分5、補充古文名句。（1）魯迅先生說過：“ 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！保?）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（3）輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。（此空答案不唯一，只要意思對即可）（4）但存方寸地，留與子孫耕。（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。6、略二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）1、 2、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?、這句話通過樹自己在地下找水源，獨立生長，也告訴我們要學(xué)會生存克服依賴心理。 2、“？”只從細(xì)微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會找到我們身邊的真理。說明真理并不遙遠(yuǎn)。3、春燕報春使者 駱駝任重道遠(yuǎn)黃牛任勞任怨 海鷗搏擊風(fēng)浪4、略三、口語交際表達(dá)（本題共計10分，每小題10分）1、略。四、閱讀與理解（本