為生命開一次花——師德師風(fēng)學(xué)校心得體會(huì).doc

為生命開一次花學(xué)師德師風(fēng)有感“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！敝?jǐn)于此詩獻(xiàn)給普天下最崇高的教師們。金秋十月，我校再次拉開了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，期間，我們?nèi)w教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，相繼學(xué)習(xí)了教師法、教師職業(yè)道德、義務(wù)教育法等相關(guān)法律法規(guī)，真是受益匪淺。作為一名人民教師，再次學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，而且我的行為、我的思想再次受到了巨大的沖擊，甚至顛覆了我的人生觀、價(jià)值觀。此時(shí)此刻，我更加堅(jiān)信，同時(shí)也為自己18年前決擇教師這一職業(yè)深感驕傲、自豪。在平凡而辛勞的教學(xué)工作中，經(jīng)常聽到身邊的同事抱怨書難教、學(xué)生難教，每每此時(shí)，我總是一笑了之。從教18年來，或許我在當(dāng)?shù)氐慕逃缢悴簧下暶o起，戰(zhàn)果顯赫，可我熱衷教育的心未曾動(dòng)搖過，曾幾何時(shí)，我完全具備改行的機(jī)會(huì)，可我最終還是選擇了教書，為此，憑著我這顆熾熱的心，絕不會(huì)辜負(fù)“教師”這一神圣的職業(yè)?；厥?8年的教學(xué)之路，我從一個(gè)步履瞞珊的年輕教師一路走來，風(fēng)雨相伴，嘗盡酸甜苦辣，如今終于磨礪成一位優(yōu)秀的中年教師。在此，與大家分享我對(duì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后的一些感受。何為“師德”？即教師的職業(yè)道德，師德是教師的靈魂，是教師職業(yè)的翅膀；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”；“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！?綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，教師自己就要先成為有道德的人，即為人師表?！敖逃皇枪噍?，而是點(diǎn)燃火焰?！弊詤⒓庸ぷ饕詠?，身為一名教師，我通過不懈努力，不斷爭(zhēng)取各種能提升教師專業(yè)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以近年來，不論是自己，還是所帶領(lǐng)的班級(jí)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都發(fā)生了質(zhì)的變化。眼見教室里的那群孩子更加朝氣蓬勃，好學(xué)上進(jìn),整個(gè)班級(jí)形成了你追我趕，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧氛圍。心里暗暗竊喜。我們一小是全縣學(xué)生陣容最大的一所學(xué)校，在全校性的集體活動(dòng)中，學(xué)生紀(jì)律是最難控制的，特別是畢業(yè)班的學(xué)生，厭學(xué)，抵抗，躁動(dòng)的情緒日益劇增，在每周一的升旗儀式時(shí)，當(dāng)多數(shù)班的同學(xué)在七嘴八舌時(shí)，而我班的學(xué)生卻能做到安靜祥和地聆聽國旗下講話 為此，我感恩、我喝彩！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！痹诙嗄甑陌嗉?jí)管理工作中，我一貫的做法讓學(xué)生耳濡目染我的一言一行。在教學(xué)上，我盡量溫和而堅(jiān)持地對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，肯定，欣賞，讓他們更加自信，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣；在生活上，我會(huì)盡自己所能去關(guān)心，照顧單親家庭的學(xué)生和需要關(guān)愛的學(xué)生。今年兒童節(jié)前一天發(fā)生的情景我至今還歷歷在目，記得那一天，班上的一位女生跟我說她要請(qǐng)全班同學(xué)吃棒棒糖，作為送給同學(xué)們的節(jié)日禮物，當(dāng)時(shí)真是出乎我的意料，這位同學(xué)的家境不算富裕，可她竟有這樣的愛心，因考慮到她還是孩子嘛，所以我沒有干脆地答應(yīng)她的請(qǐng)求，此刻，她又說了一句：“老師也經(jīng)常請(qǐng)我們吃糖果啊，這次就讓我請(qǐng)吧?！痹捯阎链?，接納吧，這不正是一位老師對(duì)學(xué)生潛移默化的影響嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹诙嗄甑慕逃虒W(xué)工作中，我也許不及春蠶、蠟燭的犧牲精神，但我熱愛學(xué)生的心純真無邪，我的“愛”是以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；我的“愛”是以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；我的“愛”一視同仁，持之以恒；我的“愛”面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。久而久之，再頑劣的學(xué)生也會(huì)被你的真心感動(dòng)，最終成為一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。這是發(fā)生在我身邊一個(gè)真實(shí)的故事，今年兒童節(jié)的早晨，當(dāng)我踏著清脆的早讀鈴聲跨進(jìn)教室的剎那間，只見班長捧著一束開放的茉莉花送到我的手上，隨著一聲“起立”，全班同學(xué)齊刷刷地喊道“老師，我們愛你，你就像茉莉花一樣平淡無奇卻芬芳怡人！兒童節(jié)，我們一起快樂!”緊接著，李清同學(xué)又捧著一篇作文上臺(tái)了，她跟我說：“老師，讓我分享一下這篇作文，行嗎？”“當(dāng)然行呀?！睕]想到，她寫了一篇題為對(duì)不起，老師的文章，作文內(nèi)容主要記敘了她在周三中午的體育課上暈倒后體育老師如何把她送到醫(yī)院就診，以及我及時(shí)趕到醫(yī)院后給她辦理住院手續(xù)，買粥，回家找干凈衣服拿到醫(yī)院給她換洗，晚上在醫(yī)院陪伴她過夜，出院后還給她留下生活費(fèi)的事。她在文中寫到，她感動(dòng)了，真的感動(dòng)了，自從父母離異后，從沒有人如此關(guān)心過她，而她以前很不尊重老師，還經(jīng)常缺交作業(yè)，頂撞科任老師，在經(jīng)歷了這次暈倒事件后，她終于深深地體會(huì)到老師的愛比父母還無私，純真。所以借這樣一篇文章來表達(dá)自己對(duì)老師的感激和內(nèi)疚之情。其實(shí)，提到這位女孩子，我既心痛又內(nèi)疚，因?yàn)槠饺绽锟吹剿拇┲徽麧崟r(shí)，我一再提醒她，可她總是不屑一顧，之后也沒太關(guān)注她。直到她在體育課上暈倒的那一天，我才知道這孩子的媽媽最近拋棄了她和弟弟，而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，而他的父親為了生計(jì)，不得不到外地打工，十天半個(gè)月才回家一次，就這樣，她既要上學(xué)，還要自己做飯，照顧弟弟，最近，因?yàn)楦赣H留下的錢快花光了，她為了節(jié)約錢，好幾天沒買菜回家做飯吃了，一連好幾天中午，當(dāng)別的孩子回家吃飯時(shí)，她和弟弟就在校門口買些便宜的地?cái)偸澄锍漯嚕L久以來，因?yàn)榈貌坏胶侠頎I養(yǎng)的飲食，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)差，我的課堂上，她也曾嘔吐發(fā)暈過幾回，可我根本就沒往營養(yǎng)不良那方面想，每次都是一陣噓寒問暖之后讓同學(xué)送她回家休息。后來，偶爾也聽同學(xué)說過她父母離婚的事，可因每天都能看見她按時(shí)來上課，對(duì)她的家庭情況也就沒在意那么多所以在她暈倒的那一天，我除了為她如此的遭遇傷心，更多的是自責(zé)自己平時(shí)竟然沒覺察到她的困境，于是，在醫(yī)院的那兩天，我盡自己所能讓她感受到久違的母愛，出院的那一刻，她撲到我懷里哭了。接下來的日子里，我每天都會(huì)問她有沒有按時(shí)吃飯，父親什么時(shí)候回來課堂上，我發(fā)現(xiàn)她更專心了，作業(yè)更認(rèn)真了。再后來，就出現(xiàn)了兒童節(jié)早晨的那一幕?！袄蠋煟瑢?duì)不起，在銘記恩情的同時(shí)，我一定努力學(xué)習(xí)，長大后也當(dāng)一名像您一樣善良的教師”隨著女孩真情的表白，初升的陽光從窗外悄悄地探進(jìn)了教室，輕輕柔柔地籠罩在講桌上的那束茉莉花上，教室里的一切是如此的靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。此刻，那簇茉莉顯得更加潔白純凈，它散發(fā)出的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們每個(gè)人的心中。哦，真愛無痕，走在教育這條幸福的路上，我的愛會(huì)如茉莉般永遠(yuǎn)芬芳怡人！老師們，“十年樹