教師職業(yè)規(guī)劃演講稿.docVIP

教師職業(yè)規(guī)劃演講稿 校的師資隊伍建設(shè)應(yīng)該立足于內(nèi)部培養(yǎng),因此進(jìn)行教師職業(yè)生涯規(guī)劃非常必要在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”在有些地區(qū)也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容下面是小編為你帶來的教師職業(yè)規(guī)劃演講稿希望對你有所幫助 一、自我分析 1、個人優(yōu)勢分析 1)為人師表善于用良好的師德去影響教育學(xué)生對同事坦誠熱情對學(xué)生真誠愛護(hù) 2)熱愛教育從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作17年具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心甘當(dāng)人梯;對教育事業(yè)摯愛無怨無悔 3)積累了一定經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊e極參加教育科研活動積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得了一定的成績 2、個人不足剖析 1)沒有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格在課堂教學(xué)方面雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué)形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格 2)缺少廣博的理論知識由于受個人知識水平限制在教學(xué)中有實(shí)踐有思考但總?cè)鄙俦匾睦碚撝谓逃蒲腥鄙偕疃?二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo) (一)總目標(biāo) 在課程改革的浪潮中擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格 (二)師德目標(biāo) 加強(qiáng)師德修養(yǎng)鍛造高尚的人格積極進(jìn)取熱愛學(xué)生對學(xué)生有博愛之心認(rèn)真貫徹國家教育方針按照課程改革的要求培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展堅定獻(xiàn)身教育的信念 (三)教學(xué)方面的目標(biāo) 積極參與科研課題的研究力爭提出有價值的研究課題全面提高自身素質(zhì)努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師樹立終身學(xué)習(xí)的理想力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)為此近三年我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng) 1.轉(zhuǎn)變角色樹立服務(wù)學(xué)生意識專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨促進(jìn)人的全面發(fā)展只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識才能確立學(xué)生的主體地位把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生教學(xué)中我將通過每月反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為獲得創(chuàng)新和超越的活力 2.成立工作室記錄成長足跡分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 成立工作室通過博客記錄個人成長軌跡將個人計劃、教案、反思、論文等通過博客與全市教師分享 3、積極參加培訓(xùn)、考察開擴(kuò)視野珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)考察機(jī)會學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)完善自我每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報告并對學(xué)校全體教師進(jìn)行二級培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加快專業(yè)成長步伐理論是實(shí)踐的向?qū)菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)近三年我計劃每年閱讀34本教育教學(xué)理論專著不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu) 4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加快專業(yè)成長步伐理論是實(shí)踐的向?qū)菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)近三年我計劃每年閱讀34本教育教學(xué)理論專著不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu) 5、發(fā)揮輻射作用帶動青年教師成長與本校四名、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒通過聽評課、講座、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長 6、明確專業(yè)研修方向建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域本人被評為威海市名師工程人選深感榮幸為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展我將珍惜和把握這一提升的平臺學(xué)會與同伴合作向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)使自己的專業(yè)視野更寬廣進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域三年內(nèi)爭取得更好的成績 三、實(shí)施行動策略計劃 1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動研究為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍 2.堅持課堂教學(xué)有效性的研究帶頭上研究課、觀摩課形成自己的教學(xué)風(fēng)格 3.每天堅持12小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動 4.將教育教學(xué)反思、課題研究及時整理成文向相關(guān)教研員、專家請教以期獲得專業(yè)引領(lǐng); 5.每年撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例三年內(nèi)至少有3篇教育論文在省級以上刊物上發(fā)表以提升理論修養(yǎng); 6.主動開展傳、幫、帶積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長通過“拜師帶徒”活動培養(yǎng)出一批校級、市級青年骨干教師 著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了做人要知足做事要知不足做學(xué)問要不知足”作為一名新教師聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”讓我覺得非常地滿足然而作為新教師做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的我感覺要學(xué)的東西實(shí)在是太多了面對一次次突如其來的考驗(yàn)經(jīng)常讓我措手不及有時甚至覺得力不從心剛邁上教師道路的我心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步為使我的理想早日實(shí)現(xiàn)我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃讓自己從夢想走向行動為此我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃具體如下： 一、個人現(xiàn)狀分析： 優(yōu)勢：1、人們常說“腹有詩書氣自華”作為一名剛畢業(yè)的新老師我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習(xí)慣有空時我會多閱讀經(jīng)典名著教育名著名著我熱愛學(xué)習(xí)我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)也要經(jīng)常反思自己向自己學(xué)習(xí)我熱愛教師工作對教師工作充滿熱情語文基礎(chǔ)知識較為豐富對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)教學(xué)積極性高和學(xué)生的交流比較有耐心 2、自覺性較好能獨(dú)立完成自己的本職工作并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)互相交流取長補(bǔ)短善于采集教學(xué)資源能充分利用各方面的信息資料豐富課堂教學(xué)并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué) 3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)接受新事物迅速并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念考慮問題能從多角度去思考周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容創(chuàng)新意識強(qiáng) 4、喜歡和孩子打交道切實(shí)關(guān)心學(xué)生能運(yùn)用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進(jìn)行管教 劣勢：1、作為一名年輕的新教師容易感情用事面對挫折不夠堅強(qiáng) 2、作為新教師缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗(yàn)和方法 3、缺少班級管理經(jīng)驗(yàn)處理事情缺少方法 4、剛剛踏上教師路途尚不能準(zhǔn)確地與文本對話挖掘適合兒童的東西不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課 5、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練并多向老教師請教 6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少實(shí)踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí)以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量 二、個人今后發(fā)展目標(biāo) 第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高自己的政治思想素質(zhì)積極參加各級各類的師德教育實(shí)踐活動加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)每天要反思積累好的經(jīng)驗(yàn)改正缺點(diǎn)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)主動向老教師學(xué)習(xí)與家長溝通及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)樹立扎實(shí)的工作作風(fēng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀一些關(guān)于教育的書籍努力提高自己的理論知識水平全面深入得認(rèn)識新課程新理念把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上也可作為以后研究與寫作的材料認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n努力上好每一堂課并寫好反思爭取把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思在不斷的反思中求得進(jìn)步寫好師徒結(jié)對的總結(jié)做好匯報工作 第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)提高班級管理能力強(qiáng)化自我修煉 學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵這就需要我們向成為研究型教師方向努力要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化切實(shí)打造“效率課堂” 充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)在教學(xué)中大膽實(shí)踐開拓創(chuàng)新深入研究探討交流平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺平時多撰寫論文經(jīng)常作總結(jié)匯報 第三年:教學(xué)相長教研并進(jìn) 1.能基本熟練地教育教學(xué)技能有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色 繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新科研上有所心得課堂上小有成就的教師努力讓自己成為學(xué)校的新生力量 是我自己選擇了教育行業(yè)而非教育行業(yè)選擇了我所以我會擺正心態(tài)安心從教努力地做到一心一意搞教育聚精會