教師遠程教育學習計劃.doc

教師遠程教育學習計劃篇一：教師遠程教育學習計劃教師遠程教育學習計劃我很榮幸自己能成為遠程教育學習者中的一員，我會積極響應學校組織的 “遠程繼續(xù)教育”，不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領(lǐng)者，本學年度特制訂出如下學習計劃：一、學習目標認真學習遠程教育內(nèi)容,掌握現(xiàn)代化教學手段,應用網(wǎng)絡優(yōu)秀資源。二、學習形式：集中學習和自由學習。(一)集中學習按時參加遠程教育的學習與活動，時間為周三、周五下午4：205：00，周二上午10：3011：10，在學習過程中遵守學習紀律，不遲到、不早退，學習活動中不做與學習無關(guān)的事情。同時在學習過程中，緊密聯(lián)系個人思想、工作實際，努力做到邊學習、邊思考、邊提高，爭取在最短的時間內(nèi)提高自己的業(yè)務水平。(二)自由學習學習時間 ：1.周一至周五，利用業(yè)余時間每天晚上8：3010：00學習一個半小時。2.周六、周日，學習2個小時。三、學習措施1.每周堅持上網(wǎng)學習，及時解決學習中遇到的困難。2.制訂學習時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學習。3.定期完成遠程教育布置的作業(yè)。四、學習原則1. 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。2. 統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關(guān)系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。3. 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自己的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。4. 學習和實踐相結(jié)合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。篇二：2012年春季學期教師個人遠程教育學習計劃12012年春季學期教師個人遠程教育學習計劃劉國波遠程教育資源是我們的良師益友，它不僅能在課堂教學中起到舉足輕重的作用，同時也能提高教師自身的能力和業(yè)務水平。應用中小學現(xiàn)代遠程教育，可以讓教師收集、整理出切合教學實際的資源，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的求知欲望。能夠突出教學課程中的重點，化難為易，使抽象的東西變得通俗易懂,還為學習主體提供了學習實踐可能，并能有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。為了在本年度里讓自己的教學能力與教學藝術(shù)更上一層樓。特擬定如下遠教學習計劃：一，每周一看：一是看課程資源和少兒文化，讓學生開闊視野，了解科普知識,激發(fā)學生的學習興趣,共享中國發(fā)達地區(qū)少年兒童接受優(yōu)質(zhì)教育的成果，體會學生時代的優(yōu)越感，學習他們的成功學習方法。目睹名師風采，學習先進的教育理念、教學方法、教學手段，博采眾家之長，在看中交流，提高課堂教育藝術(shù)。二是看專題教育，學習班級管理的成功經(jīng)驗，認識德育教育的長期性、重要性和艱巨性；結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，班級的現(xiàn)狀，制訂切實可行的班級管理方 案，創(chuàng)造有自己特色的班級文化。三是看教師發(fā)展。了解最新教育動態(tài)，學習先進的教育理念，加強自身的業(yè)務培訓學習，總結(jié)教育經(jīng)驗，促進自己的專業(yè)化成長。二，每周一議：中心議題是實現(xiàn)遠程教育資源與學科教學的優(yōu)化整合，全面提高教學質(zhì)量。一是議針對所看的教育資源，哪些對我們有用，適合學校的教育現(xiàn)狀的教育經(jīng)驗；二是議教師在教育教學中存在的問題，找出差距；三是議如何將學習到的先進的教育理念、成功的課堂教學模式、高超的教學藝術(shù)運用到自己的實踐中去，優(yōu)化自己的課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。一句話，議如何學為己用?？傊趯W習中交流，在交流中學習，把知識轉(zhuǎn)化為能力，把能力轉(zhuǎn)化為實踐。在實踐中探索，在探索中總結(jié)，在總結(jié)中提高。真正充分運用現(xiàn)代遠程教育的資源優(yōu)勢，形成獨特的教學風格，促進自身教育水平向前發(fā)展。2012-3-10篇三：小學教師遠程培訓計劃苦水街小學教師遠程培訓計劃實施方案為了構(gòu)建開放靈活的教師終身學習體系，快捷、便利，實現(xiàn)中小學教師培訓“大規(guī)模、高質(zhì)量、低成本”的目標，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，促進我校教師教育工作健康有序的開展。經(jīng)研究，特制定本實施方案。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，以促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展為方向，以提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量為目標，解放思想，實事求是、改革我區(qū)現(xiàn)有教師繼續(xù)教育模式，引進并充分利用“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”遠程培訓所提供的優(yōu)質(zhì)課程資源，使網(wǎng)上學習、校本研訓、教師自主學習有機結(jié)合，實現(xiàn)學科水平與教育水平同步提升，探索一條符合我校實際的教師繼續(xù)教育新路子。二、培訓目標進一步健全校本培訓制度。加強校本培訓是現(xiàn)階段開展中小學教師繼續(xù)教育，提高教師整體素質(zhì)的有效途徑。學校要把參加遠程教育培訓作為開展校本培訓的一項重要內(nèi)容抓實抓好，讓每位教師積極地、熟練地運用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量。三、組織管理成立學校教師遠程培訓中心組，負責全校教師遠程培訓工作的規(guī)劃、組織和實施工作。組長：巨積武成員：甘紅燕四、培訓對象：全校教師五、培訓內(nèi)容：（一）電腦基礎(chǔ)知識：1文字輸入2文擋編排（二）幻燈片等課件制作（三）進入中教育星資源庫，利用其豐富的資源服務教學。六、培訓方式：全校教師分為A、B、C、D4個小組，輪流進行培訓，可互相幫扶、互相學習。七、培訓時間：星期一：A組。星期二：B組。星期三：C組。星期四：D組?？嗨?zhèn)苦水街小學利用遠程教育工程設備和資源開展教學應用的計劃及方案遠程教育是一種學習者與教師分離的、靈活的教與學的形式。實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程的目的是提高教育教學質(zhì)量，使得整個農(nóng)村中小學的教學質(zhì)量，包括師資隊伍的質(zhì)量，通過信息技術(shù)的普及產(chǎn)生一次飛躍。只有確實提高了農(nóng)村教育教學質(zhì)量，農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程工作才算達到了目的。在農(nóng)村遠程教育工程中，國家和地方政府做了大量的投入，各種設備基本齊全，但僅有設備和資源并不能實現(xiàn)遠程教育提高教育質(zhì)量的最終目的，只有通過教師的努力，我們教育教學質(zhì)量才有可能得到提高。這就要求我們必須充分利用現(xiàn)代設備，創(chuàng)造條件，讓學生平等感受、體驗、享用遠程教育資源。面對先進的教育手段，如何正確使用這些手段，如何讓遠程教育設備成為我校跨越式發(fā)展的有力推進劑？這是我校每一名教師面臨的一個現(xiàn)實的課題。為了更好的應用遠程教育設備，充分發(fā)揮遠程教育的作用和效益，我校特制定出遠程教育應用工作計劃如下：一、加強培訓，讓每一位教師學會使用遠程教育設備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源。1、學校制定優(yōu)惠政策積極指派教師參加上級教育主管部門組織的各種有關(guān)遠程教育培訓。2、切實組織我校的遠程教育校本培訓，由學校一把手具體負責。培訓要走在前面，首先進行計算機知識及我校已有設備的使用培訓；然后對遠程教育設備的使用培訓應達到人人會操作的程度。3、對于培訓要加強管理，納入考勤，并于本期末組織一次全校性的考核，把考核結(jié)果按5分折后計入教師個人學期考核得分。4、除集體統(tǒng)一培訓外，要加強個別培訓和指導，堅持邊培訓邊使用邊指導的原則上。在開始使用時實行每天培訓，培訓一次，使用一次的原則。二、加強應用，讓遠程教育成為我校教育教學質(zhì)量提高的推進劑。1、遠程教育功能室使用率要達到上級規(guī)定的水平。不得低于16課時每周。2、教師應用率應達100。所有學科均應當使用遠程教育設備進行教學工作。3、學科利用率、班級受益率、學生受益率應達100。4、學校根據(jù)教師課時情況安排每周遠程教育使用計劃，并認真執(zhí)行，納入考核。5、遠程教育項目管理員李林應當及時下載及整理遠程教育資源，建立學校的遠程教育資源庫。6、管理人員要保證學校網(wǎng)絡設備的完好，保證教師教學需要。三、加強研究，不斷提高遠程教育設備的應用效果。1、成立以校長為組長的遠程教育應用