兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算.doc_第1頁
兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算.doc_第2頁
兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算.doc_第3頁
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文檔簡介

教學目標：進一步掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算以及驗算的方法，溝通知識間的聯(lián)系，提高計算的正確率和熟練程度。發(fā)展數(shù)學思考，培養(yǎng)良好的學習習慣。教學過程：一、基本訓練1、P12.1學生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成，組織反饋。同時選擇幾道不同運算的題要求說說口算方法。2、P12.2獨立完成，組織反饋。評講：引導學生比一比，說說上下兩題在計算方法沙鍋的區(qū)別和聯(lián)系。3、P12.4先讓學生說說“總價”、“單價”、“數(shù)量”的含義。再組織學生獨立完成表格，反饋交流。最后讓學生說說“單價”是怎樣求得的。二、發(fā)展練習1、 小明今年8歲，小芳今年6歲，奶奶今年72歲。奶奶今年的年齡是小芳的幾倍？你還能提什么數(shù)學問題？2、 同學們要種93棵數(shù)樹，已經(jīng)種了18棵，剩下的樹苗平均分給5個小組，每個小組還要種多少棵？3、 一套少兒百科全書共有5本。如果成套買，每套的價錢是80元；如果不成套買，每本的價錢是18元。怎樣買合算？成套買比不成套買每本能便宜多少元？4、P12.5出示圖，引導看圖。了解從圖看懂的信息，再提出數(shù)學問題進行解答。一、全課總結(jié)二、作業(yè)：P12.3復習2教學內(nèi)容：P1213.69教學目標：進一步運用所學知識解決實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識，提高解決簡單實際問題的能力，體驗成功的喜悅。教學過程：一、基本訓練1、P12.6讓學生算一算、比一比，體會相應(yīng)的規(guī)律。2、類推練習仿照上題，改編題目644 726二、課內(nèi)練習1、 48個同學去采集昆蟲標本，每3人分一組，可以分成多少組？2、 小明在圖書室借了一本98頁的故事書，準備一個星期把它看完。他平均每天要看多少頁？3、 食品店里一袋面包4元，50元錢最多能買多少袋面包？還剩幾元？4、 同學們?nèi)澊瑢W20人，男同學23人，每條船最多坐4人。他們至少需要租多少條船？三、拓展練習P13.思考題，先由學生獨立思考，也可同桌交流想法。在上面基礎(chǔ)上組織交流討論，說說推想過程。四、練習指導 在學生獨立審題理解的基礎(chǔ)上，

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