七年級生物上冊的教學計劃.docVIP

七年級生物上冊的教學計劃一、指導思想以中學生物課程標準為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。二、教材分析教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主。在時代性上，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面，使學生更加體會到生物與生活的關系。三、教學任務及目標本學期通過對課本的學習和探究，學生將在以下幾方面得到發(fā)展：(一)、知識與技能：1. 了解生物，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。2. 初步獲得生物圈中植物以及植物細胞的知識。3.知道生物科學技術在生活、生產和社會發(fā)展中的應用及其可能產生的影響。(二)過程與方法：1.正確使用生物學實驗中常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。2.進一步具有收集和利用課內外的圖文資料及其他信息設計實驗的能力。3.利用科學的一般探究方法發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。4.初步學會運用所學的生物學知識分析和解決某些生活、生產或社會實際問題。(三)、情感態(tài)度與價值觀：1.樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度，一定的探索精神和創(chuàng)新意識。2.關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。3.逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。四、具體措施：1.繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。2.繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。3.組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流。4.學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量;積極參加教研教改;上好課，設計好教案，寫好教學反思。5.激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導、強化教學。6.為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。8.重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完