【小學(xué)語文試卷】六年級考點(diǎn)綜合練習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(四)人教版.docx

【小學(xué)語文試卷】六年級考點(diǎn)綜合練習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(四)人教版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫出詞語kui jip sbng tln n_lu ll xmo ms yn_2. 給多音字注音并組詞著：_（_）；_（_）奔：_（_）；_（_）載：_（_）；_（_）著：_（_）；_（_）3. 補(bǔ)充詞語：驚心動(dòng)_ 不假思_ 饑寒_4. 表示“說”的成語_、_、_我們評價(jià)任何人和事，都不能_，而是要實(shí)事求是。5. 將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。 _圖強(qiáng) 見微_ _見慣_兵_政 _八碎 勃勃_仿畫線詞語寫兩個(gè)關(guān)于“目標(biāo)堅(jiān)定、不懈努力”方面的四字詞語：_、_6. 把下列句子補(bǔ)充完整1. （1）一鼓作氣，_，_。（左傳）2. （2）種樹者必_，種德者必_。（傳習(xí)錄）3. （3）爆竹聲中一歲除，_。（元日）4. （4）甘瓜苦蒂，天下物_。（墨子）5. （5）操千曲而后_，_。（文心雕龍）7. 將成語補(bǔ)充完整：精兵_政 _機(jī)妙算 文質(zhì)_8. 按要求寫句子。難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）_我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲。（縮句）_那一摞碗在少年的頭上不停地晃動(dòng)著。（改為擬人句）_小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_她倆飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。（用劃線詞造句）_9. 使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈?duì)栵w鳥集10. 補(bǔ)充句子死去元知萬事空，_.（陸游示兒）人之學(xué)問知能成就，猶_.(王充論衡量知篇）_，潤物細(xì)無聲。（杜甫春夜喜雨）洛陽親友如相問，_。（王昌齡芙蓉樓送辛漸）11. 將序號(hào)填在相應(yīng)的著作后面 紅孩兒 喬奇 美猴王 王熙鳳 湯姆 林沖 劉姥姥 哈克 武松 賈寶玉1. （1）西游記_2. （2）湯姆索亞歷險(xiǎn)記_3. （3）水滸傳_4. （4）紅樓夢_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題節(jié)選自孔子游春 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子??！1. （1）聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為_；“或方或長”的“或”可以解釋為_。2. （2）孔子講到水的德行，我會(huì)自然想到一句廣告語_；孔子講水有志向，我會(huì)自然地聯(lián)想到一句成語：_；孔子講水“流必向下”，我又會(huì)自然想到一句諺語：_。3. （3）這段話中的省略號(hào)表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補(bǔ)充一點(diǎn)嗎？4. （4）孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑?？鬃拥拇_是一位_的老師啊?。◤奈闹姓乙粋€(gè)詞填在橫線上）5. （5）你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎?。學(xué)而不思則罔，_。三人行，_。溫故而知新，_。知之為知之，_。13. 縮句。我們應(yīng)該通過有選擇的讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這對我們的成長是非常有意義的。14. 閱讀下文，回答問題 跨越百年的美麗關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了（提煉 冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行（提煉 冶煉），然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)（拋棄 廢棄）的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會(huì)是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。”經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉 冶煉）出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的楚光。1. （1）選擇文中括號(hào)里使用正確的詞語。 （提煉 冶煉）_純凈的鐳 進(jìn)行_（提煉 冶煉）（拋棄 廢棄）_的破棚子 （提煉 冶煉）_出了0.1克鐳2. （2）為什么說“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人”？3. （3）文中畫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，說明了_。4. （4）從文中劃線的“終日”和“終于”兩個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？5. （5）瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進(jìn)行如此艱難的實(shí)驗(yàn)，不是為了_，而只是為了_他們追求的目標(biāo)是高遠(yuǎn)的。三、寫作(30分)15. 明天，你們將要畢業(yè)，回顧六年的小