小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上期中試卷_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上期中試卷_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上期中試卷_第3頁(yè)
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小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期中試卷 分?jǐn)?shù):_識(shí)字寫(xiě)字一、讀拼音,將詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)入田字格中。5%rnsho dn w ksu jio jinjngj二、比一比,再組詞。5%誦( ) 馳( ) 染( ) 謠( ) 截( )涌( ) 弛( ) 梁( ) 搖( ) 載( )三、查字典,按要求填空。7%查帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)帶點(diǎn)字的意思無(wú)限噩耗范圍心悅誠(chéng)服語(yǔ)言積累一、補(bǔ)充詞語(yǔ)或詩(shī)句12%豐功偉( ) 名( )其實(shí) 氣勢(shì)( )( ) 深情( )( )雪中送( ) 堅(jiān)韌不( ) 張( )李( ) ( )然大( )1、 不識(shí)廬山真面目,2、 蕭蕭梧葉 ,江上 。3、 望天門(mén)山_,_。_,_。二、按要求寫(xiě)句子。6%1、縮句:車(chē)夫那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。_2、老師讓你選一句名言警句布置教室,你會(huì)選哪一句?_3請(qǐng)你寫(xiě)出一幅學(xué)過(guò)的對(duì)聯(lián):_4、這一學(xué)期所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象?為什么能留給你很深印象? 5、寫(xiě)出你最近在課外閱讀的一本好書(shū)或者一篇好文章。書(shū)名(文章名)的題目是:_你認(rèn)為這本書(shū)(這篇文章)好在哪里:_三、按課文內(nèi)容填空。7%1、這會(huì)兒,太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛出 ;輕輕的,如 。不一會(huì)兒,那 變深了,成了小姑娘臉上 的紅云了。2、人們 ,目光隨著靈車(chē)移動(dòng)。好像 ,老人、青年、小孩,都 地站直了身體,摘下帽子,眼睜睜地望著靈車(chē),哭泣著,顧不得擦去 。3、這半學(xué)期以來(lái),我們學(xué)習(xí)的課文中寫(xiě)人的有_、_、_等,寫(xiě)自然景色的課文有 、 等,告訴我們道理的文章有 等。閱讀13%(3+1+1+4+2)臥獅 我家有一件上yu釉的泥塑工藝品臥獅。 這件工藝品,長(zhǎng)、高各一尺,寬五寸。塑的是一只雄獅,昂首仰視,橫臥在一塊巖石上。獅子的整個(gè)身子是白色的,閃著微微的銀光;下面的巖石呈青綠色,和白色的臥獅形成鮮明的對(duì)照。 獅子頭上的長(zhǎng)毛一綹綹清晰可辨。有的卷曲著,像一根根的魚(yú)鉤;有的四散著像一朵朵盛開(kāi)的菊花。獅子的脖前和下巴的毛都略向后飄,好像被風(fēng)吹拂著。從獅子頭上的長(zhǎng)毛中,隱約可以分辨出它那一對(duì)豎著的耳朵。獅子的雙眼怒視前方,眉骨略微凸起。它張開(kāi)大口,露出獠牙巨齒,顯出一副威嚴(yán)難犯的神態(tài)。獅子的身子較短,中間部分向外突出,還可以看出一根根的肋骨。它的兩條前腿向前伸著,利爪緊收,有一只爪子已越出了巖石,懸在空中。兩條后退蜷曲著,左腿半跪,右腿完全被身子遮住。它的尾巴從左腿旁甩向前方,尾端特大,像鋼鞭帶著頭纓一樣。下面的巖石,像一塊力負(fù)萬(wàn)鈞的石基,有力地襯托出雄獅的威嚴(yán)。 整個(gè)的工藝品,顯得那樣的和諧、美妙,令人驚嘆不已。學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 座號(hào) 11、給加點(diǎn)字選出恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里(3分)昂首仰視()a高,貴b仰,高抬c情緒高驚嘆不已()a停止b已經(jīng)c后來(lái)力負(fù)萬(wàn)鈞()a依仗,依靠b擔(dān)負(fù)c違背2、用 畫(huà)出描寫(xiě)臥獅威嚴(yán)的句子。(2分)3、用 畫(huà)出描寫(xiě)臥獅頭上的毛很美麗的句子。(2分)4、填空。(4分)本文是按照從整體到部分的順序描寫(xiě)臥獅的。在描寫(xiě)臥獅各部分樣子的時(shí)候,是按照從()到()到()的順序?qū)懙?。作者筆下的臥獅是一件( )的工藝品。5、讀了本文,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)值得思考的問(wèn)題_口語(yǔ)交際你已經(jīng)讀五年級(jí)了,學(xué)會(huì)了用很多種方法查字典。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段對(duì)話,教你的弟弟(妹妹)學(xué)習(xí)查字典,要把意思說(shuō)明白

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