五年級上冊科學(xué)一課一練17改變生態(tài)瓶教科版含解析.docx

教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 1.7改變生態(tài)瓶同步練習(xí)一、教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 1.7改變生態(tài)瓶1.填空題。 （1）在“減少生態(tài)瓶里的水的實(shí)驗(yàn)”中，由于水量的減少，動(dòng)植物的生存空間_，氧氣量_，小魚浮出水面的次數(shù)_。（選填“增多”“減少”或“不變”） （2）生態(tài)瓶中的小動(dòng)物之所以能夠生存，是因?yàn)樗杏惺澄锖蚠等物質(zhì)，這些物質(zhì)的制造者是_。 （3）保持生態(tài)瓶中的生物數(shù)量不變，將生態(tài)瓶中的水_，小魚在1分鐘內(nèi)浮到水面上來的次數(shù)會(huì)減少。（選填“增加一半”“保持不變”或“減少一半”） 2.判斷題。 （1）生態(tài)瓶里動(dòng)物的糞便可以為生態(tài)瓶里的植物提供養(yǎng)料。 （2）生態(tài)瓶中的水增多或減少對生態(tài)瓶中的動(dòng)植物不會(huì)產(chǎn)生影響。 （3）小魚浮出水面是因?yàn)樗兩倭恕?（4）在探究減少生態(tài)瓶里的水對動(dòng)物的影響時(shí)，除了減少水量，生物也可以更換。 3.填圖題。下面是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各部分之間的關(guān)系，把圖中空白處補(bǔ)充完整： 4.選擇題。 （1）制作生態(tài)瓶時(shí)，小魚的數(shù)量( )。 A.越多越好B.越少越好C.要與植物的數(shù)量相匹配（2）增加生態(tài)瓶里小魚的數(shù)量，魚浮出水面的次數(shù)會(huì)( )。 A.減少B.增多C.不變（3）減少水和添加動(dòng)植物( )引起生態(tài)瓶中生物的變化。 A.會(huì)B.不會(huì)C.不一定會(huì)（4）生態(tài)瓶中的魚經(jīng)常浮到水面，這是因?yàn)樗械? )減少了。 A.二氧化碳B.氧氣C.食物（5）如果生態(tài)瓶里的動(dòng)物增加一倍，生態(tài)瓶里的水的水質(zhì)( )。 A.變好的時(shí)間更短B.變差的時(shí)間更短C.沒有變化（6）魚在水中，口總是交替張開與閉合，它這是在( )A.不停地喝水B.進(jìn)行呼吸C.吞水產(chǎn)生水流而運(yùn)動(dòng)（7）下列做法中，正確的是( )。 A.為了增加收入，魚塘里投放的魚苗越多越好B.為了節(jié)約成本，減少魚塘里的水量C.為了優(yōu)化水質(zhì)，在魚塘中放人適量的水草5.應(yīng)用題。 （1）小明通過學(xué)習(xí)知道，植物可以為動(dòng)物制造食物和氧氣，于是他在自己的生態(tài)瓶中放了大量的水藻，這樣就可以確保水中有充足的食物和氧氣了?？墒菦]多久，小明發(fā)現(xiàn)，有些水藻變黃了，小魚生長得也非常緩慢。請你幫他解釋一下原因。 （2）下面是小武制作的生態(tài)瓶，請解釋一下瓶中的植 物和動(dòng)物分別起什么作用。 6.去農(nóng)場參觀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)田、苗圃里的農(nóng)作物并不是很密集，株與株之間、行與行之間都留有一定的距離。 （1）下列說法中正確的是( )。 A.農(nóng)場主沒有充分利用土地資源，應(yīng)該種植更多的農(nóng)作物B.為了增加農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)該種植更多的農(nóng)作物C.由于土地有限，種植農(nóng)作物過多反而不利于生長（2）下列說法中錯(cuò)誤的是( )。 A.農(nóng)場可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)作物過于密集，會(huì)影響通風(fēng)和光照C.農(nóng)作物生長緩慢一定是缺水導(dǎo)致的7.研究水量的多少對小魚生存的影響。一分鐘內(nèi)小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第一次觀察第二次觀察第三次觀察水多時(shí)100水少時(shí)334（1）生態(tài)瓶里的水較_時(shí)，小魚浮到水面的次數(shù)多。 （2）在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們要保證小魚的數(shù)量_。 （3）請解釋這種變化的原因。_ 8.在生態(tài)瓶中增加一定數(shù)量的小魚，觀察、記錄生態(tài)瓶里的小魚在一分鐘內(nèi)浮到水面的次數(shù)，探究“增加生態(tài)瓶里小魚的數(shù)量，會(huì)對小魚有什么樣的影響”。 （1）觀察小魚的變化：_。 我們的解釋：_。 （2）觀察生態(tài)瓶中植物的變化：_。 我們的解釋：_。 （3）觀察生態(tài)瓶中水的變化：_。 我們的解釋：_。 （4）要讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，我們應(yīng)該_。 9.小金家的魚缸里面有很多漂亮的小魚和水草，這些魚和水草之間有著奇妙的“共存關(guān)系”，完全可以自給自足。這年夏天，小金的鄰居由于要出遠(yuǎn)門，把家里的十幾條小魚都送給了小金。小金很高興，他把這些小魚都放進(jìn)了魚缸?？墒菦]過幾天，小金就發(fā)現(xiàn)小魚開始莫名其妙地死亡，水質(zhì)也變差了。小金很納悶，以前好好的魚缸為什么會(huì)突然變成這樣？你能幫小金找出原因嗎？ 答案解析部分一、教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 1.7改變生態(tài)瓶 1.【答案】（1）減少；減少；增多（2）氧氣；植物（3）增加一半 【解析】【解答】（1）在“減少生態(tài)瓶里的水的實(shí)驗(yàn)”中，由于水量的減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量較少，小魚浮出水面的次數(shù)增多。（2）生態(tài)瓶中的小動(dòng)物之所以能夠生存，是因?yàn)樗杏惺澄锖脱鯕獾任镔|(zhì)，這些物質(zhì)的制造者是植物。（3）保持生態(tài)瓶中的生物數(shù)量不變，將生態(tài)瓶中的水增加一半，小魚在1分鐘內(nèi)浮到水面上來的次數(shù)會(huì)減少?！痉治觥咳绻鷳B(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。2.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）0 【解析】【解答】（1）糞便可以被微生物分解層養(yǎng)料，生態(tài)瓶里動(dòng)物的糞便可以為生態(tài)瓶里的植物提供養(yǎng)料。（2）自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響，生態(tài)瓶中的水增多或減少對生態(tài)瓶中的動(dòng)植物會(huì)產(chǎn)生影響。（3）小魚浮出水面是因?yàn)檠鯕獠粔?。不是水變少了。?）研究實(shí)驗(yàn)需要控制變量，讓研究的量變化，其他條件不變?！痉治觥咳绻鷳B(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。3.【答案】 【解析】【解答】食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止?！痉治觥客环N植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。4.【答案】（1）C（2）B（3）A（4）B（5）B（6）B（7）C 【解析】【解答】（1）制作生態(tài)瓶時(shí)，小魚的數(shù)量要和植物的數(shù)量相匹配，有利于小魚的生長。（2）增加生態(tài)瓶里小魚的數(shù)量，魚浮出水面的次數(shù)會(huì)增多。因?yàn)樗泻难趿吭龃?，小魚需要空氣。（3）自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。減少水和添加動(dòng)植物會(huì)引起生態(tài)瓶中生物的變化。 （4）生態(tài)瓶中的魚經(jīng)常浮到水面，這是因?yàn)樗械难鯕鉁p少了。（5）如果生態(tài)瓶里的動(dòng)物增加一倍，水中的微生物大量繁殖，生態(tài)瓶里的水的水質(zhì)變差時(shí)間加快。（6）魚在水中，口總是交替張開與閉合，它這是在進(jìn)行呼吸。（7）為了優(yōu)化水質(zhì)，在魚塘中放人適量的水草【分析】然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。明確各個(gè)生物給生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，這是考察的重點(diǎn)。5.【答案】（1）生態(tài)瓶中的植物過多，不僅影響了植物對光的吸收，導(dǎo)致植物發(fā)黃，而且減少了魚的活動(dòng)空間，不利于魚的成長。（2）植物為動(dòng)物提供食物和氧氣，動(dòng)物為植物提供糞便、二氧化碳等。 【解析】【解答】（1）水體發(fā)黃的原因是植物過多，不僅影響了植物對光的吸收，導(dǎo)致植物發(fā)黃，而且減少了魚的活動(dòng)空間，不利于魚的成長。（2）植物作為生產(chǎn)者，植物為動(dòng)物提供食物和氧氣，動(dòng)物為植物提供糞便、二氧化碳等?！痉治觥恐参镌谏鷳B(tài)系統(tǒng)是生產(chǎn)者，這是考察的?？键c(diǎn)，需要牢記。6.【答案】（1）C（2）C 【解析】【解答】（1）過多的植物會(huì)大量吸收土地的營養(yǎng)，也不利于植物件的相互作用。（2）農(nóng)作物生長緩慢除了和缺水有關(guān)、也和施肥不夠、光照不足有關(guān)。【分析】如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。7.【答案】（1）少（2）不變（3）水少時(shí)，水中氧氣含量減少，魚要浮到水面進(jìn)行呼吸。 【解析】【解答】（1）生態(tài)瓶里的水較多時(shí)，小魚浮到水面的次數(shù)多。是因?yàn)槭且驗(yàn)樾◆~的數(shù)量增多，耗氧量增加。（2）要選擇用控制變量法，控制小雨的數(shù)量不變。（3）水少時(shí)，水中氧氣含量減少，魚要浮到水面進(jìn)行呼吸。【分析】如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。8.【答案】（1）小魚浮出水面的次數(shù)增多；小魚的數(shù)量增多，耗氧量增加，（2）植物消耗變大；魚的數(shù)量增多，食物消耗增大（3）水質(zhì)變質(zhì)的時(shí)間變短；小魚的數(shù)量增多，排泄物也增多（4）控制生態(tài)瓶里的生物的數(shù)量，保持充足的水量，并把生態(tài)瓶放在陽光下。 【解析】【解答】（1）小魚浮出水面的次數(shù)增多，是因?yàn)樾◆~的數(shù)量增多，耗氧量增加。（2）生態(tài)瓶中植物的消耗變大，是因?yàn)轸~的數(shù)量增多，食物消耗增大。（3）水質(zhì)很容易變質(zhì)、發(fā)黃，是因?yàn)樾◆~的數(shù)量增多，排泄物也增多。（4）如果想要生態(tài)瓶編號(hào)，控制生態(tài)瓶里的生物的數(shù)量，保持充足的水量，并把生態(tài)瓶放在陽光下?！痉治觥咳绻鷳B(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡，自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。來源:Z.xx.k.Com9.【答案】小魚的數(shù)量增加，對水中氧氣、食物的消耗增加，導(dǎo)致水中氧氣不足、食物短缺，而且小魚的排泄物