開縣人文校園建設(shè)考核評(píng)估細(xì)則.doc

開縣人文校園建設(shè)考核評(píng)估細(xì)則一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)測(cè)評(píng)內(nèi)容測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)方式一、組織 領(lǐng)導(dǎo)(10分)1.1領(lǐng)導(dǎo)體制（4分）1.領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心重視人文校園建設(shè)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。2.領(lǐng)導(dǎo)班子成員有明確的人文校園建設(shè)工作職責(zé)。符合上述兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為4；符合其中一項(xiàng)為2；其余情形為0。材料審核1.2工作機(jī)制（6分）1建設(shè)人文校園工作納入學(xué)校重要議事日程，專題研究解決人文校園建設(shè)重大問題1次/年。2. 領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系工作機(jī)制健全。3有關(guān)處室、群團(tuán)組織、年級(jí)和班級(jí)各負(fù)其責(zé)，列入重要工作日程并有工作部署；開展工作協(xié)調(diào)有序。4.學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作、參加相關(guān)活動(dòng)。5.每期學(xué)校至少對(duì)人文校園建設(shè)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督查。6.定期對(duì)有關(guān)處室、群團(tuán)組織、年級(jí)和班級(jí)開展工作進(jìn)行自評(píng)考核。符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為6；符合其中五項(xiàng)為5；符合其中四項(xiàng)為4；符合其中三項(xiàng)為3；符合其中2項(xiàng)為2；符合其中一項(xiàng)為1；其余情形為0。材料審核實(shí)地考察二、條件保障（8分）2.1制度保障（2分）1.有人文校園建設(shè)的總體規(guī)劃和年度、學(xué)期工作實(shí)施方案。2.有人文校園建設(shè)的制度和措施。符合上述兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為2；符合其中一項(xiàng)為1；其余情形為0。材料審核2.2經(jīng)費(fèi)保障（6分）設(shè)立建設(shè)人文校園專項(xiàng)資金，保障人文校園建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為6；其余情形為0。材料審核三、人文教育（10分）3.1“三進(jìn)”工作（3分）1.有計(jì)劃并組織實(shí)施。2.有過程資料。3.有考核。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為3；符合第2-3項(xiàng)為2；符合第2-3項(xiàng)中的一項(xiàng)為1；其余情形為0。材料審核實(shí)地考察3.2人文課堂/講座（4分）符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為4；符合第2-3項(xiàng)為3；符合第2-3項(xiàng)中的一項(xiàng)為2；其余情形為0。3.3人文教育專題活動(dòng)（3分）符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為3；符合第2-3項(xiàng)為2；符合第2-3項(xiàng)中的一項(xiàng)為1；其余情形為0。四、校園文化活動(dòng)（15分）4.1 “唱讀講傳”活動(dòng)（5分）1.有活動(dòng)的指導(dǎo)性方案。2.有開展活動(dòng)的激勵(lì)性措施。3.班級(jí)或年級(jí)或?qū)W校活動(dòng)制度化、常態(tài)化、普及化，學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次校級(jí)以上的活動(dòng)。4學(xué)生參與率達(dá)100%。符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為5；符合第3項(xiàng)為3；其余情形為0。材料審核實(shí)地考察4.2高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)（4分）1.有活動(dòng)的指導(dǎo)性方案。2.有開展活動(dòng)的激勵(lì)性措施。3.以班級(jí)或年級(jí)為單位的小型活動(dòng)經(jīng)常開展，且每學(xué)期至少舉行一次校級(jí)以上的活動(dòng)。4學(xué)生參與率達(dá)到100%；符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為4；符合第3、4項(xiàng)為2；其余情形為0。4.3科技創(chuàng)新、文藝創(chuàng)作活動(dòng)（3分）符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為3；符合第3、4項(xiàng)為2；其余情形為0。4.4校園健康網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)（3分）符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為3；符合第3、4項(xiàng)為2；其余情形為0。五、音樂、體育、藝術(shù)教育（10分）5.1開齊、開足學(xué)校音樂、體育、藝術(shù)教育課程（4分）1.貫徹落實(shí)教育行政部門藝體課程的意見。2.有落實(shí)藝體課程的具體措施。3.有落實(shí)藝體課程的考核獎(jiǎng)懲。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為4；符合第2、3項(xiàng)為2；其余情形為0。材料審核實(shí)地考察5.2實(shí)施“2+2”項(xiàng)目計(jì)劃（3分）1.有切合學(xué)校實(shí)際的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案。2.活動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地器材、教師安排、訓(xùn)練時(shí)間、活動(dòng)記載落實(shí)，資料齊全。3測(cè)評(píng)認(rèn)定、考核獎(jiǎng)懲到位。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為3；符合第2、3項(xiàng)為2；其余情形為0。5.3師資建設(shè)（3分）1. 體藝教師配齊配足。2. 有校本培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)工作落實(shí)。3.有提高藝體教師業(yè)務(wù)能力的激勵(lì)措施。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為3；符合1、2項(xiàng)為1；其余情形為0。六、文明單位創(chuàng)建（8分）6.1文明禮儀示范校、文明單位創(chuàng)建與文明行動(dòng)（8分）1.有相關(guān)的規(guī)章制度（相關(guān)的行為守則、禮儀規(guī)范等）。2.有開展系列文明修身活動(dòng)的方案、過程資料。3.有創(chuàng)建活動(dòng)方案，創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。4師生文明素質(zhì)明顯提升。符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為8；符合第2或3或4項(xiàng)各為2；其余情形為0。材料審核實(shí)地考察七、管理創(chuàng)新與人文關(guān)懷（10 分）7.1激勵(lì)機(jī)制建設(shè)（3分）1.有相關(guān)的目標(biāo)（晉升）激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)等措施。2.以上措施切合實(shí)際、公平公正、合情合理，沒有上訪現(xiàn)象。符合上述2項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為3；符合第1項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為2；凡有上訪現(xiàn)象倒扣1分。材料審核實(shí)地考察問卷調(diào)查訪談7.2行政效能建設(shè)（3分）1.有行政效能建設(shè)的方案或舉措。2.各種方案、制度的制訂科學(xué)合理。3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身素養(yǎng)提升，有進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，并落實(shí)。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為3；符合其中1-2項(xiàng)為2；其余情形為0。7.3師生人文關(guān)懷（4分）1.關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛師生健康、工作、學(xué)習(xí)、生活，幫助解決師生的困難。2.科學(xué)分配工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕師生過重負(fù)擔(dān)。3.開展師生心連心、結(jié)對(duì)子活動(dòng)。4.提供師生外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修機(jī)會(huì)，有計(jì)劃、有安排。符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為4；符合其中2-3項(xiàng)為3；符合其中1項(xiàng)為1；其余情形為0。八、人文校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè) （17分）81理念（2分）1根據(jù)黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，提煉形成。2.辦學(xué)理念先進(jìn)，表述準(zhǔn)確，師生人人了解和熟記其內(nèi)涵。符中上述2項(xiàng)為2分，其余情形為0。材料審核實(shí)地考察問卷調(diào)查訪談8.2校訓(xùn)（2分）根據(jù)辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化而成，師生人人了解和熟記。符中上述標(biāo)準(zhǔn)為2分，其余情形為0。8.3校規(guī)（1分）1. 根據(jù)辦學(xué)理念和學(xué)校特色發(fā)展需要,建立健全師生行為規(guī)范和學(xué)校管理規(guī)范，各類制度健全。2.校規(guī)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一致，并形成了踐行辦學(xué)理念的學(xué)生文化、教師文化（2分）。符中上述2項(xiàng)為1分，其余情形為0。八、人文校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè) （17分）84校標(biāo)（9分）1.學(xué)校各種形象標(biāo)志統(tǒng)一、美觀、精致；2.校徽、校旗、校歌充分體現(xiàn)個(gè)性，師生能熟唱激勵(lì)師生奮進(jìn)的自創(chuàng)。3.班訓(xùn)、班徽、班歌兼顧共性與個(gè)性。4.有標(biāo)志性建筑。5.綠化設(shè)計(jì)合理,布置有特色。6.在校園內(nèi)適當(dāng)位置設(shè)置符合教育環(huán)境需要的標(biāo)志性雕塑、景墻、藝術(shù)墻、文化走廊、閱報(bào)欄、宣傳櫥窗等。7.重視挖掘、保護(hù)校內(nèi)自然、人文歷史景觀，建有校史室或榮譽(yù)室；名校友事跡、名師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、教育方針、學(xué)生守則等以一定方式呈現(xiàn)。8.走廊、教室、辦公室、宿舍布置合理，特點(diǎn)明顯,體現(xiàn)學(xué)校管理理念、教育理念。9.教學(xué)樓及生活區(qū)能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)懸掛名人畫像、古代經(jīng)典及學(xué)生的優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品,激發(fā)師生積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)和工作。符中上述標(biāo)準(zhǔn)為9分，符合其中1項(xiàng)為1分。八、人文校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè) （18分）8.5校風(fēng)（3分）1.具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的校風(fēng)2.有愛生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教風(fēng)3.有刻苦、勤奮、自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。4校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)能在校內(nèi)以不同的方式進(jìn)行展現(xiàn)，體現(xiàn)師生價(jià)值取向的總要求。符中上述標(biāo)準(zhǔn)為3分，符合其中1項(xiàng)為1分。九、特色項(xiàng)目（5分）1.開展“人文校園”建設(shè)工作有創(chuàng)新、建設(shè)有特色，并取得顯著成果，其經(jīng)驗(yàn)在全市或縣有較大影響或被市、國(guó)家級(jí)各類媒體轉(zhuǎn)載、報(bào)道或得到推廣。2.有人文校園建設(shè)相關(guān)課題的行動(dòng)研究，成果獲縣三等獎(jiǎng)以上或在縣及以上大會(huì)上進(jìn)行公開