西師大版2020年名校小升初語文沖刺試卷（一）.docVIP

西師大版2020年名校小升初語文沖刺試卷（一）小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 語言積累及運用 (共9題；共40分)1. （5分）一字組多詞造_ _ 年_ _2. （5分）讀音節(jié)，寫詞語。p tngwi xins su_j yk pinyun y_3. （1分）按查字典要求完成練習。 （1）按部首查字法查“滑”字，應先查_部，再查_畫。 （2）“滑”字的解釋有：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上溜動；狡詐，不誠實。 下面加點的“滑”字應選哪種解釋？請把相應解釋的序號填在括號里。下雪以后地很滑。_ 這人很狡猾。_小明在回家的路上不小心滑了一跤。_4. （5分）辨字組詞悅_闋_癮_漸_說_闊_隱_慚_謄_皎_孝_磁_譽_狡_酵_慈_5. （5分）展開你的想象，仿照下面的例子重寫一個句子?！?”是一面鏡子，讓你認識自己；“0”是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流?！?”是_，讓_。 6. （5分）按要求改寫句子。（1）錢在孤島上又有什么用呢？（換種說法，意思不變） （2）學習是辛苦的。學習是快樂的。（用關聯(lián)詞語連成一句話） 7. （4分）日積月累。 （1）學古詩。春天的風雨:春曉-夜來風雨聲,_；友情的深沉:贈汪倫-桃花潭水深千尺,_；公雞的啼叫:畫雞-平生不敢輕言語,_。農(nóng)民的悲苦:憫農(nóng)-_，農(nóng)夫猶餓死。 （2）誦經(jīng)典。論語-敏而_,不恥_。荀子-不知則_，不能則_。三字經(jīng)一人之初,性本善,_，_。 （3）用歇后語。十五個吊桶打水_。 8. （5分）重新排列句子，在橫線上寫上序號。 _老師帶著同學們在海邊等候日出。_同學們迎著初升的太陽歡呼起來。_接著，東方越來越亮，天邊的云慢慢地變紅了，太陽露出了頭。_開始，海的遠處是一片云霧。_一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬丈光芒。9. （5分）按課文內(nèi)容填空。 （1）舉頭望明月，_。 （2）_青，_紅，魚_，鳥_。 （3）小荷才露_，早有蜻蜓_。 （4）古對_，圓對_。和風對_，朝霞對_。 （5）_，性本善，性_，_。 （6）人們端午節(jié)吃棕子是為了紀念愛國詩人_。 二、 閱讀感悟 (共2題；共24分)10. （8分）閱讀下文，回答問題。 四季兒歌春風暖，黃鸝叫，小苗出土咧嘴笑。夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑。秋風涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。 _季暖，_季熱，_季涼，_季冷。（2）詩歌里都寫了誰在咧嘴笑？用“_”畫出來。 （3）你覺得還有誰會咧嘴笑呢？寫一寫吧。 11. （16分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 記得有一次，作文的題目是秋天來了。教師讀了一段范文之后，當大多數(shù)同學千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒（s s）給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。你們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。于是，我的作文得到了個“甲優(yōu)”，教師在文中又圈（qun jun jun）又點，將它作為范文在班上朗讀。這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮（xin xin）味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。后來，我又不滿足于只看一般的故事書了，學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我，那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡，我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。 （2）用文中的詞填空。 _的仙女 _的果實 _的衣衫 _的圖書 _的詞語（3）作者從寫作中感悟到了什么？閱讀做筆記記些什么？ 三、 作文 (共1題；共5分)12. （5分）同學們，打開記憶的閘門，讓往事一件一件地在頭腦中回放，在回味中搜索六年的小學生活中自己最難忘的是什么，再把這些美好的回憶寫下來，寫一寫自己難忘的小學生活吧!第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 語言積累及運用 (共9題；共40分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、