《大自然的文字》教學(xué)課件

大自然的文字 課型 科普小品文授課老師 辛亞娟 秋天 湖波上蕩著紅葉一片 如一葉扁舟上面坐著秋天 沙白 紅葉一片 是大自然的文字 上面寫(xiě)著秋天 預(yù)習(xí)檢測(cè) 這是一篇 通過(guò)查資料 我知道了作者伊林是 著名的科普作家 代表作有 等 探究一 自由讀2 6自然段 說(shuō)一說(shuō)課文都寫(xiě)了哪些大自然的文字 大自然是一本書(shū) 是大自然的文字 它寫(xiě)在 告訴我們 大自然是一本書(shū) 北極星是大自然的文字 它寫(xiě)在天空 告訴我們哪邊是北方 云 也是天空這本大書(shū)上的文字 炎熱的夏季 遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山 從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭 山變得就像鐵匠的鐵砧了 飛行員知道 砧狀云是雷雨的預(yù)兆 應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好 如果在它里面飛行 它會(huì)把飛機(jī)毀掉 雷雨的預(yù)兆 砧狀云 雷雨的預(yù)兆 鐵砧 大自然是一本書(shū) 也是大自然的文字 它寫(xiě)在 告訴我們 大自然是一本書(shū) 砧狀云是大自然的文字 它寫(xiě)在天上 告訴我們馬上就要下雷雨了 由海洋生物變化而成的石灰石 大自然是一本書(shū) 石灰石是大自然的文字 它寫(xiě)在地上告訴我們現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋 大自然是一本書(shū) 也是大自然的文字 它寫(xiě)在 告訴我們 大自然是一本書(shū) 花崗石是大自然的文字 它寫(xiě)在地上告訴我們 這兒曾經(jīng)有過(guò)冰川 森林是后來(lái)才長(zhǎng)起來(lái)的 探究二 如果把大自然這本書(shū)分為兩冊(cè) 我們應(yīng)該怎么分 動(dòng)動(dòng)腦筋給它們?nèi)∩虾线m有趣的書(shū)名 并為它們編寫(xiě)目錄 我們也來(lái)嘗試編書(shū)的滋味吧 學(xué)法指導(dǎo) 小組合作 組長(zhǎng)做好記錄 編目錄 讀破譯 再按以上方法續(xù)編 地書(shū) 云是天氣的招牌 云往東 一場(chǎng)空 云往西 水凄凄 云往南 雨成潭 云往北 好曬谷 烏云塊塊疊 雷雨眼面前 火燒烏云蓋 有雨來(lái)得快 朝霞不出門 晚霞行千里 有雨山戴帽 無(wú)雨山無(wú)腰 天上魚(yú)鱗斑 曬谷不用翻 探究三 大自然的文字如此有趣 我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)大自然的文字 要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字 從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐?shù)林里或者田野上走走 注意觀察 假如有什么不明白的地方 應(yīng)再到書(shū)里去尋找 看那里有沒(méi)有解釋 你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問(wèn)的人 這是什么石頭 這是什么樹(shù) 總是坐在家里的人 永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字 注意觀察認(rèn)真讀書(shū)學(xué)會(huì)請(qǐng)教 拓展訓(xùn)練 1 你看那天上的白云 這就是大自然的語(yǔ)言 白云飄得高高 明天準(zhǔn)是個(gè)晴天 你看那地上的螞蟻 這也是大自然的語(yǔ)言 螞蟻忙著搬家 出門要帶雨傘蝌蚪在水中游泳 不就像黑色的 逗點(diǎn) 大自然在水面上寫(xiě)著 春天來(lái)到人間 大雁在編隊(duì)南飛 不就像 省略號(hào) 一串 大自然在藍(lán)天寫(xiě)著 秋天就在眼前大樹(shù)如果被砍倒 你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn) 一年只長(zhǎng)一圈 這是大自然的語(yǔ)言 你如果釣到大魚(yú) 魚(yú)鱗上也有圈圈 一圈就是一歲 這又是大自然的語(yǔ)言 大自然把 三葉蟲(chóng) 化石 嵌在喜馬拉雅山巔 這是在告訴人們 那兒曾是汪洋一片 大自然的語(yǔ)言啊 真是妙不可言 不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂 粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn) 學(xué)完課文你有哪些收獲 運(yùn)用案 1 通過(guò)看 我知道 通過(guò)看 飛行員知道 通過(guò)看 我們可以了解 2 要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字 從小就應(yīng)當(dāng)注意 假如有什么不明白的地方 應(yīng)當(dāng)再到 里去尋找 還應(yīng)當(dāng)去請(qǐng)教 總是坐在 的人 永遠(yuǎn)