幼兒園大班體育教案：海鷗和泡泡.doc

幼兒園大班體育教案：海鷗和泡泡活動目標(biāo)：1.助跑跨跳距離不少于50厘米的障礙，發(fā)展下肢力量。2.在不斷增加的跨跳距離中，積極探索、嘗試，逐漸掌握助跑跨跳的方法。3.在充滿情趣的游戲情境中，愿意與同伴合作游戲，體驗小團(tuán)隊游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：圈、魚蟹的圖片、標(biāo)記線;音樂：背景音樂。2、幼兒經(jīng)驗：6歲左右的孩子在老師的指導(dǎo)下，能熟練地掌握立定跳遠(yuǎn)，雙腳向上、向下、向側(cè)跳等一系列跳躍動作，落地時能主動屈腿緩沖。對體育活動中游戲很喜愛，并能創(chuàng)造性地參與游戲，并有初步的自我挑戰(zhàn)意識了?；顒舆^程：一、開始部分1.熱身活動：師幼跑步進(jìn)場，和泡泡(圈)做游戲。師：小朋友們，今天我們來當(dāng)小海鷗，和大海里的泡泡一起做游戲吧。師：小海鷗們注意啦!刮風(fēng)啦(幼兒站到泡泡中);風(fēng)小了(幼兒跳出泡泡);風(fēng)停了(幼兒繼續(xù)慢跑至六路縱隊)。2.準(zhǔn)備操。(頭部、上下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、手腕、腳踝、膝關(guān)節(jié)、弓箭步、側(cè)壓腿、高抬腿)師：小海鷗們，我們和泡泡一起來鍛煉身體吧。師：請小海鷗們把泡泡先送回大海，我們一起到黃色的沙灘上休息一下。二、基本部分1.幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。(1)引出漩渦，幼兒自由嘗試跳過漩渦。師：小海鷗們，泡泡真神奇，他們變成了大海里的小漩渦，你們敢不敢跳過去?聽到哨音后到沙灘上集合，去試一試吧。(2)教師請兩名幼兒示范跳過漩渦的不同方法。師：誰來試一試，你是怎么跳過小漩渦的?(大家模仿游戲)2.幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。(幼兒帶圈集合)(1)幼兒兩兩合作擺圈，自由練習(xí)跳過兩個泡泡變成的大漩渦，引出助跑跨跳。師：淘氣的泡泡又有新玩法啦!在礁石的前面，兩個泡泡變成了一個大漩渦，你們還能跳過去嗎?請兩個好朋友帶著泡泡去試一試，注意安全，不能掉進(jìn)漩渦。(2)師生集中，共同討論并示范越過大漩渦的方法。師：小海鷗們跳過大漩渦了嗎?(簡單放松)。請你試一試你是怎么跳過大漩渦的?師：這只小海鷗真厲害，我也來和他學(xué)一學(xué)：先在礁石上準(zhǔn)備，然后沖向漩渦，靠近漩渦，用力跨過漩渦，最后慢慢跑回礁石上等同伴試過以后，再去嘗試。(3)幼兒嘗試用助跑跨跳的方法跳過大漩渦，教師指導(dǎo)觀察。3.增加一個小圈或拉大漩渦距離，幼兒嘗試挑戰(zhàn)自己。師：小海鷗們，漩渦又變大了，你愿意接受挑戰(zhàn)，跳過超級大漩渦嗎?小海鷗請先和伙伴商量調(diào)整你們這組漩渦的距離，在礁石上做好準(zhǔn)備。規(guī)則：不讓自己掉進(jìn)漩渦里(不踩到、碰到圈)4.游戲：小海鷗去捕魚。(幼兒六路縱隊)師：泡泡說在海的那一邊有很多鮮美的海魚和海蟹，我們?nèi)ゲ遏~吧。(1)介紹玩法：六路縱隊，幼兒先穿越兩個泡泡，再跳過大漩渦，捕一條魚，從右側(cè)返回，遞給下面一只小海鷗，返回隊尾。下面一只小海鷗把魚依次遞給后面的小海鷗，然后出發(fā)，排尾的小海鷗將魚放至后面的小泡泡中。(2)請排頭幼兒集體示范一次游戲(3)幼兒集體游戲三、結(jié)束部分1.幼兒聽音樂，調(diào)整呼吸，做放松動作，重點腿部、手臂、腰部等。師：小海鷗們，我們先請泡泡到沙灘上休息一下，然后一起來放松放松吧。2.收拾器械。活動延伸：1. 在晨間體育活動中可設(shè)計“助跑跨跳”游