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讀書主題班會教案班級活動 (麗娜隊)活動內(nèi)容:輕松閱讀,快樂寫字活動目的:.1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使學(xué)生體會讀書的重要性和樂趣,學(xué)會讀書的方法,會分辧書的好壞。2培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會欣賞美的字,從字中體會美,學(xué)會寫美的字活動過程:幻燈播放圖片和輕音樂一、讀書篇導(dǎo)入:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要。書籍是我們的精神食糧,是我們的心靈摯友,是我們的精神伴侶。你們知道我國古代那些關(guān)于讀書的典故嗎?出示三個成語:鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股。(讓學(xué)生提前到圖書館或上網(wǎng)搜集資料,找個別學(xué)生闡述故事。(一)讀書的作用和重要性:(學(xué)生齊讀)1、讀書破萬卷,下筆如有神杜甫2、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚劉向3、讀書百遍,其義自見三國志4.飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀毛澤東5、為中華之崛起而讀書周恩來6、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾余秋雨7、讀過一本好書,像交了一個益友藏克家上面中外名人對讀書意義談到了自己的感受,那么你認為讀書有什么好處呢?(分組討論,組長匯報)(二)、學(xué)生分享成果,師總結(jié)1.多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。2.多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。 3.多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量?!辈诲e,多讀書,增長了課外知識,可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友4.多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。過度:既然讀書有這么多的好處,那就讓我們暢游在書海里吧,讀書真的像游泳,有的人有的優(yōu)美,有的人游的快速,有的人游的開心,這里面還得有技巧和方法。我們就有幾位游泳愛好者,談?wù)勀銈冊趺醋x書的?(三)讀書方法在書中想要找到快樂的前提,是你要會讀書。我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學(xué)們可以跟自己對比一下,借鑒一下。1毛澤東的讀書法毛澤東畢生珍惜時間,博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時期就熟讀了史記、漢書等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對他喜愛的同一本史書,也是反復(fù)研讀,并有讀過一遍書在封面劃上一個圈作記號的習(xí)慣,所以,在他讀過的許多書籍中,均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時代讀書時即有“讀得多,想得多,寫得多,問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,在重要的地方劃上圈、杠、點等符號,作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯糾謬。2魯迅的讀書法魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長,主張在消閑的時候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨立思考,注意觀察并重視實踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會接觸,使所讀的書活起來?!彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時代和地位,由此深化對作品的理解。3、杰克倫敦的“餓狼式”讀書法美國作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練,十分珍視讀書機會。他遇到一本書時,不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖,然后盜取點滴內(nèi)容,而是像一頭餓狼,把牙齒沒進書的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。三、分享讀書方法四寫字篇過度:讀書固然重要,寫字也是必不可少的,同學(xué)們,你們愛美嗎?我想答案是肯定的。外表美確實很好看,讓人賞心悅目。那么我們的字也是一樣,當我們每個人把自己寫地字展現(xiàn)在別人面前時,就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美,我們的字同樣也需要美。 1、小組傳閱班級內(nèi)優(yōu)秀的作業(yè)或?qū)懽旨垖懽謺取?2、四人小組討論: (1)他們的字寫得美不美,美在哪? (2)為什么他們的字會寫得那么美? 3、各小組派代表進行集體交流。歸結(jié)“把字寫得美的好方法”4、我是小醫(yī)生,歸納班內(nèi)學(xué)生的易錯字并

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