




已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
工作規(guī)范護(hù)理人員行為規(guī)范一、 儀表儀容1 儀表端莊,行為得體、符合工作及安全要求。2 發(fā)式:頭發(fā)前不過(guò)眉,后不過(guò)肩,保持整潔。3 面部:男性不留胡須,女性著淡妝。4 手部:保持干凈,不留長(zhǎng)指甲,不涂指甲油。5 服飾:(1) 工作帽固定良好,無(wú)偏斜。(2) 護(hù)士服合身,整潔,內(nèi)衣不外露;著夏裙裝護(hù)士服時(shí),應(yīng)配肉色絲襪。(3) 佩戴胸卡于胸前左上方,姓名、照片無(wú)遮掩。(4) 穿白色軟底鞋。(5) 工作期間禁戴首飾。二、 行為舉止1 舉止沉著穩(wěn)重,動(dòng)作敏捷果斷,不在工作場(chǎng)所大聲言談、嬉笑、打鬧。2 走路、開(kāi)關(guān)門窗、做各種治療要輕柔有序,應(yīng)盡量減輕對(duì)患者的影響。3 回答患者詢問(wèn)應(yīng)耐心禮貌,走路遇見(jiàn)患者應(yīng)禮讓患者先行。4 上班期間不得勾肩搭背、交頭接耳,不得接打私人電話,不得吃東西及看非業(yè)務(wù)書(shū)報(bào)。5 站姿、坐姿正確,端治療盤、拿病歷、推治療車均符合要求,下蹲姿勢(shì)文雅,自然大方。(1) 站立:端正,頭微抬,目光平和,自信,兩肩水平,上身挺直收腹,雙手自然下垂在身體兩側(cè)或兩手交叉輕放小腹處。左右手大拇指交叉,其余四指平放,兩足靠攏,足間夾角呈1520左右,重心在足弓處。(2) 坐姿:端正,頭微抬,目光平和,自信,兩肩水平,上身挺直收腹,單手或雙手把衣裙下端持平,輕輕坐下,臀部坐位占椅面1/22/3,兩手輕握拳放在小腹前,兩膝輕輕靠攏,兩足自然踏地。(3) 端治療盤:雙手持治療盤,肘關(guān)節(jié)靠近軀干,呈90。(4) 持病歷夾:左手持夾,輕放在左胸前,右手輕托病歷夾右下角或自然下垂。三、 語(yǔ)言要求 1 工作期間使用普通話,語(yǔ)言文明,與患者溝通要通俗,避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。2 對(duì)患者態(tài)度誠(chéng)懇,解釋耐心,實(shí)施首問(wèn)負(fù)責(zé)制。3 聽(tīng)到電話是應(yīng)首先向?qū)Ψ絾?wèn)好,并自報(bào)科室、姓名。4 堅(jiān)持做到“四聲”:來(lái)有問(wèn)候聲,問(wèn)話有回答聲,各種治療有解釋聲,離開(kāi)有道別聲。5 恰當(dāng)運(yùn)用溝通交流技巧。護(hù)理人員服務(wù)規(guī)范一、 著裝規(guī)范,掛牌上崗。二、 準(zhǔn)時(shí)上崗,堅(jiān)守崗位,不擅自離崗、脫崗,做好床邊交接班。三、 做到首接負(fù)責(zé)制,有問(wèn)必答。四、 堅(jiān)持文明服務(wù)。誠(chéng)信服務(wù),自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。五、 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理管理制度和護(hù)理技術(shù)規(guī)范,確保各項(xiàng)治療及護(hù)理措施準(zhǔn)確、及時(shí)執(zhí)行。六、 密切觀察病情,主動(dòng)積極幫助患者排憂解難,按規(guī)范巡視病房。七、 積極開(kāi)展健康教育,提高患者及大眾的健康意識(shí)和自我保健能力。八、 維護(hù)病區(qū)整潔、安靜、舒適和安全的診療環(huán)境,做到走路輕,說(shuō)話輕,操作輕,開(kāi)關(guān)門窗輕。九、 工作區(qū)域物品按規(guī)范有序放置,搶救器械,物品和藥品定期檢查呈完好備用狀態(tài)。護(hù)理交接班工作規(guī)范一、 一般交接班1 接班準(zhǔn)備:接班者提前到崗,清點(diǎn)登記麻醉、精神藥品及各種物品。2 做到四看:查看體溫本、醫(yī)囑本(醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄本)、護(hù)理記錄、交班報(bào)告本,掌握科室患者總?cè)藬?shù)、特、一級(jí)患者人數(shù)。3 與交班者一起床邊查看患者,做好“五查”、“一巡視”(參見(jiàn)護(hù)理交接班制度)。二、 手術(shù)后患者接班1 患者回病房前,根據(jù)手術(shù)情況備好術(shù)后用物(氧氣、吸引器、監(jiān)護(hù)儀、引流袋/瓶/盒、麻醉床、麻醉盤等)。2 手術(shù)患者返回病房,護(hù)士與麻醉醫(yī)生一起到床邊交接患者(確認(rèn)身份)。3 接病情:聽(tīng)麻醉醫(yī)生或手術(shù)醫(yī)生交班,了解患者麻醉的方式、手術(shù)方式、術(shù)中情況(出血、輸血、特殊用藥、術(shù)中搶救過(guò)程)、術(shù)后應(yīng)注意的事項(xiàng)。檢查患者意識(shí),測(cè)量生命體征,檢查皮膚。傷口情況,接清各種管道并妥善固定,確保通暢,根據(jù)麻醉方式給予相應(yīng)的體位,調(diào)節(jié)輸液滴速,遵醫(yī)囑予以心電監(jiān)護(hù),吸氧等。查看術(shù)中護(hù)理記錄。4 查腕帶,接物品(病歷、病號(hào)服、藥品、醫(yī)囑),記錄患者回病房時(shí)間并簽名。5 向患者及家屬宣教術(shù)后注意事項(xiàng)。6 根據(jù)醫(yī)囑完成治療,完成相關(guān)內(nèi)容的護(hù)理記錄。三、 轉(zhuǎn)入患者接班1 由轉(zhuǎn)出科護(hù)士交接病情。2 查對(duì)患者當(dāng)日治療完成情況及帶人的藥物。3 查看患者腕帶、生命體征、皮膚情況及留置管道情況。4 查看轉(zhuǎn)出科護(hù)理記錄書(shū)寫完成情況,填寫患者交接記錄本并雙方簽名。四、 急診科送住院患者接班1 接聽(tīng)急診科護(hù)士電話,準(zhǔn)備好床單位及搶救物品。2 病區(qū)(ICU、手術(shù)室)護(hù)士應(yīng)及時(shí)接收患者入院,并與急診護(hù)士到床邊交接患者(確認(rèn)身份)。3 接病情:聽(tīng)急診醫(yī)務(wù)人員交班,了解患者病情、治療、藥物過(guò)敏史等。檢查患者意識(shí),測(cè)量生命體征,檢查皮膚情況,接清各種管道并妥善固定、確保通暢,調(diào)節(jié)輸液滴數(shù),遵醫(yī)囑予以心電監(jiān)護(hù),吸氧等。4 查看相關(guān)護(hù)理記錄,填寫患者交接記錄并雙方簽名。住院患者護(hù)理服務(wù)規(guī)范一、 職責(zé)1 護(hù)士負(fù)責(zé)患者接待,病情觀察護(hù)理、醫(yī)囑處理、健康教育。2 護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促患者住院全過(guò)程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。二、 工作程序(一) 患者接待1 護(hù)士接住院或急診科電話通知后,準(zhǔn)備床單位及用品,對(duì)危重或急診患者應(yīng)根據(jù)病情,做好相應(yīng)的搶救準(zhǔn)備。2 患者持已辦好的入院手續(xù)進(jìn)入病房,護(hù)士立即安排床位并通知醫(yī)生。急診患者應(yīng)就立即通知主管醫(yī)生或值班醫(yī)生進(jìn)行診治,并配合救治。3 確認(rèn)患者信息正確,協(xié)助患者佩戴腕帶標(biāo)識(shí)。4 完成患者的護(hù)理評(píng)估、信息錄入和有關(guān)護(hù)理表格。5 落實(shí)進(jìn)行入院健康教育。6 入院后及時(shí)處置好患者個(gè)人衛(wèi)生,保持頭發(fā)、空腔、皮膚、會(huì)陰、指(趾)甲及手足清潔。(二)當(dāng)醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑后,護(hù)士按基本醫(yī)療管理制度、醫(yī)囑制度的要求執(zhí)行,做好有相指導(dǎo)(三)護(hù)士按護(hù)理分級(jí)制度要求及疾病護(hù)理常規(guī)對(duì)患者進(jìn)行病情觀察護(hù)理,護(hù)士長(zhǎng)檢查指導(dǎo)。(四)患者住院期間,護(hù)士按護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范的要求書(shū)寫,完成各類護(hù)理記錄。(五) 健康教育相關(guān)要求(六)出院手續(xù)根據(jù)醫(yī)生的出院醫(yī)囑按患者入院、轉(zhuǎn)科制度辦理。患者飲食管理規(guī)范一、 患者入院后的飲食管理1 患者入院后,由主管醫(yī)生根據(jù)患者的病情下達(dá)飲食醫(yī)囑,告知患者按飲食要求執(zhí)行。2 病情需要更改飲食時(shí),由主管醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑,護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑告知患者按更改飲食要求執(zhí)行。二、 患者進(jìn)食前的護(hù)理1 做好患者的飲食健康教育:護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者入院后醫(yī)囑確定飲食種類,對(duì)患者進(jìn)行講解和指導(dǎo),說(shuō)明進(jìn)食此類飲食的意義。2 提供舒適的進(jìn)食環(huán)境:為促進(jìn)患者的食欲,為患者創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、安靜、空氣清新的環(huán)境和輕松愉快的氣氛。三、 患者進(jìn)食時(shí)的護(hù)理1 對(duì)禁食或限量飲食的患者要講解其原因,以取得配合,并在床尾上標(biāo)記,在患者進(jìn)食時(shí)仔細(xì)核對(duì),避免差錯(cuò),以免影響治療檢查及護(hù)理。征求患者對(duì)飲食的意見(jiàn),并及時(shí)向相關(guān)部門反映。2 進(jìn)行飲食健康教育:進(jìn)食期間,護(hù)士應(yīng)有目的、有針對(duì)性地、及時(shí)地解答和講解患者在飲食方面的問(wèn)題,幫助其糾正不良飲食習(xí)慣及違反醫(yī)療原則的飲食行為。3 鼓勵(lì)臥床患者自行進(jìn)食食物,將食物。餐具等放于患者容易取放的位置,護(hù)士給予必要的幫助。對(duì)不能自行進(jìn)食的患者,應(yīng)根據(jù)患者的進(jìn)食習(xí)慣、次序與方法等耐心喂食。4 對(duì)雙目失明或眼睛被遮蓋的患者,除遵守上述喂食的要求外,還應(yīng)告知喂食內(nèi)容,以增加其進(jìn)食興趣。四、 患者進(jìn)食后的護(hù)理1 及時(shí)撤去餐具,清理食物殘?jiān)?,整理床單。督促和協(xié)助患者飯后洗手、漱口或?yàn)榛颊咦隹涨蛔o(hù)理。2 餐后根據(jù)需要做好護(hù)理記錄。五、 對(duì)暫需禁食或延遲進(jìn)食的患者做好交接班。心理護(hù)理規(guī)范一、 收集心理社會(huì)資料(一) 評(píng)估和觀察要點(diǎn)評(píng)估患者病情、意識(shí)情況、理解能力和表達(dá)能力。(二) 操作要點(diǎn)1 收集患者的一般資料:年齡、性別、名族、文化程度、信仰、婚姻狀況、職業(yè)環(huán)境、生活習(xí)慣、嗜好。2 收集患者的主觀資料:患者對(duì)疾病的主觀理解和態(tài)度,對(duì)疾病的應(yīng)對(duì)能力,患者的認(rèn)知能力、情緒狀況及行為能力,患者的社會(huì)支持系統(tǒng)。3 收集患者的客觀資料:患者通過(guò)查體評(píng)估患者生理狀況,患者的睡眠、飲食及性功能方面有無(wú)改變,與心理情緒的關(guān)系。4 記錄有關(guān)資料5 (三)注意事項(xiàng)1 與患者交談時(shí)確立明確的目標(biāo),獲取有效信息。2 溝通時(shí)多采用開(kāi)放式提問(wèn),鼓勵(lì)患者主動(dòng)敘述,交談后簡(jiǎn)單小結(jié),核對(duì)或再確認(rèn)交談的主要信息。3 交談時(shí)與患者保持適度的目光接觸。4 維護(hù)患者的隱私權(quán)與知情權(quán)。5 用通俗語(yǔ)言解釋與疾病相關(guān)的專業(yè)名詞。二、 患者情緒調(diào)節(jié)(一) 評(píng)估和觀察要點(diǎn)1 評(píng)估患者面部表情、體態(tài)姿勢(shì)、語(yǔ)言表情等變化,判斷情緒特點(diǎn)。2 通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)方式評(píng)估患者的情緒狀況。3 通過(guò)測(cè)量和觀察心率、血壓、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的變化及食欲、睡眠狀況等觀察患者的情緒反應(yīng)。(二) 操作要點(diǎn)1 焦慮情緒的調(diào)節(jié)(1) 應(yīng)用陪伴技巧及非語(yǔ)言行為傳達(dá)對(duì)患者的關(guān)懷(如:默默不語(yǔ)、觸摸安撫、任其哭訴或訴說(shuō))。(2) 鼓勵(lì)患者用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感受、感覺(jué)。(3) 提供能使患者轉(zhuǎn)移注意力的活動(dòng)以降低緊張程度。(4) 協(xié)助患者對(duì)即將發(fā)生的事件做出符合現(xiàn)在的描述。(5) 提供有關(guān)疾病診斷、治療及預(yù)后的實(shí)際信息。(6) 指導(dǎo)使用輕松方法減輕焦慮。(7) 幫助患者獲得有力的社會(huì)支持,適時(shí)鼓勵(lì)家屬陪伴患者。(8) 準(zhǔn)醫(yī)囑適當(dāng)?shù)亟o予藥物以減輕焦慮。2 抑郁情緒調(diào)節(jié)(1) 幫助患者制定能夠獲得快樂(lè)或樹(shù)立信心的短期活動(dòng)計(jì)劃。(2) 鼓勵(lì)患者放棄悲觀和自我責(zé)備的想法。(3) 向患者保證在其痛苦是護(hù)士會(huì)隨時(shí)給予支持。(4) 幫助患者尋求社會(huì)支持。(5) 在患者能耐受的情況下鼓勵(lì)患者多與人交往。(6) 病情嚴(yán)重的患者考慮使用藥物調(diào)節(jié)。(7) 評(píng)估有無(wú)自殺的可能,需要時(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的看護(hù)。3 恐懼情緒的調(diào)節(jié)(1) 對(duì)可能產(chǎn)生恐懼的原因進(jìn)行評(píng)估。(2) 采取有效措施減少或清除引起恐懼的有關(guān)因素。(3) 去除有威脅性的刺激,避免突然的和可能引起疼痛的刺激。(4) 鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受。(5) 對(duì)可能發(fā)生的情景進(jìn)行預(yù)測(cè),環(huán)境有變化盡可能提前通知患者。(6) 向患者解釋治療、檢查的程序,包括在過(guò)程中可能體驗(yàn)的各種感受。(7) 要求家屬或其他親人陪伴患者。(8) 陪伴患者直到恐懼消失,傾聽(tīng)患者述說(shuō)或保持安靜。(9) 介紹一些能增加舒適和松弛的方法(讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、呼吸練習(xí)等)。4 憤怒情緒的調(diào)節(jié)(1) 與患者建立良好的信任關(guān)系。(2) 根據(jù)患者認(rèn)知和生理能力來(lái)確定表達(dá)憤怒的適當(dāng)行為。(3) 鼓勵(lì)患者當(dāng)感到壓力增加時(shí),尋求護(hù)士或其他可信賴人員的幫助。(4) 協(xié)助患者識(shí)別憤怒的來(lái)源。(5) 鼓勵(lì)患者采取協(xié)作的態(tài)度解決問(wèn)題。(6) 預(yù)測(cè)到可能發(fā)生的攻擊行為并在發(fā)生前給予干預(yù)。(7) 教會(huì)患者能夠讓自己冷靜下來(lái)的辦法(如暫?;顒?dòng)、深呼吸等)。(8) 支持患者使用控制憤怒的策略和適當(dāng)表達(dá)憤怒。(9) 當(dāng)患者用不適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)憤怒時(shí),必要時(shí)用外部控制方法。(10) 適時(shí)給予藥物。(三) 注意事項(xiàng)1 降低環(huán)境中的不良因素。2 尊重患者,維護(hù)患者的尊嚴(yán)。3 幫助患者認(rèn)識(shí)焦慮、抑郁、恐懼和憤怒的情緒。4 確認(rèn)患者情緒反應(yīng)對(duì)患者產(chǎn)生的影響。5 鼓勵(lì)患者傾訴以緩解情緒反應(yīng)。6 使用表達(dá)支持或同情的語(yǔ)言。三、 壓力與應(yīng)對(duì)(一) 評(píng)估與觀察要點(diǎn)1 觀察患者與壓力相關(guān)的生理指標(biāo)、面部表情以及行為表現(xiàn)。2 評(píng)估患者的情緒、行為表現(xiàn)以及受壓力的影響程度。(二) 操作要點(diǎn)1 心理支持(1) 建立良好的護(hù)患關(guān)系,與患者深入溝通交流。(2) 分析應(yīng)激產(chǎn)生的原因和經(jīng)過(guò),進(jìn)行解釋疏導(dǎo)。(3) 指導(dǎo)患者如何應(yīng)對(duì)應(yīng)激、消除應(yīng)激源、(4) 鼓勵(lì)家屬對(duì)患者的支持,緩沖患者的應(yīng)激反應(yīng),使其樹(shù)立治療和戰(zhàn)勝疾病的信心。2 改善內(nèi)外環(huán)境(1) 對(duì)患者所處的環(huán)境進(jìn)行評(píng)估,如果是外環(huán)境導(dǎo)致的應(yīng)激反應(yīng),需要指導(dǎo)幫助患者自己去改變或離開(kāi)不利環(huán)境。(2) 減少應(yīng)激源體驗(yàn),促使患者應(yīng)激反應(yīng)癥狀緩解。(3) 鼓勵(lì)患者學(xué)習(xí)放松方法。 介紹放松的作用:可以消除焦慮、克服恐懼、安定情緒、調(diào)整心態(tài)、消除疲勞、促進(jìn)睡眠、改善記憶力、增強(qiáng)反應(yīng)靈敏度,長(zhǎng)期訓(xùn)練可以改善性格。 介紹放松練習(xí)的四要素:一是環(huán)境要安靜。二是身體姿勢(shì)要舒適,三是引導(dǎo)言語(yǔ)聲音要舒緩的節(jié)奏,四是全身肌肉要逐步徹底放松,全身心進(jìn)入一種平和、安詳?shù)乃沙跔顟B(tài),并且保持一段時(shí)間。(三) 注意事項(xiàng)1 應(yīng)激反應(yīng)評(píng)估是仔細(xì)分析刺激的性質(zhì)和強(qiáng)度,刺激與疾病的關(guān)系,避免把疾病的發(fā)生歸咎于疾病無(wú)關(guān)的生活事件上。2 注意評(píng)估溝通的效果。3 在護(hù)理個(gè)過(guò)程中,護(hù)士要進(jìn)行階段性的護(hù)理效果評(píng)價(jià),不斷根據(jù)患者情況和需求調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。四、 尊重患者權(quán)利(一)評(píng)估和觀察要點(diǎn)1.評(píng)估患者是否由于族群、文化和信仰的差異而存在特殊的習(xí)俗。2、評(píng)估患者知情權(quán)和隱私權(quán)是否受到損害。(二)操作要點(diǎn)1、對(duì)入院患者進(jìn)行入院宣教。2、在創(chuàng)傷性護(hù)理操作和治療前,應(yīng)告知患者或家屬治療目的和方案,藥物的作用及可能出現(xiàn)的副作用。3、在護(hù)理工作中為患者提供醫(yī)療護(hù)理信息,包括治療護(hù)理計(jì)劃,允許患者及其家屬參與醫(yī)療護(hù)理決策、醫(yī)療護(hù)理過(guò)程。4、尊重患者的價(jià)值觀與信仰,對(duì)患者宗教信仰和精神支持的要求做出回應(yīng)。5、診療過(guò)程中保護(hù)患者隱私。(三)注意事項(xiàng)1、站在患者的角度,保護(hù)患者的利益,尊重患者的權(quán)利。2、在診療護(hù)理過(guò)程中能平等地對(duì)待患者,不僅要重視技能的提高,同時(shí)要重視對(duì)患者的關(guān)懷。五、利用社會(huì)支持系統(tǒng)(一)評(píng)估和觀察要點(diǎn)1、觀察患者在醫(yī)院的適應(yīng)情況。2、評(píng)估患者的人際關(guān)系狀況,家屬的支持情況。(二)操作要點(diǎn)1、對(duì)患者家屬進(jìn)行教育,讓家屬了解治療過(guò)程,參與患者的心理護(hù)理。2、鼓勵(lì)病友之間的交流,讓已經(jīng)病愈的患者以自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)其他患者積極面對(duì)疾病,起到“現(xiàn)身說(shuō)法”的作用。3、鼓勵(lì)其親朋好友在規(guī)定的探視時(shí)間內(nèi)陪在患者身邊,給予鼓勵(lì)。(三)注意事項(xiàng)1、根據(jù)患者疾病的不同階段選擇不同的社會(huì)支持方式。2、指導(dǎo)患者要積極地尋求社會(huì)支持,充分發(fā)揮社會(huì)支持的作用。六、疼痛評(píng)估與控制(一)評(píng)估和觀察要點(diǎn)1、觀察患者疼痛的程度、表現(xiàn)的變化情況。2、評(píng)估患者疼痛控制方法的有效性。(二)操作要點(diǎn)1、心理干預(yù)(1)交流與溝通:與患者的溝通與交流,調(diào)動(dòng)患者積極的心理因素,幫助患者分析疼痛的反復(fù)性,解釋與疼痛有關(guān)的問(wèn)題,減輕患者的心理壓力。(2)松弛和意念干預(yù):節(jié)律性呼吸或有規(guī)律地使肌肉緊張和松弛,減輕或減少環(huán)境刺激,放松全身和提高痛閾。(3)社會(huì)支持:鼓勵(lì)患者參加社會(huì)活動(dòng),爭(zhēng)取親屬、朋友支持及社會(huì)的支持,使患者受到正性的影響,以積極的心理情感阻斷疼痛的惡性循環(huán)。(三)注意事項(xiàng)腸1.介紹、解釋診療計(jì)劃。2.簡(jiǎn)述患者的話,以確定理解了患者的要求,對(duì)患者使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。3.同情和關(guān)愛(ài)患者,尊重和信任患者的訴說(shuō),避免出現(xiàn)一種施救者的態(tài)度。4.結(jié)合藥物、理療等措施進(jìn)行疼痛的綜合護(hù)理。5.避免直接下結(jié)論。七、臨終關(guān)懷詳見(jiàn)終關(guān)懷護(hù)理服務(wù)規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范一、護(hù)理文件書(shū)寫的內(nèi)容應(yīng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。二、各種護(hù)理文件除特殊規(guī)定外,一律使用藍(lán)黑墨水筆書(shū)寫。三、護(hù)理文件書(shū)寫應(yīng)當(dāng)使用中文和醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),通用的外文期,無(wú)正式中文譯名的癥狀、體征、疾病名稱等可以使用外文。四、護(hù)理文件書(shū)寫應(yīng)當(dāng)文字工整,字跡清晰,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。使用規(guī)范漢字,杜絕錯(cuò)別字。書(shū)寫過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)別字,應(yīng)用同色筆畫(huà)雙線在錯(cuò)別字上,不得采取刮、粘、涂等方法掩蓋原來(lái)的字跡。每張記錄劃改不超過(guò)兩處,每處不超過(guò)3個(gè)字。上級(jí)護(hù)理人員審查、修改和補(bǔ)充下級(jí)護(hù)理人員書(shū)寫的護(hù)理記錄時(shí)用紅筆,在錯(cuò)誤處畫(huà)雙橫線,出錯(cuò)的最后一字的右上方寫修改字詞、標(biāo)明修改時(shí)間(年、月、日、時(shí)、分)并簽名。并保持原記錄 清晰、可辨。五、護(hù)理記錄中不允許有空行。記錄人必須是執(zhí)行人,任何情況下不得替別人簽名。六、因搶救急?;颊撸茨芗皶r(shí)書(shū)寫護(hù)理記錄的,有關(guān)護(hù)士應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束后6小時(shí)內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記,并加以注明。七、護(hù)理記錄內(nèi)容應(yīng)與醫(yī)生記錄、醫(yī)囑統(tǒng)一。八、一旦發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí),應(yīng)及時(shí)按護(hù)理文件管理規(guī)范要求封存病歷。九、護(hù)理文件書(shū)寫時(shí)間一律用24小時(shí)制.護(hù)理文件管理規(guī)范一、組織架構(gòu)及職責(zé)(一)組織架構(gòu)護(hù)理文件質(zhì)量管理組織實(shí)行三級(jí)管理:護(hù)理部科室護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)控護(hù)士護(hù)士。(二)各級(jí)護(hù)理質(zhì)控組織職責(zé)1.護(hù)理部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)各種護(hù)理記錄表格;制定、修改護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范和管理規(guī)范;制定護(hù)理文件的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法;培訓(xùn)各級(jí)護(hù)理人員;檢查、考核、評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)全院護(hù)理文件質(zhì)量。2.科室護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)控護(hù)士負(fù)責(zé)執(zhí)行護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范及護(hù)理文件質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);培訓(xùn)科室護(hù)理人員,使其掌握護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范及護(hù)理文件質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):檢查、考核、評(píng)價(jià)本科室護(hù)理文件質(zhì)量;及時(shí)反饋,持續(xù)改進(jìn)護(hù)理文件質(zhì)量。3.護(hù)士負(fù)責(zé)執(zhí)行護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范及護(hù)理文件質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);每日進(jìn)行自我檢查與持續(xù) 改進(jìn)。二、護(hù)理文件的質(zhì)里檢查要求1.實(shí)時(shí)質(zhì)量檢查:包括護(hù)士自查、互查、質(zhì)控護(hù)士和護(hù)士長(zhǎng)檢查、護(hù)理部的隨機(jī)抽查。 手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)在遇到特殊情況時(shí),檢查手術(shù)護(hù)理記錄并在手術(shù)護(hù)理記錄中備注欄簽全 名及時(shí)間。2.終末質(zhì)量檢查:責(zé)任護(hù)士和護(hù)士長(zhǎng)對(duì)出院病歷在出科前進(jìn)行質(zhì)量自查;護(hù)理部專職護(hù) 理文件質(zhì)控員負(fù)責(zé)對(duì)全院所有死亡病歷中護(hù)理文件的終末質(zhì)量進(jìn)行檢查以及對(duì)危重 患者護(hù)理文件的終末質(zhì)量進(jìn)行抽查。3.護(hù)士長(zhǎng)或質(zhì)控護(hù)士每日檢查危重患者的護(hù)理記錄,并在修改處按相關(guān)規(guī)定簽名.4.護(hù)士長(zhǎng)或質(zhì)控護(hù)士要對(duì)每份出院病歷質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)禁不合格病歷歸檔.5.護(hù)士長(zhǎng)不在崗期間,應(yīng)指定專人進(jìn)行護(hù)理文件的實(shí)時(shí)和終末質(zhì)量檢查,并落實(shí)簽名.6.出院患者護(hù)理文件的歸檔檢查程序:責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)將納入病案管理的護(hù)理文件全部歸 入病歷:質(zhì)控護(hù)士負(fù)責(zé)檢查病歷中所有資料是否齊全,排序是否正確,符合要求后在 出院病歷質(zhì)量檢查登記本上簽字:護(hù)士長(zhǎng)或質(zhì)控護(hù)士檢查所有病歷中的護(hù)理文件質(zhì)量。7.護(hù)理部的護(hù)理文件質(zhì)挽員針對(duì)文件檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)書(shū)寫護(hù)理文件質(zhì)量檢查反饋單下發(fā)至各科室,對(duì)全院共性問(wèn)題,在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)予以通報(bào),并進(jìn)行跟蹤檢查。三、護(hù)理文件管理要求(一)一般要求1.全體護(hù)士必須認(rèn)真書(shū)寫各項(xiàng)護(hù)理文件。2.護(hù)士必須按要求保管好各種護(hù)理文件,防止丟失。3.凡新增護(hù)理文件項(xiàng)目,內(nèi)容及格式應(yīng)經(jīng)護(hù)理部設(shè)計(jì)或經(jīng)護(hù)理部審核,病案管理委員會(huì)討論通過(guò)后,由病案室統(tǒng)一印制歸檔。4.侵入性治療護(hù)理操作,患者必須填寫知情同意書(shū).5.手術(shù)標(biāo)本送檢單填寫項(xiàng)目應(yīng)完整、準(zhǔn)確。6.護(hù)理電子病歷應(yīng)保證打印質(zhì)量,字跡清楚,否則按內(nèi)容缺失對(duì)待。7.歸檔的護(hù)理文件隨病案保存,排列順序符合相關(guān)規(guī)定要求。8.不歸檔的護(hù)理文件,如醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄本、治療單、病情交班報(bào)告等由各科室自行保管。 存期限參見(jiàn)醫(yī)院相關(guān)管理制度執(zhí)行.9.借閱要求參見(jiàn)醫(yī)院相關(guān)管理制度執(zhí)行。10.復(fù)印要求參見(jiàn)醫(yī)院相關(guān)管理制度執(zhí)行。11.封存和啟封要求(1)病歷封存要求:封存病歷時(shí)必須三方在場(chǎng):患者或其代理人、主管醫(yī)生或科室負(fù)貴人、醫(yī)療科工作人員。封存的資料為全部病歷。封存的對(duì)象可以是病歷原件,也可以是復(fù)印件。但復(fù)印件須與原件一致。專用封存袋各封口處必須由醫(yī)患雙方在接縫處騎縫簽字并注明封存日期。封存病歷由醫(yī)務(wù)部(醫(yī)教部)醫(yī)療科保管.(2)病歷啟封應(yīng)符合以下要求:醫(yī)患雙方達(dá)成一致后方可啟封病歷。啟封病歷時(shí),必須三方在場(chǎng)。如患方要求繼續(xù)封存病歷,則仍按封存要求進(jìn)行.四、護(hù)理電子病歷管理參見(jiàn)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。安全給藥工作規(guī)范一、職責(zé)1.護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查安全用藥工作的落實(shí)。2.護(hù)士須認(rèn)真落實(shí)安全用藥工作流程。二、工作規(guī)范(一)查對(duì)評(píng)估1.在患者入院時(shí),記錄患者有無(wú)藥物過(guò)敏史.2.按照三查七對(duì)制度備藥及給藥。3.備藥前需確認(rèn)藥物的質(zhì)、有效期。4.擺藥后需經(jīng)第2人核對(duì),方可執(zhí)行。5.使用毒、麻、精藥物時(shí),按要求做好登記,認(rèn)真核對(duì),麻醉藥品給藥后保留安瓶。6.使用搶救藥物做到“聽(tīng)、問(wèn)、看、補(bǔ)”。7.輸注抗菌藥物前注意查看過(guò)敏試驗(yàn)是否為陰性。8.特殊藥物(如化療藥物、擴(kuò)血管藥物、高濃度藥物等)給藥前,需對(duì)患者進(jìn)行必要的評(píng)估。9.給藥時(shí)必須以至少2種以上方法識(shí)別患者,并需稱呼患者全名,同時(shí)核對(duì)床尾(頭)卡或腕帶。10.同時(shí)使用多種藥物時(shí),認(rèn)真查對(duì)藥物配伍禁忌。(二)用藥后觀察1.督促、檢查患者按時(shí)間用藥,避
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 主要施工機(jī)械設(shè)備節(jié)約成本計(jì)劃
- 水泥廠移動(dòng)操作平臺(tái)安全管理措施
- 六年級(jí)英語(yǔ)寫作能力計(jì)劃
- 國(guó)際貿(mào)易崗位招聘面試流程他
- 個(gè)別教育課程設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 與相關(guān)單位的內(nèi)審監(jiān)督協(xié)調(diào)措施
- 智能樓宇可視化系統(tǒng)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
- 外研版英語(yǔ)七年級(jí)下話題作文范文寫作素材
- 初二英語(yǔ)寫作能力教學(xué)計(jì)劃
- 四年級(jí)道德與法治學(xué)習(xí)效果計(jì)劃
- 臨床成人ICU患者外周動(dòng)脈導(dǎo)管管理要點(diǎn)
- 計(jì)劃開(kāi)、竣工日期和施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖112
- 中華民族共同體概論課件專家版9第九講 混一南北和中華民族大統(tǒng)合(元朝時(shí)期)
- 肩周炎的中醫(yī)治療課件
- 骨科手術(shù)后的康復(fù)用具與輔助器具
- 小學(xué)特色課程《口風(fēng)琴課程》校本教材
- 《如何寫文獻(xiàn)綜述》課件
- 汽車美容店計(jì)劃書(shū)案例
- 信息機(jī)房火災(zāi)事故應(yīng)急處置方案
- 統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容和要求
- GB/T 16886.12-2023醫(yī)療器械生物學(xué)評(píng)價(jià)第12部分:樣品制備與參照材料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論