3 新 對對歌.doc

3 對對歌（改）授課時間： 2011 年 5 月 17 日授課教師：潘玉華授課班級：一（3）班教材簡析：這是一首瑯瑯上口的兒歌，通過對對歌的形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些常見的反義詞，同時也使學(xué)生在兒歌朗讀中認識生字，積累詞匯。教學(xué)目標：1、朗讀兒歌，認識一些常見的反義詞，積累詞匯。2、認識“反、退、關(guān)、舊、短、深、淺、勝、利、失、敗、簡、單”這13個生字，并會寫其中的“失、反、單、關(guān)、舊、勝、新、進”這8個字。認識兩個偏旁“倒八字”和“斤字旁”。3、初步懂得對對歌也是識字的好方法。教學(xué)重點：認識“反、退、容易、困難、舊、深、淺、勝利、失敗、簡單”這些生字、詞。教學(xué)難點：會寫“失、反、單、關(guān)、舊、勝、新、進”這8個字。教學(xué)過程第一課時一、 游戲?qū)?，激發(fā)興趣同學(xué)們，我們先來做個游戲吧！老師說一個詞，你們馬上說一個與它意思相對的詞，看誰的反應(yīng)最快！（師：我說大。生：我說小。黑白、左右、高矮、去來、買賣）像這種意義相對或相反的詞語我們就把他們叫做反義詞。你們真了不起，積累了那么多反義詞，有一個小朋友也積累了許多反義詞，并且他把這些反義詞編成了一首對對歌。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的對對歌，請同學(xué)們齊讀一遍課題（師指課題）。二、授新課（一）初讀課文我們班的孩子可會讀書了，下面請同學(xué)們把課文自由地讀一讀，遇到不會讀的生字，請你們借助拼音寶寶來幫助，趕快開始吧。（二）圈讀生字課文中藏著13個生字寶寶，請大家把它們?nèi)Τ鰜?，多讀幾遍，開始吧。（三）讀生字，檢查識記情況聽你們讀得這么認真，文中13個生字寶寶可喜歡你們了，他們一個個排好了隊等著跟你們交朋友呢，你們想認識它們嗎？讓我們來把它們的名字齊讀一遍好嗎？出示生字小黑板（拼音、漢字）讀生字（1）齊讀拼音、漢字（2）打亂順序讀（3）去掉拼音讀13個生字寶寶與你們交朋友可高興了，接下來它們想和你們玩大變身的游戲，它們把拼音小帽脫掉了，你們還能認出它們嗎？看它們來了，趕快讀一讀。（4）小組開火車讀請同學(xué)們自由讀讀，記住這些生字?？偨Y(jié)：小火車開得又快又穩(wěn)，13個生字字音讀得又對又好，這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)這8個生字，請大家想想怎樣才能記住這些字的字形？（四）指導(dǎo)識字，感悟方法（看圖、看實物）（重點記8個生字）明暗（圖）、正反（通過衣服的反正，作業(yè)本的反正來說明。）進退、開關(guān)（通過動作直觀地表達它們的含義，在識記“關(guān)”字時，指出部首“丷”倒八字。除了“關(guān)”有倒八字之外還有哪個字也有“倒八字” 這個部首，并隨機用紅筆把它們標一標。）虛心驕傲（出示句子：虛心使人進步，驕傲使人落后。（齊讀）希望你們能牢牢地記住這句話。聰明的孩子一定看出來了這句話里還藏著一對反義詞。（進步落后）容易困難（舉例：1+1=2 35+87=）勝利失?。斖觅惻艿墓适绿釂枺和米颖葹觚斉艿每欤山Y(jié)果又為什么是烏龜?shù)昧斯谲娔?？（指名說）如果你們在某次比賽中獲得了勝利，可千萬不要驕傲，如果失敗了也不要氣餒，也不要灰心，只要吸取教訓(xùn)，就一定會有獲得勝利的一天。）復(fù)雜簡單（開傲的筆畫）師總結(jié)：生活處處皆學(xué)問，看這生字都藏在我們身邊，只要我們做學(xué)習(xí)的有心人一定可以學(xué)到更多知識，生字寶寶聽說我們班小朋友讀書可好了，你們能讀給它們聽嗎？（五）讀兒歌，鞏固識字1、同桌互讀。讓我們先和同桌互相練練吧，開始吧！2、老師引讀聽你們讀得這么起動，老師也想讀，讓我們來合作讀一讀，我讀前面部分，你們讀面后部分，老師開始讀了。3、拍手讀。（師生共同拍手讀）4、男女生比賽再讀一讀。小結(jié)：像這樣的對對歌也是一種有趣的識字方法，同學(xué)們課后可以收集更多的對對歌 ，下節(jié)課拿來交流。三、鞏固練習(xí)：選字填空出示文段，口頭填空玩了這么久，生字寶寶想回家了，你能送它們回家嗎？同學(xué)們可真厲害，把生字寶寶送回了家，你們都是助人為樂的孩子，它們心里一定會感謝你們的。那接下來就讓我們來當個小書法家，把這幾個字寫好吧。四、指導(dǎo)書寫（重點指導(dǎo)寫：關(guān) 單 新）1、出示生字2、了解字的結(jié)構(gòu)3、寫這些字時，你覺得該注意什么？4、師范寫：順勢教偏旁部首 ： 丷 斤5、學(xué)生描紅、臨摩總結(jié)：這節(jié)課我們的收獲可真多，認識了15個生字寶寶，學(xué)會了編對對歌，還會把8個生字寫好，同學(xué)們真了不起。教學(xué)反思:這是一首瑯瑯上口的兒歌，通過對對歌的形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些常見的反義詞，同時也使學(xué)生在兒歌朗讀中認識生字，積累詞匯。本節(jié)課我的教學(xué)目的是：1、朗讀兒歌，認識一些常見的反義詞，積累詞匯。2、會認讀15個生字，重點學(xué)習(xí)8個會寫的漢字。認識兩個偏旁“倒八字”和“斤字旁”。3、初步懂得對對歌也是識字的好方法。課堂上：首先通過游戲?qū)耄ぐl(fā)學(xué)生的興趣。其次創(chuàng)設(shè)情景，多種形式給學(xué)生讀生字的機會。如與生字交朋友，大變身，開火車等形式。然后，通過給學(xué)生用自己的方法記字形，大部分學(xué)生都積極參與，只是學(xué)生記字的方法比較單一。在理解字義時我分別引導(dǎo)學(xué)生通過看圖片